颜元的教育思想思(sī)维(wéi)导图，颜元的教育思(sī)想主张是颜(yán)元的教育思想：培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜(yán)元认为(wèi)人才是治国安民(mín)的根本，而人(rén)才(cái)主要(yào)依靠(kào)学校(xiào)教育来(lái)培养的。

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颜元的教育思想思维(wéi)导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思(sī)想(xiǎng)：1、培养目标：“实(shí)德(dé)实才之士(shì)”：颜元认为(wèi)人才是治国安民(mín)奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗的根本，而人才(cái)主要依靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通(tōng)才(cái)，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内容，这就是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基(jī)于他“富国(guó)强兵”的(de)政治理想(xiǎng)，还提出(chū)教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相结合(hé)。

　　第一(yī)，教学要联系实际(jì)，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书(shū)、闭(bì)门读书和空谈(tán)理义，因为其脱离(lí)实际(jì)，不(bù)能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读(dú)讲来学习知识，而(ér)是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第四(sì)，人获(huò)得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中，陈(chén)设(shè)六斋(zhāi)，并(bìng)规定了各斋(zhāi)具体教育内容，实行“分斋教(jiào)学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院(yuàn)的(de奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗)六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所(奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适(shì)应当(dāng)时的实(shí)际，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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