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0031是哪个国家的区号啊,00371是哪个国家的区号 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

  大学的(de)学(xué)分是啥意思,0031是哪个国家的区号啊,00371是哪个国家的区号大学学分的规范是什么是学(xué)分制,教育形(xíng)式的一种,以(yǐ)选课为中(zhōng)心(xīn),教师辅导(dǎo)为辅佐,经过绩(jì)点和学分,衡(héng)量学生学习质和量(liàng)的归(guī)纳教育管理准则(zé)的。

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大学的学分是(shì)啥(shá)意思(sī),大学学分的规范是什么

  学分制,教育形式的(de)一种(zhǒng),以选课为中心(xīn),教师辅(fǔ)导为(wèi)辅(fǔ)佐,经过绩点和学分,衡量学生

  学习质和量的归纳教育管理准则。

  与(yǔ)班(bān)建制、导(dǎo)师制合(hé)称三大教育形式(shì)。

  19世纪末学分制

  创始于美国(guó)哈佛大学。

  1918年(nián)北京大学在国内首先实施(shī)”选课制”,1978年国内一(yī)些有(yǒu)条件

  的大学开端试行学(xué)分制,现在学分(fēn)制(zhì)变革已(yǐ)在(zài)国内高校全(quán)面推开(kāi)。

大学学分是什么意(yì)思(sī)

  学分,是(shì)用于核(hé)算学生学习量的一(yī)种 计量单位(wèi) ,按学期核算,每门(mén)课(kè)程及实践(jiàn)环节的详细学分数以专业(yè) 教育方案 的规则(zé)为准。

  部分(fēn)校园也(yě)有(yǒu)按(àn)学分收费的准(zhǔn)则。

  经过学分能够评判学生在大学期间的(de)学习(xí)常识(shí)的(de)广度,学(xué)生获得的学分越多,阐明学生学到的东西也(yě)就(jiù)越(yuè)多。

  在某(mǒu)些大学中,学分也变(biàn)成了(le)点评学生优异程度(dù)的(de)一个重要规范。

   大学学分(fēn)制(zhì)

  一、学分(fēn)制概述

    学分(fēn)制,是(shì)指以选(xuǎn)课为中心,以(yǐ)位置为辅佐,经过(guò)绩点和学(xué)分衡量学(xué)生学习质(zhì)量的(de)归纳教育管理准则。

  敬缓学分制创(chuàng)始于美(měi)国哈佛大(dà)学,与班建制、导师制(zhì)合(hé)称三大(dà)教育(yù)形式(shì)。

  二、学分制的分类

    1、学(xué)年(nián)学分亮睁模制(zhì)

    既(jì)有学年约束的(de)特征(zhēng),又有彻底(dǐ)学(xué)分制的特(tè)征。

  它(tā)既保留了学年(nián)制方案性强、专业(yè)分类紧密完好的(de)特性,又具有(yǒu)学(xué)分制的某些长早樱处,比(bǐ)方(fāng),在对课程(chéng)的选修(xiū)方面,给予学生(shēng)在(zài)必定范围(wéi)内的自由度(dù)等。

    2、彻底(dǐ0031是哪个国家的区号啊,00371是哪个国家的区号)学分(fēn)制

    彻底学分(fēn)制(zhì)是一(yī)种把有必要获得的结业总学分作为结业规范的一种教(jiào)育管理(lǐ)准则,它要求(qiú)依照培养目(mù)标和教育(yù)方案中(zhōng)各门课程及教育环节的学时(shí)量(liàng),确认每门(mén)课(kè)程的学分,设置必(bì)修(xiū)课(kè)和选修(xiū)课,规则各类课(kè)程(chéng)的份额,以及准予学(xué)生结业(yè)的最低总学(xué)分。

    3、绩点学分制

    绩点学分制(zhì)是在学(xué)分制(zhì)基础上(shàng)发生(shēng)的一种能用以(yǐ)显现学生每门课程(chéng)的学习成果(guǒ)的质量(liàng),以及(jí)学年和结业总成果质量(liàng)的(de)教育管理准则,,其核算公(gōng)式为(wèi):学分绩(jì)点=学分×绩点(diǎn)。

    4、加权(quán)学分制

    加权学(xué)分制也(yě)是在学分制(zhì)的基础(chǔ)上发生的(de)一种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生对某些要点课程(chéng)的学(xué)习(xí)质量,以区(qū)别(bié)学(xué)生专业水平凹凸的教育管理(lǐ)准则。

  实(shí)施(shī)加(jiā)权学分(fēn),将教育方案(àn)中的学(xué)分,依据(jù)课程(chéng)类别,求学(xué)成果差异等别离确认不同的权重系(xì)数,方案(àn)学分(fēn)乘以权重(zhòng)系数,得出加权(quán)学分,以区别学(xué)生学习成果(guǒ)好坏,并做为选(xuǎn)拔尖(jiān)子生、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要依据(jù)。

    5、附加学分制

    附加学分制是(shì)在要求学生修(xiū)满教育方案规则的最(zuì)低学格(gé)外,还应(yīng)修(xiū)满课(kè)外(wài)附加学(xué)分才干结业的一种(zhǒng)教(jiào)育(yù)管理准则。

  一般说来(lái),课外附(fù)加(jiā)学分可(kě)依据(jù)学生参与学科比赛与学术活动、思想品德(dé)与社会工作、文体活动与公益活(huó)动的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。

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