校园暴力的(de)主要表现是(shì)什么意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)是(shì)校园欺(qī)凌不一东莞属于几线城市定在(zài)校园内发(fā)生(shēng)，放(fàng)学后同(tóng)学间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面

　　其(qí)主要表(biǎo)现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小(xiǎo)的(de)学(xué)生，令其在心灵及肉(ròu)体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复发生(shēng)，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默(mò)默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循环导致受害者的身心深(shēn)受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺(duó)财(cái)物等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别(bié)人取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没(méi)有朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对(duì)东莞属于几线城市受(shòu)害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以(yǐ)及(jí)对受害者的照片进行恶搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关(guān)治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺凌，教(jiào)育部首(shǒu)先发布北(běi)京市中小学欺凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌(líng)须限时上报(bào)。

　　在教育部等(děng)部(bù)门发布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求(qiú)，学校在启动(dòng)调查处理程序10日内(nèi)须完(wán)成(chéng)调查，而在(zài)此次北京市各区公布的实施方案中，除(chú)了对调查时间有要求(qiú)外，对(duì)于事件的及时上报也做出了严格的时间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城(chéng)区(qū)在(zài)实施方案中明确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇(huì)报，2小时(shí)内递交详细(xì)文字材料(liào)并随时汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司(sī)法(fǎ)部门(mén)对接

　　与东(dōng)城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教(jiào)委外，对于情节(jié)较(jiào)为(wèi)严重(zhòng)的，还要(yào)求学校(xiào)要与属地派出所、司法等部门进行对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责(zé)受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关(guān)于受害(hài)者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者(zhě)做(zuò)他(tā)或她不想要做(zuò)的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟(gēn)随(suí)命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭(zāo)遇麻(má)烦，或令受(shòu)害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和(hé)国民法典(diǎn)》第一(yī)千二百条

　　限制民(mín)事行为(wèi)能力人(rén)在学(xué)校或者其他(tā)教育(yù)机构学习、生活期间受到人(rén)身损害，学校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机(jī)构未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责(zé)的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能(néng)力人在(zài)幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构以外的第三人人身损害的，由第三人承(chéng)担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构未尽到管(guǎn)理职责的，承(chéng)担相应的补(bǔ)充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构承担补充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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