家贫无(wú)从致书以观出(chū)自(zì)哪里(lǐ)，家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译(yì)是出自《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无(wú)从致书(shū)以(yǐ)观出(chū)自哪里(lǐ)，家贫(pín)无从致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻译(yì)

　　家贫，无从致书(shū)以观，每(měi)假(jiǎ)借于(yú)藏书之(zhī)家，手自(zì)笔录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由于(yú)）家(jiā)庭贫寒(hán)，没有什么办(bàn)法买到(dào)书籍学(xué)习(xí)，（就）常(cháng)常向有(yǒu)藏书(shū)的人(rén)家借书，亲手抄录，计算好（归还的）日期(qī)（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫(pín)，无(wú)从致书(shū)以(yǐ)观，每假借于(yú)藏书(shū)之家，手自笔录(0是有理数吗还是无理数，0是有理数吗？判断题lù)，计日(rì)以还。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是(shì)人多(duō)以书假余，余因(yīn)得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之道，又患(huàn)无硕(shuò)师名人与游，尝趋百里外(wài)，从(cóng)乡之先达执经叩(kòu)问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其(qí)室(shì)，未(wèi)尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍(shì)左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至(zhì)，不敢出一言以复；

　　俟其(qí)欣悦，则又(yòu)请(qǐng)焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就(jiù)非常爱好读书(shū)。

　　家(jiā)里贫穷(qióng)，无法得到书来看，常(cháng)常向藏(cáng)书(shū)的人家求借(jiè)，亲手抄录(lù)，计算着日期(qī)按时送还。

　　冬(dōng)天非常寒冷，砚台(tái)里的墨(mò)汁都结了冰(bīng)，手指冻(dòng)得(dé)不能(néng)弯曲和伸直，也不放松读(dú)书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑去还(hái)书，不(bù)敢超过(guò)约定的(de)期限。

　　因(yīn)此有很多(duō)人都愿意把书(shū)借(jiè)给我(wǒ)，于是(shì)我能够(gòu)遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代(dài)圣(shèng)贤(xián)的学说，又苦(kǔ)于不(bù)能与学识渊博的(de)老师和名人(rén)交(jiāo)往，曾经(jīng)赶到数百里以外，拿着经书向乡里(lǐ)有道德学问的前(qián)辈请教。

　　前辈德(dé)高望(wàng)重(zhòng)，门人(rén)弟子(zi)挤(jǐ)满了(le)他的屋子，他的言辞(cí)和(hé)态度从未(wèi)稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍(shì)在他左右，提出疑难，询(xún)问道理，俯下身子，侧着(zhe)耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声斥(chì)责(zé)，我的表情(qíng)更加(jiā)恭顺，礼(lǐ)节(jié)更(gèng)加周到，不(bù)敢说一个字(zì)反驳；

　　等到他高兴了(le)，则又去请教。

　　所以我(wǒ)虽(suī)然愚笨，但(dàn)最终(zhōng)获得不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄(xuán)真道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族(zú)，浦(pǔ)江（今浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾被明(míng)太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称(chēng)太(tài)史(shǐ)公。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明(míng)初诗文(wén)三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中(zhōng)病死于夔州。

　　他的(de)代表作品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从致书(shū)以观每(měi)假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书之家(jiā)手自笔(bǐ)录计(jì)日以还是什(shén)么意(yì)思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到(dào)书来看，常(cháng)向藏(cáng)书的(de)人家求借，亲手抄录(lù)，约定日(rì)期送还。

　　出(chū)自(zì)明代文学家(jiā)宋濂创(chuàng)作(zuò)的(de)一(yī)篇赠序：《送(sòng)东(dōng)阳马生(shēng)序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详(xiáng)略有致，用对比说理，在叙事中(zhōng)穿插细(xì)节描(miáo)绘(huì)，读来生散(sàn)吵动感人(rén)。

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