原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是(shì)指离异的(de)。

　　关(guān)于(yú)原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可(kě)怕(pà)以及(jí)为什么(me)说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生(shēng)家庭对一个人的(de)影(yǐng)响有哪些，离异(yì)家庭孩子(zi)心理缺(quē)陷，原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭缺(quē)爱型抑郁性格表现(xiàn)等问题，小编将为(wèi)你整理以下(xià)的(de)生(shēng)活(huó)小(xiǎo)知识：

原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫(fū)妻双方组成(chéng)的(de)家庭(tíng)，这样的(de)家庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们(men)应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭时，子(zi)女(nǚ)应(yīng)当(dāng)孝敬父母，父母应当(dāng)关心(xīn)子女的(de)生活。

　　当我们(men)有了新生家庭后(hòu)，在这(zhè)个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精(jīng)神(shén)和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或(huò)影响中走出来(lái)，注(zhù)重(zhòng)新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻(qī)二(èr)人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中的(de)丈(zhàng)夫或(huò)者(zhě)妻子(zi)的(de)意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和(hé)离异家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他们(men)的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一(yī)份父母的(de)爱，在十几(jǐ)年(nián)的(de)成(chéng)长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子，有一股(gǔ)发(fā)自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的(de)。

　　但(dàn)离异家(jiā)庭的孩子，就(jiù)不(bù)一样(yàng)了，不是亲生的(de)父(fù)母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经(jīng)离异过的(de)父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择(zé)，前路(lù)漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的(de)一年(nián)里有个好(hǎo)运气，过(guò)好(hǎo)自己的(de)每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的(de)理由，因(yīn)为没良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物了这些(xiē)爱，你(nǐ)才要(yào)更强(qiáng)大和更努力，让自(zì)己的以后(hòu)过得(dé)更(gèng)好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什(shén)么(me)

　　在社会(huì)学的(de)定义上(shàng)，原生家庭指的是儿女(nǚ)还(hái)未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起生(shēng)活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱(ài)和(hé)关怀的(de)原生家庭，对(duì)子女的性(xìng)格(gé)塑造有着至关(guān)重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸福的(de)人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心理抚(fǔ)慰的(de)影响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会(huì)对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成人，自我(wǒ)的人生(shēng)观、价(jià)值观以及世界观(guān)，都会受到负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个(gè)表(biǎo)现，就是(shì)会使得孩子的性格变(biàn)得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个(gè)世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略(lüè)另一个(gè)孩子心理(lǐ)感(gǎn)受(shòu)的亲子关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突(tū)的家庭(tíng)环(huán)境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个(gè)经常暴怒(nù)的父母，这样的孩(hái)子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常(cháng)的(de)沟(gōu)通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父母双方都(dōu)经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵(chǎo)的环境中长大(dà)，会大大(dà)提(tí)高孩(hái)子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是(shì)脆(cuì)弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父(fù)母(mǔ)看到并接(jiē)受他(tā)们真实的(de)样(yàng)子。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看到孩子真实(shí)的性格(gé)，而一味用自己(jǐ)理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会(huì)很容易情(qíng)绪低(dī)落、缺(quē)乏自(zì)信、没有(yǒu)主见――经常需(xū)要别(bié)人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉(sù)自己(jǐ)应该怎么做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对(duì)各种社交场(chǎng)合，孩子并不会(huì)真的如父母期望的那(nà)样发(fā)生改变，反而他们会因(yīn)此不能(néng)了(le)解自己的优势和(hé)弱(ruò)点。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲突的自我认知，经常会(huì)这样想：我现在(zài)是这样(yàng)，但我本应是另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一(yī)方面，他们中的很多人也变成了(le)吹毛求疵的人，经常用不(bù)合理的标(biāo)准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一(yī)个非(fēi)常复杂的问题，它对孩(hái)子造成的(de)影(yǐng)响用好几篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价(jià)过低(dī)、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在(zài)情感上遭到父母中(zhōng)某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来都(dōu)感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，和父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的(de)问题(他(tā)们也是原(yuán)生家庭的受害者(zhě)!)，使他(tā)们无(wú)法对(duì)孩(hái)子(zi)表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之(zhī)所以感(gǎn)受(shòu)不到(dào)父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们可能会变成(chéng)完美(měi)主(zhǔ)义者，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来要求(qiú)自己以及自己(jǐ)身边的人(rén)。

