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小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或(huò)语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作(zuò)者强烈情感(gǎn)的(de)作用。

　　3、使(shǐ)诗(shī)文(wén)的格式(shì)整齐有序(xù)，而又回环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反复的(de)概念(niàn)：

　　反复(fù)就是根据表达需(xū)要(yào)，有意让(ràng)句子或词(cí)语重复(fù)出现的修辞(cí)方(fāng)法，反复(fù)就是(shì)为了强(qiáng)调某种意思，突出某种情(qíng)感，特意(yì)重复使用某(mǒu)些词语(yǔ)、句子(zi)或者段(duàn)落等。

　　反复的类(lèi)型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感(gǎn)情或(huò)某种行为，连(lián)续两次以上使用(yòng)同一词语，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在沉默中爆发，就(jiù)在沉默中灭(miè)亡(wáng)。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和(hé)珍君》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁迅先(xiān)生(shēng)在这(zhè)里(lǐ)多(duō)次(cì)使用“沉(chén)默”一词，表达(dá)自己对(duì)政(zhèng)府(fǔ)的(de)愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期(qī)盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有(yǒu)时为了(le)表达内容或结构安排(pái)的需要，要连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同一(yī)个词组或句(jù)子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来(lái)是这样的！核桃树原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的！香(xiāng)雪(xuě)走(zǒu)着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三(sān)次(cì)反复(fù)使(shǐ)用(yòng)“原来是这(zhè)样的”，表明了(le)香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此(cǐ)类型在(zài)诗歌(gē)和小(xiǎo)说(shuō)中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福(fú)》中，不惜笔墨(mò)，连续两(liǎng)次重(zhòng)复以(yǐ)“我真(zhēn)傻，真的”开头(tóu)的(de)一大段。

　　简析：通过(guò)反复的强调，一(yī)方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫(fū)失子后的(de)痛苦心(xīn)情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力(lì)地批判了摧(cuī)残中(zhōng)国劳动妇女(nǚ)的(de)封建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承(chéng)上(shàng)启下(xià)，层次清晰;多次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化(huà)深奥为(wèi)浅显(xiǎn)，化抽象为具(jù)体。

　　答题格(gé)式:生动(dòng)形象地(dì)写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现(xiàn)出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟(nǐ)人:化物(wù)为人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于(yú)对话,交流(liú)情感。

　　答题(tí)格式:生动形象地写出(chū)了(le)+对象一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了(le).……，表达(dá)了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增强气(qì)势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特(tè)性

　　一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次表现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了(le)语势，加强了感(gǎn)情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感(gǎn)染力，增强(qiáng)联想(xiǎng);创造气氛，揭示本质，给人(rén)以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增(zēng)强语势，表达了(le)(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等(děng);

　　设问(wèn):自问(wèn)自答，引起读(dú)者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观(guān)点更鲜明(míng)、更突(tū)出。

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