认真地(dì)还是认(rèn)真(zhēn)的(de)写作业，认真(zhēn)的与(yǔ)认真地是认真的(de)和认(rèn)真(zhēn)地(dì)的区别(bié)在于用法不同，认(rèn)真“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的写(xiě)作(zuò)业，认真的与(yǔ)认真地

　　认(rèn)真的和(hé)认真地的(de)区(qū)别在(zài)于用法不同，认(rèn)真“的”后(hòu)面(miàn)接名词。

　　例如：认真(zhēn)的学(xué)习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词(cí)，例如：认真地跑步。

　　意思是信以为(wèi)真；

　　当(dāng)真；

　　严(yán)肃对(duì)待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏实认真(zhēn)，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会(huì)计工(gōng)作非常认(rèn)真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一致通(tōng)过了决议。

认真地还是认真的写作业，哪个是(shì)正确(què)的用法？

　　“认真地(dì)做作(z如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁uò)业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词组构成一种(zhǒng)特有形(xíng)式来(lái)为它后(hòu)面(miàn)的动(dòng)词服(fú)宏明务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如(rú)：他(tā)认认真真(zhēn)地写(xiě)。

　　此处(chù)的“地”便为(wèi)状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接受了(le)这件(jiàn)礼(lǐ)物。

　　其(qí)他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁构特点(diǎn)是必(bì)须和它(tā)前面的(de)词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后(hòu)面的名词或并(bìng)首(shǒu)代(dài)词(cí)，使(shǐ)前后构成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所学校就(jiù)是(shì)残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时(shí)，必须用在动词或形容词之后，带(dài)着它(tā)后面(miàn)的词(cí)语(yǔ)为其前的动词或(huò)形容词服务，即作动形谓语(yǔ)的(de)补语(yǔ)。

　　如(rú)：看得清清楚(chǔ)楚；白(bái)得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语的标志，应读de。

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