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颜(yán)元的教育(yù)思想思(sī)维导图，颜(yán)元的教育思(sī)想主张(zhāng)

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国(guó)安民的(de)根本，而人才主(zhǔ)要依(yī)靠(kào)学校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的(de)培(péi)养目标是“实(shí)德实才之士”，即品德(dé)高尚、有真才(cái)实(shí)学的经(jīng)世(shì)致(zhì)用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身(shēn)止精一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内容，这就是颜元(yuán)所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治(zhì)理(lǐ)想，还(hái)提出教育要“兵农(nóng)合一”“文(wén)武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学(xué)习(xí安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介)与实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一(yī)，教学要(yào)联系实际(jì)，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭门(mén)读书(shū)和空谈理(lǐ)义，因为其脱(tuō)离实(shí)际，不能(néng)解决实际问题(tí)还(hái)影响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过(guò)读(dú)讲来学习知识(shí)，而是(shì)主张读书、讲学、习(xí)行(xíng)相结合。

　　第四(sì)，人获(huò)得知识的目的在于“实(shí)行”和(hé)“实用”。安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在(zài)自(zì)己规划(huà)的漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋具体教育内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋(zhāi)分(fēn)别为文事(shì)斋(zhāi)、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实际(jì)，等时机到了则关闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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