青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗-橘子百科-橘子都知道

青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法

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　　关(guān)于四舍(shě)六(liù)入五留双原则是什么(me)，四舍(shě)五(wǔ)入留双法以及四舍六入五留双原则是什么，四舍(shě)六(liù)入五(wǔ)留青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗双啥意思(sī)，四舍五入(rù)留双法，四(sì)舍(shě)六入五留单，四舍六入(rù)五留(liú)双乘除(chú)运算等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识：

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四舍六入五留(liú)双原(yuán)则是什么(me)，四(sì)舍五入留双(shuāng)法

　　“四舍六入五(wǔ)成双”原则：“四舍六入五成(chéng)双”即“4舍6入5凑(còu)偶”，这里(lǐ)“四”是(shì)指(zhǐ)≤4 时舍(shě)去，“六”是指≥6时进上。

　　“五”指(zhǐ)的是(shì)根据5后面的数字(zì)来定，当5后有数(shù)时，舍5入1；

　　当5后(hòu)无有效数(shù)字(zì)时，需要分两种情况来讲：5前为奇数，舍5入1，5前为偶数，舍5不进。

　　具体计算规则(zé)：（1）被修约的数字小于5时，该数(shù)字(zì)舍去。

　　（2）被修约的数字大于5时，则(zé)进位。

　　（3）被修约的数(shù)字等于5时，要(yào)看(kàn)5前(qián)面的数字，若是奇数则进位，若是偶数则将5舍掉，即(jí)修约后末尾数(shù)字都成为(wèi)偶(ǒu)数；

　　若5的后面还有不(bù)为“0”的任(rèn)何数，则此时无论5的前面是(shì)奇数还是(shì)偶数，均应进位。

数学上(shàng)四舍(shě)六入五(wǔ)留双规则是什么？

　　修约规(guī)则是四(sì)舍六入五留双(shuāng)规则：

　　1、当尾数小于或等于4时，直(zhí)接将尾数舍去。

　　例如：10.2731——10.27；18.5049——18.50

　　2、当尾数大于或等于6时将(jiā青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗ng)尾数舍去向前一(yī)位进位。

　　例(lì)如：16.7777——16.78；10.29701——10.30

　　3、当尾数(shù)为5，而(ér)尾数后面的数(shù)字均(jūn)为(wèi)0时，应(yīng)看尾数“5”的前一(yī)位(wèi)：若(ruò)前一(yī)位数字此时为奇数，就应向前进一位；若(ruò)前(qián)一位数(shù)字此(cǐ)时为(wèi)偶数，则(zé)应将尾数舍(shě)去。

　　数字“0”在此时应(yīng)被视(shì)为偶(ǒu)数(shù)。

　　例如：12.6450——12.64；18.2750——18.28

　　4、当尾数(shù)为5，而尾数(shù)“5”的(de)后(hòu)面还有(yǒu)任何不(bù)是0的数字时(shí)，无论前一位在此时为(wèi)奇数还是偶数，也无论“5”后(hòu)面(miàn)不为0的(de)数字在哪一(yī)位上，都应向前进(jìn)一位。

　　例如：12.73507——12.74；21.84502——21.85

　　扩展资料

　　1、四舍六入五(wǔ)留(liú)双规(guī)则的目的：为了避免四舍五入规则(zé)造成的结果偏高，误差偏大拿友的现象(xiàng)出现。

　　2、有(yǒu)效数字(zì)反映了(le)把(bǎ)测量结果(guǒ)中能够反(fǎn)映(yìng)被测量大小的带有一位(wèi)存疑(yí)数字的全部数字。

　　如图中测得物体(tǐ)的(de)长度5.15cm。

　　数据记录时，记(jì)录的(de)数(shù)据和实验结(jié)果真值(zhí)一致的数据位便是有效数字。

　　数字往往是四舍五入，以避免报告微不足道的数字。

　　例如，如果秤(chèng)仅测量到最接近的克(kè)，读数为12.345公(gōng)斤（有五个陵没有效数字），则会(huì)产生12.34500公斤（有七(qī)个有效数字）的测量误差。

　　数字也可以简单化，而(ér)不是指(zhǐ)示给定的测量精度。