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小(xiǎo)学修改符号的(de)画法ppt,小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)及参(cān)考资料(liào)

  1.改正号:表明需要改(gǎi)正错误,把错误之处圈起来,再用引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正。

  2.删除(chú)号:表示删除掉。

  文字少时加(jiā)圈(quān),文(wén)字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

  3.增(zēng)补号:表明增补。

  文字少时加圈(quān),文字多(duō)时可(kě)用(yòng)线画清增补(bǔ)的范围。

  4.对调号(hào):表(biǎo)明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位置,三曲线的(de)中间部分不调整。

修改符号的作用(yòng)和画法

  1.改正(zhèng)号:表明需要(yào)改正(zhèng)错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时加圈(quān),文字多时(shí)可加框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文(wén)字(zì)少时加圈,文字多时可用线画(huà)清增(zēng)补的范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调(diào)整或(huò)颠倒的字句位置(zhì),三曲线的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

  5.转移(yí)号:表明词语位置(zhì)的转移,将要转移的部分圈起来,并画出引(yǐn)线指向转移部位(wèi)。

  6.接排号:表明(míng)两行文字之间应接(jiē)排,不需另起一行(xíng)。

  7.另起号:表明要(yào)另起(qǐ)一段(duàn)。

  需要另起(qǐ)一段的地方,用引线向(xiàng)左延伸到起段的位(wèi)置。

  8.移位号:表明移位的(de)方向。

  用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是(shì)表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字移(yí)至开口处两短(duǎn)直(zhí)线的位(wèi)置。

  9.排齐号:表明应排(pái)列整齐。

  在行(xíng)列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直(zhí)线。

  10.保留(liú)号:表明改错或删错(cuò)后需保留原状。

  在(zài)改错或删错处的上方(fāng)或下方(fāng)画(huà)出三(sān)角符号,并(bìng)在原(yuán)删除符号上画两条短(duǎn)线。

  11.加空号:表明在字与字(zì)或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

  符号画在字(zì)与字之间(jiān)的上方(fāng),行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间的左右处(chù)。

  12.减空号:表明字与字(zì),行与行之(zhī)间(jiān)减空。

  符号使用方(fāng)法同上。

  13.空字号:表(biǎo)明空一字距;表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

  14.角码(mǎ)号:用以(yǐ)改正上(shàng)下角码的位置。

  15.分开号:用以分开外文字母。

修改符号画法图片

小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法(fǎ)及画(huà)法

  小学(xué)修改符号的用法及画法详细介绍如下:

  一、小学修改符号的(de)用法(fǎ)

  1、删(shān)除号:用来删除句子或者文章中,不必要的多余(yú)的词语(yǔ)和句(jù)子。

  替边号,替换句子或者文章中表达不(bù)正确(què)的形容词或(huò)者主(zhǔ)体。

  2、补充号:补(bǔ)边(biān)称充句子或(huò)者文章中(zhōng)缺失的主语或者内容(róng)。

  对调号(hào)对调(diào)句子或(huò)文章(zhāng)中错乱的语序。

  调遣号用法跟对(duì)调号一样,但是调换的位置比对(duì)调号要灵(líng)活(huó)。

  3、句号:表示(shì)陈述句末尾(wěi)的停顿(dùn)或(huò)语气舒(shū)缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句末尾的停(tíng)顿。

  例春天的百花送来(lái)了浓香(xiāng),请你再说(shuō)一遍,谁不(bù)知道这件事是他做的呢。

  4、叹号:表示感叹句末(mò)尾(wěi)的(de)停顿及语气强烈的(de)祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿。

  这是多么平静的(de)一片原(yuán)野,世界(jiè)上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物(wù)。

  5、分号:表示复(fù)句中并列(liè)分句之(zhī)间的停顿乌克兰人口多少亿人2022,乌克兰有多少人口2020,有分清分句层次的作用(yòng)。

  凡是(shì)复句中(zhōng)用逗(dòu)号不能很清楚地表(biǎo)示(shì)层次的地方就用分号。

  他身材很高大,青白(bái)脸(liǎn)色,皱纹间夹些伤痕,下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花(huā)白的(de)胡子(zi)。

  二、小学修改符号的画法

  1、改(gǎi)正号:表明需要改(gǎi)正错误,把错(cuò)误之处(chù)圈起来(lái)毕态,再(zài)用引线引到(dào)空白(bái)处改正(zhèng)。

  删除号:表(biǎo)示(shì)删除掉(diào)。

  文字少时(shí)加(jiā)圈,文字多时(shí)可加框打叉。

  增补号:表明(míng)增补。

  文字少时(shí)加(jiā)圈,文字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

  对调(diào)号(hào):表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的(de)中间部(bù)分(fēn)不调整。

  2、转移号:表明词语位置(zhì)的转移(yí),将要链亩(mǔ)转移的部分(fēn)圈起来,并画出引线指向转移(yí)部位。

  接排号(hào):表(biǎo)明两行文(wén)字之间应接(jiē)排,不需(xū)另起一行。

  另起号(hào):表(biǎo)明要另起(qǐ)一段。

  需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的位置。

  3、移位号(hào):表明移位的方(fāng)向。

  用箭头或(huò)凸(tū)曲(qū)线表示(shì),使用箭头,是表(biǎo)示(shì)移至箭(jiàn)头(tóu)前直(zhí)线位置;使用凸曲(qū)线(xiàn),是表示(shì)把(bǎ)符号内的文(wén)字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

  排齐号:表明应排(pái)列整齐(qí),在行列中不(bù)齐的(de)字(zì)句上下(xià)或(huò)左右画出直线。

  4、保留号:表明(míng)改错或删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

  在改错或删(shān)错处的(de)上(shàng)方(fāng)或下(xià)方画(huà)出三角(jiǎo)符(fú)号,并(bìng)在(zài)原删(shān)除符号上(shàng)画两条短线。

  加空(kōng)号:表明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

  符号(hào)画在字与字之间的上方(fāng),行与行之间的左右处。

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