原生(shēng)家庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕原生家(jiā)庭(tíng)不是指离(lí)异的。

　　关于原(yuán)生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么(me)说原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭可怕以及(jí)为什(shén)么说原生家庭可怕，什么(me)叫原(yuán)生家庭呢(ne)，原生家庭对一个(gè)人的影(yǐng)响有哪(nǎ)些，离异家(jiā)庭孩子心(xīn)理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性(xìng)格表现等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下的生活小知识：

原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个社(shè)会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成婚，仍与父母生活(huó)在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包括夫妻双(shuāng)方的(de)父(fù)母。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确衡(héng)量原(yuán)生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关心子女的(de)生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽(jǐn)量在精(jīng)神和物质上从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新生家(jiā)庭中夫(fū)妻二人的合一(yī)，更多地尊(zūn)重新生家庭中的(de社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说)丈夫或(huò)者妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识自己(jǐ)原生家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的(de)元素(sù)带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内(nèi)心的(de)自(zì)信，亲生父母打骂是怎(zěn)么(me)也进不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一样(yàng)了，不是(shì)亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之(zhī)间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清(qīng)零(líng)，让新的一(yī)年里有个好运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是(shì)你犯(fàn)错(cuò)的(de)理由，因(yīn)为没了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大(dà)和更努力，让(ràng)自己的(de)以后过得(dé)更好。

原生家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什(shén)么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是(shì)儿(ér)女还未(wèi)成婚(hūn)，仍和父母在(zài)一起(qǐ)生(shēng)活(huó)的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面(miàn)引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理(lǐ)，则会带来严重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样(yàng)的一(yī)句名言(yán)：幸福(fú)的人(rén)，一生(shēng)都被童(tóng)年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自(zì)己的(de)童年。

　　他(tā)这句话，将原生家(jiā)庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的(de)一个(gè)家庭中(zhōng)长大成(chéng)人(rén)，自我的人生(shēng)观、价值(zhí)观(guān)以及世(shì)界观，都会受(shòu)到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子(zi)的(de)性格变(biàn)得(dé)更孤僻自(zì)闭(bì)，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏远了(le)这个世(shì)界，也将(jiāng)会极(jí)大(dà)地缺乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而(ér)忽略另一(yī)个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都(dōu)有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的(de)家庭环境中(zhōng)长大，或有一(yī)个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往(wǎng)会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通(tōng)方式去和他(tā)人相处，这很容易(yì)伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的(de)环境中长大，会大(dà)大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能(néng)会(huì)产生信任(rèn)问题(tí)，认(rèn)为(wèi)家(jiā)庭(tíng)生活是(shì)不稳(wěn)固(gù)的，所(suǒ)有的关系(xì)都(dōu)是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受(shòu)他们真实的(de)样子。

　　如果父母不(bù)能(néng)看(kàn)到孩子真实(shí)的性格，而一味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很容(róng)易(yì)情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要别人对自己的评(píng)价，让别人(rén)告诉(sù)自己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的(de)孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各(gè)种社交场合(hé)，孩(hái)子并不会真(zhēn)的(de)如父(fù)母期望(wàng)的(de)那样发生改变，反而(ér)他们会因(yīn)此不能(néng)了解自己的(de)优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会(huì)发展出冲(chōng)突的(de)自我认(rèn)知，经常(cháng)会这样想：我现在是这(zhè)样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的(de)本性，一方面会导致孩子(zi)一直到成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，另一方面，他们中的很多(duō)人也(yě)变成了吹毛求(qiú)疵的(de)人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤经(jīng)历(lì)的幸存(cún)者

