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　　集美大(dà)学自考和高考的区(qū)别

　　高考，全称为(wèi)“普通(tōng)高等学校(xiào)招生全国统一考试”，基本上是社会中所有人员期待成才(cái)的一种现实(shí)性必备途(tú)径，其价值意义无异于古代封建时(shí)期的(de)科举取仕一般(bān)，是所有社会(huì)学子登上高等知识殿堂(táng)的必(bì)经途径，社会(huì)中称(chēng)之为“全日制”或(huò)“普(pǔ)招生(shēng)”。

　　而自考，通称为(wèi)“高等教育自学考试”，从(cóng)1981年(nián)正式开考以来，由于学习(xí)方式的开放性(xìng)特点，以及理(lǐ)论知识的(de)完备性要求，而广(guǎng)受专(zhuān)科学生以及社(shè)会(huì)励志改变命运人士的欢(huān)迎。

　　自考就(jiù)是(shì)那一(yī)扇重(zhòng)新让(ràng)为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高(gāo)考的重要补(bǔ)充(chōng)手(shǒu)段

　　普通高等教育是社(shè)会正(zhèng)常化教(jiào)育(yù)机制模式(shì)；

　　而继续教(jiào)育则是社会中在(zài)职(zhí)人员追求上进的最有(yǒu)效手段，自(zì)考作(zuò)为继续教育的先行者，起到了对于高(gāo)考制度最实际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群主体基(jī)本(běn)上面向的是大中专(zhuān)院校学生(shēng)、高(gāo)考失榜、生活不(bù)如意(yì)以(yǐ)及期待“知识改变命运”的(de)群体，对(duì)于这一类人，自考能让其对于社会的学术追求重新回到正常(cháng)轨道，让他们自身的价值能获得主(zhǔ)流社会的强烈肯定(dìng)，符合现(xiàn)代化建设(shè)所(suǒ)需的价值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高考(kǎo)，自考具(jù)开放性(xìng)特(tè)色

　　自考(kǎo)生学习(xí)方式具有强烈的(de)自育、自励(lì)价值，更有其开放性模式兼容特色，受到社(shè)会中各类求学人士(shì)的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考人(rén)数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中于(yú)18岁左右的高中(zhōng)毕业(yè)历届生与应届(jiè)生，很难(nán)照顾到其(qí)他求(qiú)学人群(qún)的学习需求，而且一考定(dìng)终身模(mó)式(shì)旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容，多(duō)少年来旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容(lái)一直受到教育界(jiè)，各(gè)界有影(yǐng)响人士对于其(qí)合理(lǐ)性的质疑(yí)，因此自考反而具备强(qiáng)烈(liè)的反衬色彩，我(wǒ)们应该为自考感到自(zì)豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自考本科是高等(děng)教(jiào)育自学考试本科的简称，自(zì)考本科是我(wǒ)国基本高等教育制度之一(yī)，成绩(jì)合格后由主考学(xué)校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学(xué)毕业证书(shū)，国家(jiā)承(chéng)认学历(lì)，学信(xìn)网(wǎng)可查，符合(hé)条件者(zhě)由主考大学(xué)授予学(xué)士学(xué)位。

　　获得自考(kǎo)本科学(xué)历，根据国家教(jiào)育部1988年15号文件，享受普(pǔ)通(tōng)高等教育毕业证书相(xiāng)同的法律效(xiào)力(lì)。

　　很(hěn)多单位为什么(me)不承(chéng)认自考本科原(yuán)因：很多用人单位会(huì)觉得自考本科是靠(kào)自学(xué)出(chū)来的，并(bìng)没(méi)有(yǒu)通过(guò)专(zhuān)业的(de)学习，怀疑个人(rén)能力，所以(yǐ)不(bù)承认。

　　自考学(xué)历(lì)找(zhǎo)工作会被拒(jù)绝吗其实没(méi)有肯定的答案(àn)，有的(de)人(rén)会因为自考本科找(zhǎo)到(dào)好(hǎo)工作，也有的单位不认可自考本科，在招聘(pìn)的时候经常说只招统招生(shēng)。

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