原生家庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是(shì)指离(lí)异的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是(shì)一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方(fāng)组成的家庭(tíng)，这样的家(jiā)庭不包括(kuò)夫妻(qī)双方的(de)父(fù)母。

　　我们应该正(zhèng)确(què)衡量原(yuán)生家庭(tíng)和新(xīn)生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的(de)家(jiā)庭还是(shì)原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在(zài)这个新(xīn)生家庭(tíng)中妻(qī)子与丈夫二(èr)人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上(shàng)从(cóng)对原生家庭的依(yī)赖或(huò)影响中走出来(lái)，注重新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻(qī)二人的(de)合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己(jǐ)原生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一些负面的元素(sù)带到(dào)新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩(hái)子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就是(shì)不一样，缺少了(le)一份(fèn)父母(mǔ)的爱，在(zài)十几(jǐ)年的成长中，对于性格、学习、做事(shì)都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发自(zì)内心的(de)自信，亲生(shēng)父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一(yī)样了，不是亲(qīn)生的父(fù)母打不敢打，骂(mà)也(yě)不敢骂(mà)，生(shēng)怕(pà)两者之间的(de)生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离(lí)异过的(de)父母或者(zhě)孩子，既(jì)然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让(ràng)新的一(yī)年里(lǐ)有个好运气，过(guò)好自(zì)己的每一(yī)天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱(ài)，你才要更强大和更努力(lì)，让(ràng)自(zì)己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么(me)

　　在社会学(xué)的定义上，原生(shēng)家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)和(hé)父母在一(yī)起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子(zi)女(nǚ)的性格(gé)塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子的(de)心理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句(jù)名言(yán)：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的(de)童年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原生家(jiā)庭对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰(wèi)的影响力，深刻地(dì)揭露了出(chū)来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在(zài)这样的一个(gè)家庭中(zhōng)长大(dà)成人，自我的人生(shēng)观、价(jià)值观以及世界观，都会受到(dào)负面的影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就(jiù)是会(huì)使得孩子(zi)的性格变(biàn)得更孤僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会极大地缺(quē)乏(fá)阳光、积(jī)极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭(tíng)问题都有(yǒu)哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环(huán)境中长大，或有一(yī)个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往往会(huì)认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟通方(fāng)式去和(hé)他人相处(chù)，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在(zài)一(yī)个(gè)父母双方(fāng)都经常情绪低(dī)落、互相争吵(chǎo)的(de)环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的(de)，所有的关系都是脆(cuì)弱(ruò)和(hé)不可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩子需(xū)要父母(mǔ)看(kàn)到并(bìng)接受他们真实的样子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实(shí)的性格，而一味(wèi)用(yòng)自(zì)己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自(zì)信、没有主见――经常(cháng)需(xū)要别人对自己(jǐ)的评价，一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人让别人(rén)告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应(yīng)对各(gè)种社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子并不(bù)会(huì)真(zhēn)的如(rú)父母期望的(de)那(nà)样发生改(gǎi)变，反而(ér)他们(men)会因此不能了(le)解自(zì)己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能会(huì)发展出冲突(tū)的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是(shì)这(zhè)样(yàng)，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的(de)本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都(dōu)总觉得(dé)自己(jǐ)不(bù)够(gòu)好，另(lìng)一方面，他们(men)中的很(hěn)多人也(yě)变成了吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经(jīng)常用不(bù)合理的标准(zhǔn)来(lái)要求他(tā)人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩(hái)子造(zào)成的影响(xiǎng)用好几(jǐ)篇论文也(yě)说不完(wán)。

