家贫无从(cóng)致书以观(guān)出(chū)自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳(yáng)马生序》的。

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家贫(pín)无从致(zhì)书以观(guān)出(chū)自哪里，家(jiā)贫无从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏书之家翻译

　　家贫(pín)，无从致书(shū)以(yǐ)观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒(hán)，没有什么办法买到书(shū)籍学习(xí)，（就）常(cháng)常(cháng)向有藏书的人家借书，亲手抄录，计算好（归还(hái)的(de)）日期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书以观(guān)，每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)，手自笔录(lù)，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指(zhǐ)不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人多以书假(jiǎ)余，余因(yīn)得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无(wú)硕师(shī)名人与游，尝(cháng)趋百里外，从(cóng)乡之先达执经(jīng)叩问。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟子填(tián)其室，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立(lì)侍(shì)左右，援疑质理(lǐ)，俯身(shēn)倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢出一言(yán)以复(fù)；

　　俟其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所闻。

见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就非常(cháng)爱好(hǎo)读书。

　　家里贫穷，无法得到(dào)书来看(kàn)，常(cháng)常(cháng)向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，计(jì)算着日(rì)期按时送还。

　　冬天(tiān)非(fēi)常寒冷(lěng)，砚(yàn)台(tái)里的墨(mò)汁都(dōu)结了冰，手指冻得不能(néng)弯(wān)曲和伸直，也不(bù)放松(sōng)读书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马(mǎ)上跑去还(hái)书，不敢超过约定的(de)期限。

　　因此有(yǒu)很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观(guān)群书。

　　成年以后，我更(gèng)加仰(yǎng)慕古代圣贤(xián)的学说，又苦于(yú)不能(néng)与学识渊博的老师和名(míng)人(rén)交往(wǎng)，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡(xiāng)里有道德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前(qián)辈德(dé)高(gāo)望重，门(mén)人弟(dì)子挤(jǐ)满了他(tā)的屋子，他的(de)言辞和(h见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语é)态度从未(wèi)稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪(péi)侍在他(tā)左右，提(tí)出疑(yí)难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更加(jiā)恭顺，礼节更加(jiā)周到，不(bù)敢(gǎn)说一个字反驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则又去(qù)请(qǐng)教。

　　所以(yǐ)我(wǒ)虽然愚笨，但最终(zhōng)获(huò)得(dé)不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士(shì)、玄真(zhēn)遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人(rén)，元(yuán)末明初文学家，曾被明太祖朱(zhū)元璋誉为“开(kāi)国(guó)文臣之(zhī)首(shǒu)”，学者(zhě)称太(tài)史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基(jī)并称(chēng)为(wèi)“明初诗文三大(dà)家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎(shèn)牵连胡惟庸党(dǎng)案而(ér)被(bèi)流放茂州，途中病死于夔州(zhōu)。

　　他的代表(biǎo)作(zuò)品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天(tiān)讨元(yuán)北伐檄文》等。

家贫无从致书(shū)以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还是什么意(yì)思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因(yīn)为(wèi)家中贫穷，无法得到书(shū)来看，常(cháng)向(xiàng)藏书的(de)人(rén)家求借(jiè)，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自(zì)明代文学家宋(sòng)濂(lián)创作的一篇赠(zèng)序：《送东阳马生序(xù)》。

　　全文塌掘(jué)模结(jié)构严谨，详略(lüè)有致，用对比(bǐ)说理，在叙事中穿插细节描(miáo)绘(huì)，读来生散(sàn)吵动感(gǎn)人(rén)。

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