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双修是指什么意思,双修是怎么进行的

双修是指什么意思,双修是怎么进行的 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

  转述句(jù)是什么意思举个(gè)例子说(shuō)明视频,直(zhí)述句(jù)改为(wèi)转述句50道及(jí)答案(àn)是转(zhuǎn)述句的(de)意思(sī)是:将直(zhí)接叙述(shù)改(gǎi)为(wèi)间接(jiē)叙述的表达句式(shì),引述是直接引(yǐn)用别人的话,而转述则是(shì)转(zhuǎn)达(dá)别人说的话的。

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转述句是什(shén)么意思举个例(lì)子说明视频,直述句改为转(zhuǎn)述(shù)句50道及答案

  转述(shù)句的(de)意思是:将(jiāng)直接叙述改(gǎi)为间接叙述的表达(dá)句式,引述是直接引(yǐn)用(yòng)别(bié)人的话,而转述则(zé)是转达(dá)别人说的(de)话。

  例子:老班长说,他(tā)没有(yǒu)完(wán)成(chéng)任务,没把我(wǒ)们照顾好。

  转述的(de)读音是zhuǎn shù,是指把别(bié)人说的话说给另外的人,出自(zì)巴金《家》:“琴(qín)转述的梅的话(huà)又涌上了他的心头。

  ”例句:你这话诚然有理,但(dàn)待我回去向他们转述,可得对牛弹(dàn)琴了。

什么是转述句,举个(gè)例子

  转述句是改(gǎi)芦指(zhǐ)将直接叙述改为间(jiān)接叙(xù)述,冒(mào)号(hào)要改为逗号,双引号要去掉,再(zài)加上句号历老,并改(gǎi)成第三人称(chēng)的说法(fǎ);转述句改直述句,要加上冒号(hào)和(hé)引号,再加(jiā)上句号(hào),就(jiù)是从第三人(rén)称(chēng)转化为第(dì)一人称。

  1、赵(zhào)王告诉(sù)蔺相如带(dài)着宝(bǎo)玉到秦国。

  (赵(zhào)王告诉蔺相(xiāng)如说:“你(nǐ)要带(dài)着宝(bǎo)玉到秦国。

  ”)

  2、刘萍(píng)告诉老师,这(zhè)次的中(zhōng)队会由(yóu)她来主(zhǔ)持。

  (刘(liú)萍告诉(sù)老师(shī):“这次的中队会由我(wǒ)来主(zhǔ)持。

  ”)

  3、蔺相如说,秦王(wáng)他都(dōu)不怕,会怕(pà)廉将(jiāng)军吗?(蔺(lìn)相如(rú)说(shuō):“秦王(wáng)我都不怕(pà),会怕廉将军吗?”)

  4、小(xiǎo)红军(jūn)对陈赓说,他还要等他的同(tóng)伴(bàn)。

  (肢(zhī)歼(jiān)升小红军对陈赓说(shuō):“我(wǒ)还(hái)要等我的(de)同(tóng)伴呢。

  ”)

  扩展资料

  将(jiāng)间接叙述转换为直(zhí)接(jiē)叙述:

  1、改标点

  改逗号为(wèi)冒号,添(tiān)加引(yǐn)号。

  2、改人称

  如(rú)果转(zhuǎn)述内容中是(shì)第三人(rén)称“他(她)”或“他(tā)(她)们”,应改为“我(们)”;如果在(zài)转换(huàn)时遇到一个句子中(zhōng)有两个第一人(rén)称“我”时,应改后面的一个(gè)“我”为(wèi)第二(èr)人(rén)称“你(nǐ)”。

  比如:姐姐说,她(tā)明(míng)天送给我一件生日(rì)礼物(wù)。

  这个句(jù)子(zi)如(rú)果改成“我(wǒ)明天送(sòng)给我一(yī)件生日(rì)礼物(wù)”显(xiǎn)然就不对,应改为:姐姐说:“我明(míng)天送给(gěi)你一(yī)件生(shēng)日礼物。

  ”

  3、检查句子表述是否合理

  比(bǐ)如:父亲坚决地对母亲说,他不是常对(duì)她说吗?他是不能轻(qīng)易离开北(běi)京的。

  母(mǔ)亲要知道那(nà)时是(shì)什(shén)么时候,那里的工作多(duō)么重(zhòng)要。

  他(tā)哪能离开(kāi)呢?

  改换后的句(jù)子为(wèi):父亲坚决地对母亲说:“我(wǒ)不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的(de)。

  你要知道(dào)现在是(shì)什么时候,这里的工作多(duō)么重要。

  我哪能离开(kāi)呢?”

  参考(kǎo)资料(liào)来源:百度百(bǎi)科-转述(shù)句

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