认真地还是认真的写(xiě)作业，认真的与认真地是认真的和认真地的区(qū)别(bié)在于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还(hái)是认真的写作业，认真的与认真地(dì)

　　认真的和认真地的区(qū)别在(zài)于用(yòng)法(fǎ)不同，认真(zhēn)“的”后面接名(míng)词。

　　例(lì)如：认真的学(xué)习(xí)；

　　认真(zhēn)“地(dì)”后面接(jiē)动(dòng)词(cí)，例如：认(rèn)真地(dì)跑步。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏(tà)实认真，不(bù)要(yào)好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什(shén)么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论(lùn)并且一致通过(guò)了(le)决(jué)议。

认真地还是(shì)认(rèn)真的写(xiě)作业，哪个是(shì)正确的(de)用法？

　　“地(dì)”的结构蔽蔽告特点也必须和它前(qián)面的词和词(cí)组构成一种(zhǒng)特有(yǒu)形(xíng)式来为它后面的动词服(fú)宏明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认(rèn)真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉(yú)快地接受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是(shì)唇炎吃什么维生素，唇炎吃什么维生素好必(bì)须(xū)和它前面的词构成一种固有的“的字结构(gòu)”形式来修饰、限制和说明后(hòu)面的(de)名词或并首代词，使(shǐ)前后(hòu)构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所学校(xiào)就是残疾人培训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须用在动词(cí)或形容词之(zh唇炎吃什么维生素，唇炎吃什么维生素好ī)后，带着它(tā)后面的词语为(wèi)其前的动词(cí)或形容词服务，即作动形谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语(yǔ)的标(biāo)志，应(yīng)读de。

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