1955年4月15日(rì)，一位老人因(yīn)为腹(fù)中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往普林斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时他的(de)主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的脑溢血夺走了(le)当(dāng)时(shí)人类(lèi)最(zuì)伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因(yīn)，而是十分(fēn)好奇他(tā)为(wèi)什(shén)么会这(zhè)样聪明(míng)。面(miàn)对(duì)着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆(bǎi)在他面前的是一个(gè)千载难逢的机会，他可以(yǐ)零(líng)距离(lí)的研究世界(jiè)上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但(dàn)名利(lì)双收(shōu)，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉(diào)它(tā)，实在(zài)是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇(qí)和(hé)探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大(dà)脑并(bìng)藏了起来。然而哈(hā)维只(zhǐ)是(shì)一个病理学家，对(duì)大脑和(hé)神(shén)经(jīng)系统的研究(jiū)一窍不(bù)通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时(shí)，除了(le)称重(zhòng)和拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的(de)结果(guǒ)显示，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑质(zhì)量是1230克(kè)，比正常人还(hái)少(shǎo)了足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量(liàng)关系(xì)并(bìng)不(bù)大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人(rén)们一(yī)直在不断(duàn)的(de)探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大脑中的(de)神经(jīng)角质(zhì)细胞(bāo)，比普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这些部(bù)分所控制的区域都不是(shì)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)强项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些理论都没法让大(dà)多数(shù)的人所信(xìn)服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都(dōu)开始相信这样一种(zhǒng)说法，人类(lèi)的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使用(yòng)大脑的(de)5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所(suǒ)以没(méi)有被全部的(de)开发利用，是因为基因(yīn)中的(de)某些(xiē)部(bù)分已经被(bèi)远古时期(qī)造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为(wèi)了(le)防止人类的科技发展过快。这(zhè)个理论也为(wèi)各(gè)种(zhǒng)科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至让(ràng)很多人(rén)都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒(xǐng)人(rén)类的超能力，如果达到(dào)100%，就等同(tóng)于(yú)神一(yī)般的存在(zài)。对于这(zhè)样的(de)说(shuō)法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个科学界(jiè)最大的都(dōu)市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出(chū)一个层次(cì)的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚(yú)人节这一(yī)天，世界上智商(shāng)最高的(de)人出(chū)生在一(yī)个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个(gè)月(yuè)就可(kě)以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对(duì)数算出历(lì)史上任(rèn)意一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而且还(hái)自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛(fú)大学破格(gé)录取，成了当时哈(hā)佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数学(xué)领域有(yǒu)了很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多位哈(hā)佛教授和(hé)学(xué)生的面前(qián)进行了关于(yú)思维(wéi)体的(de)讲座。那场讲座上(shàng)的(de)教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大的(de)数学家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于(yú)1.8杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪75个(gè)爱(ài)因斯坦。而(ér)这个(gè)天(tiān)才(cái)少年的养成和他的父母是(shì)分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是(shì)一(yī)位来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是(shì)一个智商极高的(de)天(tiān)才，曾经在七年之内获得了(le)哈(hā)佛大学四个学位(wèi)，其中最让他引以为傲的是成为(wèi)了(le)美国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯的关(guān)门弟(dì)子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自(zì)己儿子的教父，还(hái)直接(jiē)将孩(hái)子的(de)名字命(mìng)名(míng)为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表(biǎo)了一(yī)个(gè)机会，这个机会就是(shì)在现实的世界当中检验(yàn)他的导师曾经(jīng)提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一(yī)小部分的(de)身心(xīn)资源，并发表在(zài)了1907年的(de)科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少(shǎo)年被媒体的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养成了不世出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了(le)他最崇拜(bài)的导师的理论。可(kě)是人们没有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的(de)，其实是身心(xīn)资(zī)源，而并非(fēi)大脑，也(yě)没有提及任何的百分(fēn)比。