原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕原(yuán)生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻(qī)双方组成的家(jiā)庭，这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们(men)应该(gāi)正确衡量原生家庭和(hé)新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭(tíng)还(hái)是原生(shēng)家(jiā)庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝(xiào)敬父(fù)母，父母应当关(guān)心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在(zài)这(zhè)个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和(hé)物质(zhì)上从(cóng)对(duì)原生(shēng)家(jiā)庭的依赖(lài)或影响中走出来，注(zhù)重新生家(jiā)庭(tíng)中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要(yào)认识自己原生(shēng)家庭(tíng)的(de)影响，才不(bù)致将(jiāng)原生家庭一些负(fù)面的(de)元素(sù)带到(dào)新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子和离(lí)异家庭的孩子(zi)，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱(ài)，在十几年(nián)的(de)成(chéng)长中(zhōng)，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定(dìng)影响。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的(de)孩子，有一股发(fā)自内心的自(zì)信，亲(qīn)生父母打骂(mà)是怎(zěn)么也进不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，就不一(yī)样了(le)，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已经离(lí)异(yì)过的父母(mǔ)或者孩(hái)子，既然已经选(xuǎn)择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失(shī)的爱(ài)，它不是(shì)你犯错(cuò)的理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力，让(ràng)自己的以后过得更好。

原生(shēng)家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和(hé)关怀的原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对子女的(de)性格塑(sù)造有(yǒu)着至关(guān)重要的(de)正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子(zi)的(de)心(xīn)理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德勒(lēi)曾(céng)说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被(bèi)童年(nián)治愈;不幸的人，一生都在(zài)治(zhì)愈(yù)自己的童年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子(zi)的身心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长大成人，自(zì)我的(de)人生观(guān)、价值观以及世界观(guān)，都会受到负(fù)面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也(yě)将会(huì)极(jí)大(dà)地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注(zhù)重偏爱(ài)一个(gè)孩子，而忽略另一个孩(hái)子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子(zi)往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会(huì)用(yòng)这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的(de)环(huán)境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会(huì)很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常(cháng)需要(yào)别人(rén)对自己的(de)评价(jià)，让(ràng)别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他(tā)应(yīng)对各种社交场合(hé)，孩子并不会(huì)真的如(rú)父母期望的那样发生改变(biàn)，反而他们会(huì)因(yīn)此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可能会(huì)发展出冲突(tū)的(de)自我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但我(wǒ)本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实(shí)的(de)样子，拒绝(jué)接受(shòu)孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子(zi)一直到成年都总觉得(dé)自己不够好，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变成(chéng)了(le)吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待(dài)等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复(fù)杂的问(wèn)题(tí)，它(tā)对(duì)孩子造成的(de)影响(xiǎng)用(yòng)好几篇(piān)论文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往(wǎng)会(huì)造成(chéng)这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的(de)一(yī)方角色(sè)缺失或在情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，和父母新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久之(zhī)间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存在很严重的(de)问题(他们(men)也是原生家庭的(de)受害者!)，使他们(men)无法对(duì)孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们(men)之所以感(gǎn)受不到父(fù)母的爱(ài)，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成(chéng)完(wán)美(měi)主义者，以离(lí)谱的高标准来(lái)要求自己以及自己身边的(de)人(rén)。