　　一(yī)般来(lái)说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母(mǔ)中某一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少(shǎo)食，却(què)从来都感受不到(dào)父母的(de)爱，和父母之(zhī)间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存在很(hěn)严(yán)重的问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温(wēn)暖和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得(dé)，他们之(zhī)所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者(zhě)，以(yǐ)离(lí)谱(pǔ)的高标准来要求(qiú)自己以及自己身边的人(rén)。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自(zì)己(jǐ)真实(shí)的样子，就会(h一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人uì)失(shī)去对(duì)方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们也(yě)有可能会(huì)极端依(yī)赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴侣能(néng)够(gòu)给(gěi)他们那些没有(yǒu)从父母身上获(huò)取的、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语(yǔ)，言语会决(jué)定你(nǐ)的社会性，社会性(xìng)就是(shì)社(shè)会交往的(de)能力，而社会性，又会(huì)影响到(dào)你后边的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你(nǐ)最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是你的(de)世(shì)界(jiè)观、人生观、价值观受到它的强烈(liè)影(yǐng)响(xiǎng)，而(ér)且你为人处世的方式方(fāng)法、你思考问题的方式(shì)都会受到(dào)家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和(hé)财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影响程度高低来(lái)自于(yú)你个体独立(lì)的力量和家庭影响的(de)力量对比：如果你个(gè)体独立的力量越大，那他们的(de)影响越小;反之，如果你个体独立(lì)的力量越(yuè)小，那家庭的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因(yīn)上可(kě)以分为情感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的(de)是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子(zi)通过讨(tǎo)好来获得(dé)爱，觉得(dé)自己不配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发(fā)展为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型(xíng)指的是孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式(shì)教(jiào)育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对(duì)他(tā)人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依(yī)恋类(lèi)型(xíng)中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父(fù)母自身有严重(zhòng)的心理问(wèn)题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极(jí)力弥(mí)补或者道歉。

　　容(róng)易让孩(hái)子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人(rén)，往往看到的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不(bù)论怎么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个(gè)代(dài)际(jì)传承的问题，喜欢指责别(bié)人的(de)人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是(shì)你不好、都(dōu)是(shì)你的(de)错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的父(fù)母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严厉(lì)的批(pī)评者，对(duì)自己(jǐ)和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他(tā)们父母的模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导他人，来验(yàn)证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类(lèi)人之间的(de)关系，就不能受其(qí)潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易(yì)发生(shēng)情感操控(kòng)的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她(tā)的(de)书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可(kě)以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多的(de)话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲(qīn)的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变(biàn)得(dé)窒息，英(yīng)子最(zuì)后(hòu)得抑郁症也证实(shí)了(le)这(zhè)一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子(zi)，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易的一面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤(gū)单(dān)，少有人陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更加独立，有超过同龄人(rén)的生活自理能(néng)力;如果你父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄(líng)人的情绪观察(chá)能(néng)力和(hé)共情能力，时间(jiān)长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准确把握别人(rén)此时(shí)此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做的事;如果你(nǐ)的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你(nǐ)就(jiù)会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被(bèi)赋(fù)予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过你，在未来(lái)依然(rán)会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做(zuò)的(de)不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成为(wèi)了你(nǐ)的一部分。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力(lì)量也(yě)值得被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方(fāng)藏着的，其实(shí)就是你(nǐ)内(nèi)心深处(chù)那(nà)个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你(nǐ)潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成(chéng)年的(de)你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳(nà)他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小(xiǎo)一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛(tòng)，更(gèng)是潜(qián)在(zài)的能量。

　　接纳(nà)真实的(de)自己，善用你特(tè)殊经历赋(fù)予你(nǐ)的特(tè)质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看做(zuò)是一个(gè)被(bèi)爱的(de)问(wèn)题，而不是去爱和有(yǒu)没有(yǒu)能力去爱(ài)的(de)问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需(xū)要人(rén)们(men)有相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格(gé)其实，是没有(yǒu)爱(ài)的(de)能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其实爱(ài)的能力，应该是(shì)有勇气不(bù)计回报的去(qù)爱(ài)一个(gè)人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促(cù)使我们(men)成(chéng)长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有(yǒu)意识的(de)知道，你妈妈那(nà)时候需要(yào)工(gōng)作，保证(zhèng)你(nǐ)的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久(jiǔ)，那么(me)多(duō)年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲(qīn)一句(jù)原(yuán)谅。

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