但是(shì)为什么(me)后来(lái)却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生(shēng)理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉(diào)他们的一部分(fēn)脑皮层(céng)，然后再与之前进行对(duì)比(bǐ)。卡(kǎ)尔(ěr)发现(xiàn)开(kāi)始切除的时候，老鼠并没(méi)有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按照(zhào)训(xùn)练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然(rán)没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现(xiàn)这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个(gè)区域归结(jié)为“活性(xìng)区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响(xiǎng)不大的(de)脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非活(huó)性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他(tā)对(duì)活性(xìng)脑区切除(chú)的(de)越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人(rén)认为这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部(bù)分(fēn)的大脑是没有被(bèi)开(kāi)发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利的医生弗(fú)洛伊德(dé)提出了(le)冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)，说人的意识就像(xiàng)冰山一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能(néng)被别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易看到的，也(yě)就是(shì)“潜(qián)意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验，人们就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解为人(rén)脑潜(qián)能的开(kāi)发程度(dù)，把表面的小部分理(lǐ)解为已经开发(fā)的(de)脑(nǎo)潜能，而另外(wài)的(de)绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出(chū)来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常(cháng)说(shuō)，一(yī)般(bān)人只使用(yòng)了(le)他潜(qián)在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的(de)脑(nǎo)海当中，再配上(shàng)那场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的都市传说就这(zhè)样席(xí)卷了全世(shì)界(jiè)。根据调(diào)查，世(shì)界上相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化(huà)论的人(rén)才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进(jìn)化论本身(shēn)也许不够完善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本(běn)质(zhì)都是自然选(xuǎn)择的结(jié)果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物(wù)种都会遵(zūn)守这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也(yě)就是说，如果有机体(tǐ)停止(zhǐ)使(shǐ)用某些器官，它(tā)们(men)就会慢慢地适(shì)应，之(zhī)后(hòu)退化直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的(de)地下世界生活(huó)了千百万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已经(jīng)完(wán)全消失了，而动物的大脑(nǎo)同(tóng)样(yàng)是经过数百万(wàn)年的自然选(xuǎn)择不断进化所形(xíng)成的，虽然人(rén)类的大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世(shì)界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营养上(shàng)的消耗是巨大(dà)的(de)，就算是你坐(zuò)在那里(lǐ)休(xiū)息，什(shén)么都不想，它也依然需(xū)要(yào)整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大(dà)脑功能正常(cháng)运转。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调节躯体(tǐ)运(yùn)动(dòng)，整合各种感觉(jué)、控制(zhì)语言的最高(gāo)级中枢(shū)，同(tóng)时又具有(yǒu)抑(yì)制整合(hé)情(qíng)绪的功能，甚至还在(zài)时刻(kè)准备着(zhe)进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一(yī)声的同时(shí)扔向你(nǐ)一(yī)个(gè)苹果，正常人就(jiù)会下意识(shí)的接(jiē)住，而不是无动于(yú)衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大(dà)脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使用了(le)我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整个大脑的(de)功能(néng)，对于(yú)进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高(gāo)的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由(yóu)于相关(guān)的知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分(fēn)脑区其(qí)实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就越严重，小老(lǎo)鼠的视野(yě)范围会变得(dé)越来越(yuè)小，慢慢的(de)看不(bù)见，最终导致了寻找食物变得越来(lái)越困难。随着科学的发(fā)展，我们已(yǐ)经(jīng)可以通过正电(diàn)子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术(shù)来监(jiān)测大脑的(de)活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是(shì)不可或缺的，当一(yī)个人(rén)在做特定的任务(wù)时，大(dà)脑(nǎo)的不同部(bù)分是(shì)在(zài)协同工(gōng)作的，哪怕(pà)只是(shì)活动一(yī)下手(shǒu)指，也是上亿个神经(jīng)元(yuán)协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时(shí)候，大脑也会(huì)处在(zài)一个不(bù)断活动(dòng)的(de)状态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目(mù)前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的(de)大脑其(qí)实(shí)已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才(cái)是每个人所希望的事(shì)儿，所(suǒ)以(yǐ)小(xiǎo)白鼠(shǔ)实(shí)验、超高智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的(de)畅销都成了(le)营销故事当中最(zuì)好(hǎo)的素材(cái)，再加上一(yī)些相(xiāng)关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得更多的人(rén)相信了这个(gè)都市传说。