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  天哲教育

  广州(zhōu)天哲教(jiào)育科技有限公司成立(lì)于2001年3月,香港天哲(zhé)国际教育集团成员,总部(bù)设在广州,目(mù)前在深圳(深圳竞哲文化发(fā)展有(yǒu)限公(gōng)司)设有分公司,华(huá)南地区第一(yī)批拓展机构。

  新铭堂在(zài)线

  专注于中高(gāo)考1对1辅导10多年,一种跟线(xiàn)下一模一样的线上(shàng)上课模式,北京(jīng)地区(qū)的学(xué)员,即(jí)可以面对面授课,也(yě)可以在家上课(kè),效(xiào)我花开后百花杀的寓意好吗,待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意果(guǒ)一(yī)样好,可以让(ràng)孩子(zi)足不(bù)出户享受优质教学资源,实现轻松在家(jiā)和名师面对面(miàn)上课。

  学而思网(wǎng)校

  学(xué)而思网校(xiào)为6-18岁孩子提(tí)供(gōng)小学(xué)、初中、高中全(quán)学科课(kè)外教学(xué)。

  “直播+辅(fǔ)导(dǎo)”双师在线(xiàn)教育(yù)平台(tái),实现了直(zhí)播上课、实时互动(dòng)、在线(xiàn)辅导、课(kè)堂测试(shì)、语(yǔ)音(yīn)测(cè)评、及时(shí)答(dá)疑、课(kè)程(chéng)回放、习(xí)题批改、错题订正(zhèng),大幅提(tí)升学习效(xiào)果。

  全国200多个城市的中小学生在(zài)网校(xiào)有(yǒu)效学习(xí)。

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线上辅(fǔ)导靠谱吗(ma)

  其实辅导的效果更多(duō)的在(zài)于学生(shēng)自(zì)身(shēn)的身(shēn)上。

  其实线(xiàn)上的话有很多的名师的课(kè)程(chéng),只(zhǐ)要我(wǒ)们能(néng)够耐下心来学习都是一(yī)样的。

  因(yīn)此先(xiān)不用管线上(shàng)一对一(yī)辅导靠不(bù)靠(kào)谱,重点的是你靠不靠谱,如果你是一个特别热爱学习的人,而且有很好的方式,你应该不(bù)需要辅导,可是需(xū)要(yào)辅(fǔ)导往(wǎng)往是那些,自律性不高,学习能力(lì)不强的人,而这个(gè)过程(chéng),其实是(shì)比较痛苦(kǔ)和漫长的(de),必(bì)须熬得(dé)住(zhù),才能获得分数上的提高。

  因此所有的辅导最关键(jiàn)的是辅(fǔ)导对象(xiàng)本(běn)身(shēn)有没有(yǒu)一个(gè)能动性,如果他有,再加上这(zhè)些辅助是可以的。

  当然说到网上一对(duì)一(yī)辅导(dǎo),有一些肯定是骗(piàn)人的,不(bù)可(kě)能有那(nà)么多好的一对一辅导,所以如果想进行这样的一对一辅(fǔ)导,应该去找(zhǎo)一些正规的网站。

网上补课哪家好

  网上补课如:简单学习网(wǎng)、新东方在线、精华网校都(dōu)是比较有名的机构。

  1、简单学习网,简单(dān)学习(xí)网成立于2007年(nián)初,由北(běi)京简单(dān)科技(jì)有限公司(sī)创(chuàng)办。

  简单学习网依托(tuō)北京(jīng)大学研发的“CAT技(jì)术”,是中国第一(yī)家互动(dòng)视频网校。

  2、新东(dōng)方在线,新东(dōng)方在线(xiàn)中(zhōng)小学网络课堂(táng)为同(tóng)学们(men)提(tí)供中小学网络培(péi)训课程,中小学在(zài)线(xiàn)辅(fǔ)导(dǎo)班,在线课程(chéng)等,名师授课,全面覆(fù)盖中(zhōng)小学(xué)各年级(jí)知(zhī)识点,助(zhù)你取得好成绩!

  3、精华网校(xiào)、精(jīng)华在线是北京天(tiān)地精华教育(yù)科技有(yǒu)限(xiàn)公司于2003年成立的(de)在线教育品牌,结合精华学校强大(dà)的师资和教研力量,为您提供全(quán)面、高质量的初(chū)、高(gāo)中(zhōng)网络(luò)视(shì)频课程,定制的(de)个性(xìng)化辅导方案,针(zhēn)对性强,巩固(gù)基础,避免偏(piān)科!

  网课的好处和坏处:

  1、好(hǎo)处

  网课可以不受时间和空间的(de)限(xiàn)制,随时可(kě)以学(xué)习,提升了学习效率;网课可以使(shǐ)得(dé)教育资源不平等问(wèn)题得到解决,教育(yù)资(zī)源共享使(shǐ)得(dé)所有(yǒu)学生都能(néng)碧猛享(xiǎng)受到一样的服务;

  网课可以利用计(jì)算机人(rén)工智能方(fāng)便,针(zhēn)对学生的提问问题以及错(cuò)误率,可以对每一(yī)个学生(shēng)的学习情况进行分(fēn)析,有针(zhēn)对性(xìng)的(de)去(qù)辅导学(xué)生。

  2、坏处

  师生不能良好的互(hù)动,缺乏互动(dòng)或(huò)者凳渗(shèn)互动不及时;教师对学生(shēng)的管控力(lì)度变(biàn)小,学生不(bù)专心悔粗(cū)桥,缺课,缺作业(yè)的情况比较严重;学习氛围相对较差,没有(yǒu)比较(jiào)就觉得自己做的非(fēi)常好(hǎo);学生(shēng)的自制力要求(qiú)较高,自制力不高就(jiù)会各种各样(yàng)的学习(xí)状态。

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