　　而因(yīn)为他们觉得自(zì)己(jǐ)不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享自(zì)己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一(yī)旦对(duì)方知(zhī)道(dào)了自(zì)己真实的(de)样子，就会失去对(duì)方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能(néng)是，他们也有可能会极(jí)端依赖(lài)自己的伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够给他们那些没有从父(fù)母身上获取(qǔ)的、无穷(qióng)无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物很大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语，言语会决(jué)定你的社会性，社会性(xìng)就是社会交往的(de)能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能(néng)力时，你(nǐ)最(zuì)基本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界(jiè)观、人(rén)生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你为人处世(shì)的方式方法(fǎ)、你思(sī)考问题(tí)的方式都会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人的长进提(tí)供了较好的基础(chǔ)和条件，如(rú)果你有幸生(shēng)在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的(de)事情。

　　原生家庭(tíng)对你(nǐ)的(de)影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的(de)力量越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对(duì)孩子关爱太少，容(róng)易让孩(hái)子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发(fā)展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型(xíng)指的(de)是孩子的父母惯用打骂和(hé)贬低(dī)的(de)方式(shì)教育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的(de)是父母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容(róng)易(yì)让(ràng)孩子辨别(bié)不出(chū)好(hǎo)坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到(dào)的是别人(rén)的(de)错(cuò)误(wù)、缺点和不(bù)足，并且会把结(jié)果的糟(zāo)糕和自己不(bù)好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无(wú)法满足这类人的(de)要(yào)求。

　　指责(zé)是一个代际(jì)传承的(de)问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父(fù)母(mǔ)，在他们的父母看(kàn)来，他们没有优点，不应(yīng)该(gāi)犯错，在(zài)都(dōu)是你不好、都是你(nǐ)的错、都(dōu)是因为(wèi)你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑(sù)造一(yī)个无比严厉(lì)的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的(de)人活成(chéng)了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验的(de)正确(què)性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的(de)关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越亲密，就越容易发(fā)生情感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴力(lì)专家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从而使自己(jǐ)的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子(zi)和(hé)妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋倩对英子(zi)说(shuō)的最多的话就是：英子(zi)，你可是妈(mā)的(de)一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块(kuài)肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界(jiè)的情感关(guān)系，会让人(rén)变得窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺(quē)爱的人如(rú)何(hé)自救

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经(jīng)历的童年肯(kěn)定有特别不容易的一面，但也(yě)有(yǒu)特(tè)别强大的一(yī)面。

　　如果你小时候很(hěn)孤(gū)单(dān)，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了(le)活下来，往往会更加独立，有超过同龄(líng)人的生活自理能(néng)力;如果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较暴(bào)躁(zào)，那你为了(le良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物)家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就(jiù)会不知不觉练就超过同(tóng)龄人(rén)的情绪观察能力和共(gòng)情能力，时(shí)间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确把握(wò)别人此时此刻的(de)情绪(xù)，更知道别人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如果你的父(fù)母把(bǎ)你交给亲(qīn)戚朋友老师轮(lún)流(liú)带，那你(nǐ)就会练就很强(qiáng)的适应(yīng)能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也被赋予(yǔ)了特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去(qù)帮助过(guò)你，在(zài)未来依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做(zuò)的(de)不(bù)是嫌弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了(le)你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的(de)孩子。

　　这(zhè)个孩子是(shì)你(nǐ)潜(qián)意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如(rú)今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件(jiàn)的(de)爱，把他抚养长大(dà)。

　　当(dāng)你(nǐ)的内(nèi)心小(xiǎo)孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会(huì)比(bǐ)从小一帆风顺(shùn)的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人所不能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过(guò)的(de)伤(shāng)痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜(qián)在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己，善(shàn)用你特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是一(yī)个被(bèi)爱的问题，而(ér)不是去(qù)爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实(shí)，是没有(yǒu)爱的能(néng)力的，因为(wèi)缺爱，他(tā)们在两性(xìng)关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论(lùn)，其(qí)实(shí)爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回(huí)报的(de)去爱一个(gè)人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候(hòu)，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你(nǐ)需要有(yǒu)意识(shí)的知道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其实就更不(bù)应该去记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需(xū)要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一(yī)句(jù)原谅。

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