小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学(xué)生HB的(de)铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一(yī)半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于(yú)界面相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔(bǐ北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯)笔芯硬度适中，适(shì)合一般情况(kuàng)下(xià)的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素(sù)描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔被用(yòng)于填涂一些机器可识(shí)别(bié)的卡片(piàn)，如(rú)答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密(mì)

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习(xí)写字(zì)实际(jì)也是(shì)一种行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩(hái)子一边(biān)学(xué)习好功课，一边进(jìn)行抄写练习，可(kě)以互补(bǔ)互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成(chéng)了(le)行为(wèi)规范(fàn)的养(yǎng)成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边(biān)进行生字(zì)、词语(yǔ)和段落(luò)抄(chāo)写练习，既可(kě)以(yǐ)巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可(kě)以陶冶(yě)孩子(zi)们(men)的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽(hū)视(shì)

　　写字(zì)是每个人很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当(dāng)然有(yǒu)很多(duō)人认为现在可(kě)以用打(dǎ)字机代(dài)替写(xiě)字(zì)，写字教学不必(bì)再强调了(le)，但日(rì)常生活(huó)中更多(duō)时(shí)候还是不(bù)能(néng)不靠手写的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交流，缺(quē)少(shǎo)不(bù)了写字，而写字(zì)对于(yú)培养一个人(rén)的耐心、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读和(hé)写作的(de)基(jī)础，是(shì)1—2年(nián)级(jí)的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中(zhōng)，也发(fā)现学生字写得(dé)好坏，与他的学习有很大(dà)的关(guān)联。

　　基本上来说，字写(xiě)得(dé)工整、美(měi)观的学生，他在学习时也比(bǐ)较细心、认(rèn)真，而字(zì)写得(dé)潦(lǎo)草的(de)学(xué)生，其学习也(yě)比较(jiào)粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾(céng)国藩先(xiān)生认(rèn)为“唯读(dú)书与写字可以变化气质”，他(tā)对儿子的(de)习(xí)字非常重视，在家(jiā)书中对(duì)于习字(zì)方面有(yǒu)很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力(lì)抓好(hǎo)两件事，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但(dàn)对于一个(gè)人一生的成(chéng)长(zhǎng)关系甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学(xué)后，我家最小的(de)一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则是首先(xiān)要考虑的问题(tí)。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字(zì)淡，而且摔了好几(jǐ)次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下(xià)铅(qiān)笔的H和(hé)B的含义，虽然(rán)大(dà)部分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的(de)是，B数(shù)越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数越大就越硬(yìng)颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经(jīng)验的老司机，初(chū)学写字(zì)的小朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩(hái)子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听(tīng)起来(lái)是很有(yǒu)道(dào)理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一(yī)散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间(jiān)的教学(xué)，才发现HB并不是(shì)最(zuì)好。

　　如果一(yī)个小朋(péng)友从来没有(yǒu)写过(guò)字，强烈建(jiàn)议不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一(yī)点，黑(hēi)一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先问(wèn)大家一个问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍(biàn)比(bǐ)较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为(wèi)HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多(duō)写(xiě)字本的颜(yán)色本身(shēn)又不是太(tài)白(bái)，为了让写(xiě)出来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力量，力(lì)量(liàng)大到第二页(yè)，甚至(zh北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯ì)于第三页都(dōu)留(liú)有很深(shēn)的印记，导致下一页不(bù)光滑，影(yǐng)响写(xiě)字效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实(shí)在太(tài)容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发育不(bù)全(quán)，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典型(xíng)的。

　　这(zhè)就是为什么一(yī)二年级小(xiǎo)朋友执笔姿(zī)势错(cuò)误(wù)率很高的(de)原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不(bù)当是(shì)执笔姿(zī)势不对的一个很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理由也(yě)很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来的字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出(chū)来却更(gèng)加(jiā)黑白分明北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯(míng)。

　　因为不需(xū)要特别用力写字，执笔姿(zī)势自然也就容易正(zhèng)确了。

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