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　　1、文献法(fǎ)

　　文献(xiàn)法是一(yī)种(zhǒng)既陈旧，又(yòu)赋有(yǒu)生(shēng)命力的科学研讨办(bàn)法(fǎ)。

　　不管哪(nǎ)一种社(shè)会(huì)活动想要留下永久的痕(hén)迹都离不开各(gè)种文献(xiàn)。

　　人类活动与知道的无限性(xìng)和(hé)个别(bié)生命(mìng)与知道的有双修是指什么意思，双修是怎么进行的限性的对立，决(jué)议了咱们在研(yán)讨逝去的事实时有必要借助(zhù)于文(wén)献。

　　2、比较研讨法

　　作为(wèi)一种思想办法，比(bǐ)较研讨贯穿(chuān)于教育研讨的(de)全过(guò)程。

　　不管在(zài)科学实验的过程中，或是在(zài)理论研讨中，比(bǐ)较研讨(tǎo)都是不可或缺双修是指什么意思，双修是怎么进行的的基(jī)该(gāi)办法(fǎ)。

　　3、概括综合法(fǎ)

　　概括综合(hé)法的(de)根本(běn)办法有两种。

　　一种是实例法，借助于给出的(de)一组输(shū)入/输(shū)出实例逐渐导(dǎo)出适于一类(lèi)问题的(de)程序；

　　另一(yī)种是(shì)“轨道”法，经(jīng)过所给实(shí)例的履行轨(guǐ)道，逐渐导出程序(xù)。

　　4、实证研讨法

　　其依(yī)据现有的科学理论和实践的需求，提出规划，使用科(kē)学仪(yí)器(qì)和设备，在天然条件下，经过有意图有步骤地操作，依据调查、记载、测(cè)定与此相随同的现(xiàn)象的改(gǎi)变来确(què)认条件与现象之间的因果联系(xì)。

　　5、定量分(fēn)析(xī)法

　　经过(guò)定量分析法可以使人们对研讨目标(biāo)的知道进一步准(zhǔn)确化，以便(biàn)愈加科学地提醒规则(zé)，掌(zhǎng)握实质，理清联系，猜(cāi)测(cè)事物的发展趋势。

汉语言文(wén)学毕业论文研讨办法都有哪些

　　调查法， 比照法， 文献(xiàn)研讨法， 跨科学(xué)研(yán)讨(tǎo)法， 描述性研讨法……

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