张雪峰(fēng)是著名的(de)考研导(dǎo)师，从网络(luò)走红后(hòu)，他(tā)开(kāi)始将自(zì)己的业(yè)务范围进一(yī)步扩大，进(jìn)军高考志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标(biāo)是(shì)为广(guǎng)大考(kǎo)生(shēng)指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势(shì)，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在(zài)网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等(děng)院校，发(fā)表(biǎo)大(dà)学专(zhuān)业的报考(kǎo)建议，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所(suǒ)说的(de)言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直(zhí)截了(le)当的(de)称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我(wǒ)一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此(cǐ)结(jié)论(lùn)呢？他也(yě)并非是(shì)一时(shí)兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在(zài)人人(rén)是自媒体，学(xué)新闻传播的人(rén)中，八成(chéng)没有从事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一位传播学的教(jiào)授发文(wén)批评(píng)张雪峰的(de)言(yán)论(lùn)，谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传(chuán)播的红利，吃着传(chuán)播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部(bù)门教育部重(zhòng)磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰(fēng)涉(shè)及高考志(zhì)愿填(tián)报领域。他的咨询填(tián)报费(fèi)用(yòng)有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)的高(gāo)考志(zhì)愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的(de)评(píng)论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红(hóng)言论。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽(hū)视了(le)学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏(fú)的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示(shì)，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知识和内(nèi)容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老(lǎo)师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师的言论确(què)实存在一定的偏(pi谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还ān)见。从教育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求心(xīn)中理(lǐ)想，实(shí)现(xiàn)个(gè)人(rén)抱(bào)负。

现(xiàn)实(shí)是残酷的。学生(shēng)在大学学完专(zhuān)业(yè)知识(shí)后，面临的最主要(yào)的问(wèn)题还是(shì)生存问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意(yì)见，他的(de)言论(lùn)可能存在争议，但(dàn)确实给更多的(de)家长(zhǎng)和(hé)学生打开了思路，这不(bù)就(jiù)是我们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在(zài)一定高(gāo)度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展(zhǎn)未来(lái)。如果一个(gè)老(lǎo)师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样(yàng)一句话去告诉(sù)学生，而不(bù)结合学生的自身实际(jì)情况出(chū)发，那这种言(yán)论毫不负责。

作(zuò)为一个(gè)学生，他的认(rèn)知很大程度上(shàng)停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会(huì)实际(jì)情况存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是(shì)他真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他(tā)未来真正(zhèng)有益的事情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了(le)这件事，发现(xiàn)了这件(jiàn)事存在困(kùn)难(nán)，但(dàn)你内(nèi)心仍然要(yào)去完(wán)成，要去做，这才是真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣。而(ér)不是从(cóng)来没有干过一件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志(zhì)愿(yuàn)的填报指导，真(zhēn)正对学生(shēng)有意义的是：让学(xué)生区分自己所喜欢的(de)东西是来源于臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是(shì)张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更(gèng)多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现(xiàn)实(shí)绝对(duì)不可忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都睡不(bù)安(ān)稳。

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