这也意味着更(gèng)多的人期待(dài)一(yī)种尖端的(de)技(jì)术(shù)或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有人(rén)告(gào)诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力(lì)来(lái)提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱(ài)因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没有(yǒu)太(tài)大(dà)的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似(shì)度(dù)高达(dá)94%，但是人与人(rén)之间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存(cún)在着巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的不足，而是在(zài)于神经元(yuán)的(de)数量以及单个神经(jīng)元的链接数。人(rén)类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，神(shén)经元与神经元之间并(bìng)不会直接相连，而(ér)是会(huì)形成一种叫做突触的结构(gòu)，可以(yǐ)通(tōng)过神经递(dì)质将(jiāng)神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪想法(fǎ)、念头或者是(shì)知识点在大脑当中都(dōu)是一个(gè)信号，那么你的知识越多(duō)，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出(chū)的结构(gòu)就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知(zhī)识点或者是(shì)想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻，想法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟，每一个神经元最(zuì)多可(kě)以发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的连一半(bàn)都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么(me)张三的(de)知识量就有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李(lǐ)四的大(dà)脑有(yǒu)800亿个神经元，每个(gè)神经元(yuán)平均有2000个(gè)突触(chù)链接，那么李四的(de)知(zhī)识量就有800亿(yì)乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理(lǐ)解(jiě)所做(zuò)出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量(liàng)差距(jù)确实是巨大的。我们在每天(tiān)的(de)所有(yǒu)活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上(shàng)就只发生(shēng)这两(liǎng)类(lèi)活动，一个就是(shì)在(zài)强化已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经(jīng)元之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就(jiù)可以(yǐ)更快的(de)调集(jí)更(gèng)多的(de)神(shén)经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那么外(wài)部表现出来的(de)就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的(de)信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的(de)电信号是(shì)通过信息刺激所产生的，产生(shēng)之后又会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了(le)人类(lèi)大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可以(yǐ)发出8000个知识(shí)点的(de)链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的一个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出(chū)无(wú)数的(de)念头和(hé)联想(xiǎng)，我们(men)的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并(bìng)不是天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数的人(rén)在(zài)一生当中，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触(chù)其实连(lián)8000的一半都不(bù)到。因(yīn)此，想让大脑变得更(gèng)聪(cōng)明，本质上就是增加(jiā)神经(jīng)元的(de)数量(liàng)和增加(jiā)突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中每天可(kě)以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自(zì)然生(shēng)长的神(shén)经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的(de)饮食来促进新的神经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则(zé)会阻碍新(xīn)神经元的生成(chéng)。而增(zēng)加(jiā)突触的数量，就是通过主动(dòng)的学习或(huò)者(zhě)是(shì)思(sī)考，不(bù)断产生新的突触，然后再强化它(tā)们(men)。这就(jiù)是为什么(me)善于主动学习和(hé)勤于思(sī)考的人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不(bù)是因为我(wǒ)多聪明，我只是(shì)比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去(qù)思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它是(shì)动态形成(chéng)与(yǔ)动态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突触(chù)就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其(qí)他的(de)信息占用。外部的表现(xiàn)就是(shì)遗(yí)忘和记忆(yì)衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进化方式(shì)上和洞(dòng)穴是(shì)一(yī)样(yàng)的，比如(rú)不喜欢(huān)主动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者是电(diàn)子设备的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被(bèi)动接受(shòu)信息的状态，是得不到(dào)主动信息刺激(jī)的，那么这种(zhǒng)就基本不(bù)会(huì)形成有效的新的(de)突(tū)出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是我们自(zì)己。

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