认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业，认真的与认真(zhēn)地是(shì)认真的(de)和认真地的区(qū)别在于用法(fǎ)不同，认真“的”后(hòu)面接名(míng)词的。

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认(rèn)雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语真地还是认真的写作业，认真的与认真(zhēn)地

　　认真的和(hé)认(rèn)真地的区(qū)别在于用法不同(tóng)，认(rèn)真“的”后(hòu)面接(jiē)名词。

　　例如：认真的(de)学习；

　　认真(zhēn)“地(dì)”后面接动(dòng)词(cí)，例如(rú)：认(rèn)真地跑步。

　　意思(sī)是(shì)信(xìn)以为(wèi)真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏(tà)实认(rèn)真，不(bù)要好高骛(wù雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语)远。

　　2、妈妈做会计工作(zuò)非常认(rèn)真，生怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并(bìng)且(qiě)一致通(tōng)过了决议。

认真地还是认真的写作业，哪个(gè)是(shì)正确的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告(gào)特(tè)点也必须和它前面的词和(hé)词(cí)组构成一种特(tè)有形(xíng)式来(lái)为它后面的动词服宏明务(wù)，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写(xiě)。

　　此处的“地(dì)”便为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特(tè)点是必须和它前面的词构成一种固(gù)有的“的字结(jié)构(gòu)”形式来修饰、限制和说明后面的(de)名词或并首(shǒu)代词，使(shǐ)前后构成一(yī)种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即(jí)为定(dìng)语的(de)标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残(cán)疾(jí)人(rén)培(péi)训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在动(dòng)词(cí)或形容词之(zhī)后，带着它后(hòu)面的词(cí)语为(wèi)其前(qián)的(de)动词或(huò)形容词(cí)服务(wù)，即作(zuò)动形(xíng)谓语的补语。雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语p>

　　如(rú)：看(kàn)得(dé)清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补(bǔ)语的标志，应读de。

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