两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃-橘子百科-橘子都知道

两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式

　　小说中反复的作用和表达效(xiào)果，反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)答题格式是反复的(de)作用和表达(dá)效果分别是：一、作用：强调(diào)，增(zēng)强(qiáng)语气(qì)或语势的。

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小说中反复的作(zuò)用(yòng)和(hé)表达效果，反复的(de)作用和表达(dá)效果答题格(gé)式

　　反复(fù)的(de)作用和表达效(xiào)果分别是：

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而(ér)又回环起伏，充满语言美(měi)。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如(rú)见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复(fù)就是根据(jù)表达需(xū)要(yào)，有(yǒu)意让句子(zi)或词语重复(fù)出(chū)现的修辞方法，反复就是(shì)为(wèi)了强(qiáng)调某(mǒu)种意思，突出(chū)某种情感，特(tè)意重复使用某些词语(yǔ)、句子或(huò)者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感情或(huò)某种行为，连续两次以上使用同一(yī)词语(yǔ)，达到强调(diào)的目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉默中爆(bào)发(fā)，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用(yòng)“沉(chén)默(mò)”一词(cí)，表达自己(jǐ)对(duì)政府的(de)愤怒和对民众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句(jù)子(zi)反复：

　　有时为(wèi)了表达内容或结(jié)构安排的需要，要连续两次以上使用(yòng)同一个词组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样的！月(yuè)亮原(yuán)来是这样的！核桃树原来(lái)是这样的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认(rèn)出养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪(xuě)》

　　简析：这里(lǐ)连(lián)续(xù)三次反复(fù)使(shǐ)用“原来(lái)是这样的”，表明了香雪此(cǐ)时的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌(gē)和小说(shuō)中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不(bù)惜(xī)笔墨，连续两(liǎng)次重复以“我真傻，真的”开(kāi)头的(de)一大段。

　　简析：通(tōng)过(guò)反(fǎn)复的强(qiáng)调，一方面表达(dá)祥(xiáng)林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情，同两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃时(shí)也反映鲁镇上的(de)人们对她(tā)的冷(lěng)漠，有力地(dì)批判了摧(cuī)残中国劳动(dòng)妇女的封建(jiàn)礼教(jiào)。