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幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有(yǒu)：1、以选(xuǎ地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码n)择幼(yòu)儿(ér)感兴趣的趣事为(wèi)主的话题：不同年龄(líng)段的(de)孩子，生(shēng)活经验和被他(tā)们(men)关注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要根(gēn)据本班(bān)幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事(shì)制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共同点(diǎn)出发，切(qiè)入点要(yào)小(xiǎo)而有趣(qù)，这样才能引起幼(yòu)儿的(de)关(guān)注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经(jīng)验基(jī)础，才使幼儿交谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆(qìng)”等这些话(huà)题(tí)又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话(huà)时也可以渗透孩子生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好(hǎo)处，让(ràng)孩子们养成(chéng)饭前便后(hòu)勤洗手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食(shí)量小，而且自己(jǐ)不(bù)主动独(dú)立(lì)进餐，总等(děng)着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向(xiàng)孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人(rén)喂(wèi)，吃完自己的饭(fàn)菜(cài)。

　　很(hěn)快(kuài)经过两周的时间孩子们早上回园的(de)情绪(xù)稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天(tiān)性，游戏(xì)是(shì)孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的习惯(guàn)，让幼(yòu)儿在游(yóu)戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游(yóu)戏(xì)，还经(jīng)常(cháng)出(chū)些(xiē)脑(nǎo)筋(jīn)急转弯，谜(mí)语，知识问(wèn)答类的(de)题(tí)目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼(yòu)儿(ér)的思(sī)维(wéi)能(néng)力。

　　及时(shí)奖励爱(ài)动脑筋的幼(yòu)儿，激(jī)励(lì)默默无闻(wén)的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢(huān)看这个(gè)动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引导(dǎo)幼儿(ér)就这些动画片人物和他们所(suǒ)在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画(huà)片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘(chén)和旁边(biān)的小朋友说(shuō)说自己最喜欢的动画片是什么，为什么(me)喜(xǐ)欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈话(huà)前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不(bù)要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意(yì)讲(jiǎng)得好的(de)、内容新颖的小朋(péng)友，对不(bù)愿(yuàn)或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋(péng)友进行鼓(gǔ)励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的(de)时候，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的小朋(péng)友上前分享(xiǎng)他(tā)喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)的(de)动画(huà)片(piàn)人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈(tán)话的方式提供(gōng)新的谈(tán)话(huà)经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)都说了自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，下(xià)面(miàn)，老师也和小朋(péng)友们分(fēn)享一下(xià)老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片，老师最喜欢的动画片是《西游(yóu)记凯(kǎi)禅》，因(yīn)为《西(xī)游记》里的动画人(rén)物很多(duō)，他(tā)们都(dōu)各有(yǒu)特(tè)色，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些(xiē)优点都是值得(dé)我们(men)学(xué)习的。

　　（4）引入(rù)新的谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈。

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