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音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  问什么是音读?什么(me)是训(xùn)读?答简单来(lái)说,每个汉字一般都会有两(liǎng)种读(dú)法,一种(zhǒng)叫做“音读(dú)”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(訓(xùn)読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字的读(dú)音,按照这(zhè)个汉字(zì)从中国传入日本的时候的读(dú)音

  来(lái)发音。

  根据汉字传入的时代和来源地的不同,大致可(kě)以分(fēn)为“唐(táng)音(yīn)”。

  “宋(sòng)音”和“吴音”等几种。

  但是,这(zhè)些汉(hàn)字的发音和现代(dài)汉(hàn)语中同一(yī)汉字

  的发音(yīn)已经有所(suǒ)不同了。

  “音读(dú)”的词汇(huì)多是汉(hàn)语的(de)固有(yǒu)词汇(huì)。

  “训读(dú)”是(shì)按(àn)照日本固有的(de)语言

  来读这个汉字(zì)时的读法。

  “训读(dú)”的词(cí)汇(huì)多(duō)是表达日(rì)本固有事物的(de)固(gù)有词(cí)汇(huì)等。

  有不少汉字(zì)具有两

  种以上的“音(yīn)读”音和(hé)“训读”音。

  例音读:青(qīng)年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。

  読(dú)書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什(shén)么(me)意思?

  训读(日语(yǔ):训読(dú)み/くんよみ),是日文所(suǒ)用(yòng)汉字的(de)一种发(fā)音方式(shì),是使用该等汉字之日(rì)本固有(yǒu)同义语(yǔ)汇的读(dú)音。

  所以(yǐ)训(xùn)读只借用汉字的形和义,不(bù)采用汉语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字(zì)在日语中按(àn)照(zhào)日语对汉语的译音读出来,叫音读同一个汉字在(zài)日语中可能有不止一种读(dú)法,是由于其在不同时(shí)期(南北(běi)朝、隋唐(táng)、宋等)吸(xī)收(shōu)了当时汉字的发音。

  每(měi)个汉字一般(bān)都会(huì)有两种读法,一种叫做“音友(yǒu)慎春(chūn)读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不(bù)少汉字具有两种以(yǐ)上的(de)“音读”音和“训读”音。

  日(rì)语和韩语中的训读

 七尺是多少米呀 身高7尺是多少厘米 1、日语

  在日语里,训读(训読)是以(yǐ)日语(yǔ)固有的发音来读出汉字,与该汉字本身的好(hǎo)耐字音(yīn)(吴音(yīn)、汉音、唐(táng)音(yīn)等)有很大(dà)的不同。

  例:“金”训读为(wèi)“かね”(kane),是和(hé)语固有之说法,与字音“きん”(kin)并无关(guān)联。

  2、韩语

  一(yī)般(bān)认为现代“韩语不存(cún)在训读”。

  但近代以前曾有乡(xiāng)札、吏读(dú)、口诀等类(lèi)似日本万叶(yè)假名的标记(jì)法存在,充分利用这(zhè)些汉(hàn)字的训读(dú)。

  使用类似于和训(日本的训读)的(de)韩(hán)训。

  对(duì)某些(xiē)的汉字,这意味(wèi)着相关“汉(hàn)语传入以前的朝鲜的孝(xiào)哪固(gù)有(yǒu)语(yǔ)”的韩(hán)训。

  现如今除了在语言学与语源论(lùn)等进行(xíng)讨(tǎo)论以外(wài),日常言语已经不再使用。

  但是“串”“钊”等为例外(wài)存在的训读。

  “串”读作“”的情况下意思为“海角”,“钊”读作“”的情况下意思为“生铁(tiě)”,“串(chuàn)”“钊(zhāo)”并不使用本来的意思(sī),这类的(de)韩语(yǔ)类似于日(rì)文的“国训”。

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