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音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适应社会主(zhǔ)义市场(chǎng)经济建(jiàn)设和教育(yù)改革发展(zhǎn)需要的具有较(jiào)好音乐素养和教学(xué)能力的专(zhuān)门人(rén)才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师(shī)范大学(xué)、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包(bāo)括(kuò)声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音(yīn)乐艺(yì)考主要分为两个(gè)方(fāng)向，一个(gè)是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进(jìn)行(xíng)整合(hé)、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中(zhōng)，作品必须能够(gòu)顺利进(jìn)行(xíng)演奏才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作(zuò)能够(gòu)演奏出(chū)来的音乐才能算(suàn)是(shì)作(zuò)曲(qū)。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后(hòu)即便没有(yǒu)实现演奏，或者(zhě)说部分音(yīn)响并(bìng)不适合真实演奏或无(wú)法(fǎ)演奏，也可通过电(diàn)子(zi)设备获得想要的(de)音乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些(xiē)即便(biàn)没有最后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐内(n说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？èi)容，每个声部都是(shì)平(píng)等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单(dān)声部音乐与(yǔ)纯打(dǎ)击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因(yīn)素就(jiù)有(yǒu)可能(néng)改(gǎi)变(biàn)一首音乐(lè)的内容，明(míng)确这(zhè)些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称为作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如(rú)果你想主修音(yīn)乐(lè)，并且想在毕业后(hòu)找(zhǎo)到(dào)一份稳(wěn)定的(de)工作(zuò)，那(nà)么(me)音乐(lè)教育是(shì)一个不错的(de)选择。

　　事实(shí)上这也是大多数(shù)音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都(dōu)会(huì)要(yào)求你(nǐ)有一个学士学(xué)位，而大学教(jiào)师(shī)就需(xū)要硕士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在(zài)大学所在州的认证做准备(bèi)，所以如果(guǒ)学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育(yù)学士(shì)课程，不一定有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中(zhōng)国的情况(kuàng)就(jiù)各有(yǒu)不同(tóng)，每(měi)个地区每个学校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶(jiē)段，音乐(lè)表演课程给(gěi)学生时间和资源(yuán)来专注于演奏(zòu)音乐(lè)和(hé)磨练他(tā)们在一种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的技(jì)能。

　　这(zhè)些课程要求说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？学生(shēng)在入(rù)学前参加试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥(huī)家、教堂管(guǎn)风琴(qín)手和(hé)音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着(zhe)电脑的产生兴起而(ér)兴起的一种在(zài)电脑上完(wán)成制作的音乐，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑非(fēi)电子音乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺(yì)术的学生将(jiāng)学习(xí)音乐技术硕士学位(wèi)所需的录(lù)音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子(zi)音乐(lè)、信号处理、沉浸(jìn)式音(yīn)频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音(yīn)乐信息学等领域的高(gāo)级(jí)技能。

　　需要(yào)学(xué)生在音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和(hé)作曲专(zhuān)业的(de)学(xué)生(shēng)合作，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作(zuò)务敏锐度(dù)，以进入(rù)竞(jìng)争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参(cān)加作(zuò)曲相关的(de)一(yī)对(duì)一(yī)课程，发展特定的技能和自(zì)己的风格，并获得在不断发(fā)展的音(yīn)乐(lè)产业中工作所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行音(yīn)乐(lè)方面的作(zuò)曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都是在(zài)唱歌方面有不错基(jī)础的学生，在软(ruǎn)件的学(xué)习上不会太过(guò)强求，更偏向于(yú)音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的(de)很多(duō)方面也是现(xiàn)代(dài)流行(xíng)音乐(lè)方面的(de)风格(gé)、创作方式(shì)等。

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