　　而因为他(tā)们(men)觉(jué)得自己不够好，也(yě)就(jiù)会很(hěn)难对自(zì)己(jǐ)的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总是担(dān)心，一旦(dàn)对方知道了自己真实(shí)的样子，就(jiù)会失去对方的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没(méi)有从父(fù)母身上(shàng)获取的(de)、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感(gǎn)会决(jué)定(dìng)你的言语，言语会决定你的社(shè)会(huì)性(xìng)，社会性就是(shì)社会交往的(de)能(néng)力，而(ér)社会性，又(yòu)会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具(jù)备(bèi)判(pàn)断(duàn)能(néng)力时，你最基本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观、人生观、价(jià)值观受到(dào)它(tā)的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的(de)方式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问题(tí)的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力(lì)为个人的长进提(tí)供(gōng)了(le)较好的(de)基础和条(tiáo)件，如果你有幸(xìng)生在这样的家(jiā)庭里面，是值得(dé)庆(qìng)幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程(chéng)度高低来(lái)自于你个体独立(lì)的力量和(hé)家(jiā)庭影响(xiǎng)的力(lì)量对比：如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越(yuè)大，那(nà)他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成(chéng)因上可以(yǐ)分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情(qíng)感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指的是(shì)父(fù)母对(duì)孩(hái)子关爱太少，容易(yì)让孩子通过(guò)讨好来(lái)获(huò)得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型(xíng)中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子(zi)的(de)父(fù)母惯用打骂和贬低(dī)的方式(shì)教育孩子(zi)，这容易让孩子(zi)开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪(xù)不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发(fā)展为依恋(liàn)类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看(kàn)到(dào)的(de)是别(bié)人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把(bǎ)结果的糟糕(gāo)和自己不(bù)好的(de)感(gǎn)受(shòu)，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法(f新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久ǎ)满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢指责别(bié)人的人(rén)，往往有个(gè)喜欢(huān)指责他(tā)们(men)的(de)父(fù)母，在他们的父母看(kàn)来，他(tā)们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你的批(pī)评中长大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但不会(huì)变得宽(kuān)容理解(jiě)，反而会内化他们的(de)父母(mǔ)的形象(xiàng)，在内心塑(sù)造一个无(wú)比严(yán)厉的批评者，对自(zì)己和(hé)对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他(tā)们(men)父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经(jīng)验的(de)正确(què)性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人之间的关系(xì)，就(jiù)不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越(yuè)亲密，就(jiù)越容易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球(qiú)反情感暴(bào)力(lì)专家、美国著名心(xīn)理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯(sī)在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密(mì)关(guān)系中的情(qíng)感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运用情感成为(wèi)伤害(hài)对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系(xì)便可以(yǐ)体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子说(shuō)的(de)最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能(néng)害(hài)你(nǐ)呀(ya)!这样的(de)缺乏(fá)边界的(de)情感(gǎn)关系，会让(ràng)人变得(dé)窒(zhì)息，英子(zi)最后(hòu)得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的(de)童年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易(yì)的一面(miàn)，但也有(yǒu)特别强大的(de)一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候(hòu)很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了(le)活(huó)下来，往往会更(gèng)加独立，有超过同龄(líng)人的(de)生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦(mù)，让父母少(shǎo)生气，就会不(bù)知(zhī)不觉练(liàn)就超(chāo)过(guò)同龄人的情(qíng)绪观察能力和共情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一(yī)样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别(bié)人想听的话和希望你做(zuò)的事(shì);如果你的父(fù)母把(bǎ)你(nǐ)交给亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过(guò)你，在未来依然会在某个角度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该做的不(bù)是嫌(xián)弃(qì)它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得被爱(ài)，你身上附加(jiā)的种种力(lì)量(liàng)也值(zhí)得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内心(xīn)深(shēn)处(chù)那(nà)个(gè)弱小的孩子新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久。

　　这(zhè)个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个(gè)无助的孩子(zi)，但现(xiàn)在(zài)，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以(yǐ)重(zhòng)新接(jiē)纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助(zhù)过你的(de)特质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的(de)孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的，会使(shǐ)我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往往都曾(céng)经(jīng)历常人所不(bù)能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予(yǔ)你的特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首(shǒu)先看做是一(yī)个被爱的(de)问题，而不是去爱和有没有能(néng)力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安(ān)全(quán)型人(rén)格其(qí)实，是没有爱(ài)的能力的(de)，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多(duō)的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该(gāi)是有勇气不计回报(bào)的去(qù)爱一个(gè)人，全心全(quán)意的为(wèi)对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程中(zhōng)，促(cù)使(shǐ)我们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需(xū)要有意(yì)识的(de)知道，你妈妈那(nà)时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不应(yīng)该去(qù)记(jì)恨她(tā)那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己(jǐ)和解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲一句(jù)原谅(liàng)。

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