　　虐待是一个非(fēi)常复(fù)杂的问(wèn)题，它对孩(hái)子造成的影响用(yòng)好几(jǐ)篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评(píng)价过(guò)低(dī)、好斗、亲(qīn)密关系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色(sè)缺(quē)失或在情(qíng)感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他(tā)们并不(bù)缺衣少(shǎo)食，却从来都感受(shòu)不(bù)到父母的爱，和(hé)父母之(zhī社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说)间有强烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往这些父(fù)母自身(shēn)存在很严重的问题(他们也是原生家庭的(de)受害(hài)者(zhě)!)，使他们无法对孩(hái)子表达(dá)出(chū)温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父(fù)母的爱，是(shì)因为不够(gòu)好(hǎo)或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以离谱(pǔ)的(de)高标准来(lái)要求自己以及(jí)自己身(shēn)边的人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得自己不够(gòu)好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他们总是(shì)担心，一旦(dàn)对方知道了自己(jǐ)真(zhēn)实的(de)样子，就会失(shī)去对方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个极(jí)端的(de)可(kě)能(néng)是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年的(de)情感会决定你的言(yán)语，言语(yǔ)会决定你的(de)社会性(xìng)，社会性就是(shì)社会交往的能力(lì)，而社会性(xìng)，又会影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判(pàn)断能力时(shí)，你最基本的认知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你的世界观(guān)、人生(shēng)观、价值观受(shòu)到它(tā)的(de)强烈影(yǐng)响，而且你为人(rén)处世(shì)的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近(jìn)的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个人的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基(jī)础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响(xiǎng)程(chéng)度(dù)高(gāo)低来自于你个体独(dú)立(lì)的力量和家庭影响的(de)力(lì)量(liàng)对(duì)比：如(rú)果(guǒ)你个体(tǐ)独立(lì)的(de)力量越(yuè)大(dà)，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个(gè)体独立的(de)力量越小，那家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可(kě)以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽(hū)视(shì)型指的是父(fù)母(mǔ)对(duì)孩子关爱太(tài)少(shǎo)，容易让孩子通过讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱，觉(jué)得自己不配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发展为(wèi)依赖类型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待型指的(de)是孩子(zi)的(de)父母惯用打骂(mà)和贬低(dī)的方式教育孩子，这容易(yì)让(ràng)孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是(shì)父母(mǔ)自(zì)身有(yǒu)严重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创(chuàng)伤，事后又(yòu)极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩(hái)子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的人，往往看到(dào)的是别人(rén)的错误、缺点和不(bù)足(zú)，并且(qiě)会把结果的糟糕(gāo)和(hé)自己不(bù)好的感(gǎn)受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论(lùn)怎么做都(dōu)无法满(mǎn)足这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有(yǒu)个(gè)喜欢指责(zé)他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你的(de)批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形象(xiàng)，在内心(xīn)塑造一个无(wú)比严厉的批评者，对(duì)自己和(hé)对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父母(mǔ)的模样，用指(zhǐ)责来诱导(dǎo)他人，来(lái)验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善和(hé)这(zhè)类(lèi)人之(zhī)间的(de)关系，就不能(néng)受其潜意识(shí)诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的(de)情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的是运用(yòng)情感成为(wèi)伤(shāng)害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自(zì)己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话(huà)就(jiù)是：英子，你(nǐ)可(kě)是妈的(de)一切呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证(zhèng)实了(le)这一点。

原生家庭缺(quē)爱(ài)的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别(bié)不容易的(de)一(yī)面，但(dàn)也有(yǒu)特别(bié)强(qiáng)大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候(hòu)很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下来(lái)，往往会更(gèng)加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家(jiā)庭和(hé)睦，让父母少生气，就(jiù)会不知(zhī)不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察能(néng)力和(hé)共(gòng)情能力(lì)，时间长了就像有情绪读心(xīn)术(shù)一样，能准确把握(wò)别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望(wàng)你(nǐ)做(zuò)的(de)事;如果(guǒ)你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌(mò)生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的(de)背后，你也被赋予了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力(lì)量在你的(de)过去帮助过(guò)你，在未来(lái)依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得(dé)被爱，你身上附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你可以重新(xīn)接(jiē)纳他，给(gěi)他无条(tiáo)件(jiàn)的(de)爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉(jué)醒了，放(fàng)开了，不再(zài)恐惧(jù)了(le)，再加(jiā)上(shàng)帮(bāng)助(zhù)过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往(wǎng)往都曾经(jīng)历常人(rén)所不能(néng)承受之痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的自己，善用(yòng)你特殊(shū)经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱(ài)情问题首先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和(hé)有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需要人们有相关(guān)的知识并付(fù)出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的(de)能(néng)力的，因为缺(quē)爱，他(tā)们在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的理论，其(qí)实(shí)爱的能(néng)力，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计回报的去爱(ài)一个人，全心全意的为(wèi)对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们(men)年幼的(de)时候，如果你(nǐ)感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈(mā)那时候(hòu)需要工作(zuò)，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实就更不应(yīng)该去记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自(zì)己和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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