原生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可(kě)怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成(chéng)的家庭(tíng)，这(zhè)样的家(jiā)庭不包括夫(fū)妻双(shuāng)方的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确(què)衡量原生家庭和新(xīn)生家庭(tíng)的关系。

　　当我们(men)的家庭(tíng)还是(shì)原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父母，父(fù)母应(yīng)当关心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应(yīng)该尽量在精神(shén)和物质(zhì)上(shàng)从(cóng)对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生(shēng)家庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭(tíng)一些(xiē)负面的元素(sù)带到新(xī瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢n)家庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离异(yì)家(jiā)庭对孩子(zi)影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们的成长(zhǎng)过程就(jiù)是(shì)不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份(fèn)父母的爱，在(zài)十几(jǐ)年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股(gǔ)发自内(nèi)心(xīn)的自信，亲(qīn)生父母打骂(mà)是(shì)怎么也进不了(le)孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩(hái)子(zi)，就不一(yī)样了，不是(shì)亲生的父母打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂也(yě)不(bù)敢骂(mà)，生(shēng)怕两者之间的生气(qì)越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有个好运气，过(guò)好(hǎo)自己的(de)每一(yī)天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强大和更努力(lì)，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭问(wèn)题(tí)是指什么

　　在社会学的(de)定(dìng)义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一(yī)起生(shēng)活(huó)的(de)家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和(hé)关怀(huái)的原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)，对子女的性格(gé)塑造(zào)有着至关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺(quē)乏(fá)爱(ài)和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德(dé)勒曾说(shuō)过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地(dì)揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父(fù)母(mǔ)的(de)漠视，会对孩子(zi)的身心(xīn)成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家(jiā)庭中长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价(jià)值观以及世界观(guān)，都会(huì)受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个(gè)表(biǎo)现，就(jiù)是会使得(dé)孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了(le)身边人(rén)，也(yě)就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重(zhòng)偏(piān)爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩(hái)子心(xīn)理感(gǎn)受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充满冲突的家(jiā)庭环(huán)境中长(zhǎng)大(dà)，或有一(yī)个经常(cháng)暴怒的父(fù)母，这样的孩(hái)子往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是正常的(de)沟(gōu)通方式。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后(hòu)，往往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通方式(shì)去和他人相处，这很容(róng)易伤害(hài)亲密(mì)关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方(fāng)都(dōu)经常情(qíng)绪(xù)低落、互(hù)相争吵的(de)环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢生活是不稳固的，所有的(de)关系都是脆(cuì)弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实的(de)性格，而一味用(yòng)自己理想中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易(yì)情绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要(yào)别(bié)人(rén)对(duì)自己的(de)评(píng)价(jià)，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的孩子，但父(fù)母却(què)总让(ràng)他(tā)应对(duì)各种社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子并不会真的如(rú)父母期(qī)望(wàng)的那样(yàng)发生(shēng)改(gǎi)变，反而他们(men)会因此不(bù)能了解自己的优(yōu)势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本(běn)应(yīng)是另外(wài)的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉(jué)得自己不够好(hǎo)，另一方面，他(tā)们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用(yòng)不(bù)合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文(wén)也(yě)说不(bù)完。

　　一般来说，受到(dào)虐(nüè)待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题(tí)、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系(xì)和两性关系(xì)上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父母中(zhōng)某一方的(de)抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身存(cún)在(zài)很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以(yǐ)感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主义者，以离谱的(de)高(gāo)标准(zhǔn)来要求自己以及自己身边的(de)人。

　　而(ér)因为他们觉得自(zì)己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自(zì)己(jǐ)的感觉和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总(zǒng)是担心，一旦对(duì)方(fāng)知道了自己真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个极(jí)端(duān)的(de)可能是(shì)，他们也有可能(néng)会极(jí)端依赖自(zì)己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们(men)那些没有从父母身(shēn)上获取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么(me)对一(yī)个人影响很大

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会决定你的(de)言(yán)语(yǔ)，言语(yǔ)会决(jué)定你(nǐ)的社(shè)会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备判(pàn)断能(néng)力时，你最基本的认知来(lái)自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价值观(guān)受(shòu)到(dào)它的强烈(liè)影(yǐng)响，而且你为人(rén)处(chù)世的方式方(fāng)法、你思考问题(tí)的方式都会受到家庭、最亲近的人(rén)的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了较(jiào)好的(de)基础和条件，如果你(nǐ)有幸(xìng)生在这样的(de)家(jiā)庭(tíng)里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高低来(lái)自于(yú)你个(gè)体(tǐ)独立(lì)的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立(lì)的力量越大，那(nà)他(tā)们(men)的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体(tǐ)独立(lì)的(de)力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的(de)是父(fù)母对孩(hái)子关爱太少，容易(yì)让孩(hái)子(zi)通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的(de)父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易(yì)让(ràng)孩子开始(shǐ)自我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严重的(de)心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成(chéng)巨大(dà)创伤，事后(hòu)又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪(xù)，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责别人(rén)的人，往往看到的是别人的错误、缺(quē)点和(hé)不足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满(mǎn)足这类人的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个代(dài)际传承(chéng)的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的父母，在他(tā)们的父母看来，他(tā)们没有优点(diǎn)，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非(fēi)但(dàn)不会变得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而(ér)会内化他们的父(fù)母(mǔ)的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成了他们(men)父母的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经(jīng)验的正确(què)性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人(rén)之(zhī)间(jiān)的关系，就(jiù)不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的(de)关系(xì)越亲密，就越(yuè)容易发生情感操控的情况。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴力(lì)专家、美国著名心理学(xué)博士丽(lì)莎(shā)·阿(ā)伦(lún)森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵(zòng)，指的是运(yùn)用情感成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自(zì)己的目的得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关系便可(kě)以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说(shuō)的最多的话(huà)就(jiù)是(shì)：英子，你可是妈的一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症(zhèng)也(yě)证实了这一点(diǎn)。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯(kěn)定(dìng)有特(tè)别不容易的一面(miàn)，但也有特(tè)别强(qiáng)大的(de)一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那你为了(le)活(huó)下来，往往会更(gèng)加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不(bù)知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能力和共情能(néng)力，时(shí)间长了就像有情绪读心(xīn)术一样，能(néng)准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪，更知道(dào)别人想听的话和(hé)希望你做的(de)事;如(rú)果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟(gēn)谁都能(néng)相(xiāng)处(chù)，不(bù)怕(pà)陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了(le)特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助(zhù)过(guò)你，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不(bù)是嫌弃它们(men)，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了(le)你(nǐ)的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量(liàng)也(yě)值(zhí)得(dé)被爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏着的(de)，其(qí)实就是你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜(qián)意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今(jīn)成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他无(wú)条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特(tè)质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人所不能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是一个被爱的(de)问题(tí)，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是一门艺术(shù)，需要人们有相关的知(zhī)识并付(fù)出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他(tā)们在两(liǎng)性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的(de)理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去(qù)爱(ài)一个人，全心全意的(de)为对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之(zhī)后(hòu)，你需要(yào)有(yǒu)意识(shí)的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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