1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉(mài)已(yǐ)经(jīng)扩(kuò)张到了(le)正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当(dāng)时人(rén)类最伟(wěi)大的科学家的(de)生(shēng)命，阿(ā)尔伯特(tè)爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当(dāng)时负责尸检(jiǎn)的病理(lǐ)学家(jiā)托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对(duì)着当时世(shì)界(jiè)上最(zuì)聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结(jié)起(qǐ)来(lái)，他当(dāng)时想，如(rú)果按照爱因斯坦的(de)遗(yí)嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就会被(bèi)火化(huà)。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他(tā)可以零距离的研究世(shì)界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得(dé)成果，不(bù)但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的(de)理智，在距(jù)离爱因斯(sī)坦医(yī)学死亡(wáng)的(de)八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了(le)他的颅(lú)骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和(hé)神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和(hé)拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人(rén)类成年(nián)男性(xìng)的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还(hái)少了足足二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来(lái)，人(rén)类的(de)聪(cōng)明程度(dù)与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直(zhí)在不断的探索其中的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质(zhì)细(xì)胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人(rén)们把焦点又放在(zài)了偏执(zhí)体上等等。可(kě)是大(dà)脑这些部分所控制的区域都(dōu)不(bù)是(shì)爱(ài)因斯坦的强(qiáng)项所在，因(yīn)此这些理论都没法让(ràng)大多数的人(rén)所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的(de)人都开(kāi)始(shǐ)相信这(zhè)样(yàng)一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了(le)不到10%，大(dà)多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用(yòng)大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究远(yuǎn)古(gǔ)地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开(kāi)发利(lì)用，是(shì)因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了(le)防止人类的科技(jì)发(fā)展(zhǎn)过(guò)快。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供了基础素材(cái)。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相信，如果(guǒ)大(dà)脑潜能开发(fā)超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到(dào)100%，就等同于神一般的(de)存在。对于(yú)这样(yàng)的说法(fǎ)，你觉得可信(xìn)吗(ma)？这个科(kē)学界最大(dà)的都市传说源自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这(zhè)一天(tiān)，世(shì)界上智商最高(gāo)的人出生在(zài)一(yī)个犹太家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个(gè)月开始说话(huà)，18个(gè)月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数(shù)算出历史(shǐ)上(shàng)任意一天是星期(qī)几。8岁学(xué)会了包括拉丁(dīng)语、希(xī)伯(bó)来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外(wài)语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的(de)新(xīn)生。在进入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等(děng)数(shù)学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授和学生的面前(qián)进行(xíng)了关于思(sī)维(wéi)体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学家(jiā)之(zhī)一(yī)。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的(de)数(shù)值已经爆(bào)表，人(rén)们推测他的(de)智商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自(zì)乌(wū)克兰的(de)犹(yóu)太移民，同样是一个智商极高的天(tiān)才，曾(céng)经在七年之(zhī)内获得了哈(hā)佛(fú)大学四个(gè)学(xué)位(wèi)，其中最让他引以为傲的(de)是成(chéng)为了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是(shì)因为对导师(shī)的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了(le)自己儿(ér)子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名(míng)字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩子出生之(zhī)前就已经(jīng)下定决(jué)心(xīn)要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一(yī)个机(jī)会(huì)，这(zhè)个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检(jiǎn)验他的(de)导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)始(shǐ)终认为人类只(zhǐ)使用了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源，并发(fā)表(biǎo)在了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇文章(zhāng)当中。后来随(suí)着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿(ér)子(zi)被(bèi)培(péi)养成了不世(shì)出的(de)天(tiān)才少(shǎo)年，印证(zhèng)了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们(men)没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资源(yuán)，而并(bìng)非大(dà)脑(nǎo)，也没(méi)有(yǒu)提(tí)及任何的百分比。但是为(wèi)什(shén)么后来却出现(xiàn)了所谓(wèi)的(de)10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国(guó)生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉(diào)他(tā)们(men)的一部分(fēn)脑皮层(céng)，然后再(zài)与(yǔ)之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受(shòu)到(dào)什(shén)么影响，依然可以按(àn)照训(xùn)练找到(dào)食(shí)物。于是(shì)他就一直切一直(zhí)切(qiè)，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依(yī)然没有受(shòu)到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现(xiàn)这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不(bù)大(dà)的脑区则(zé)归(guī)结为“非活(huó)性的区域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发(fā)现(xiàn)，他对活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不(bù)到食物。因此很多人(rén)认为这就是(shì)因为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地(dì)利的(de)医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的(de)意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表(biǎo)面的(de)部分才能被别人和自己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部(bù)分(fēn)是人们(men)不能轻(qīng)易看(kàn)到的，也就是(shì)“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人们(men)就将冰山理论曲解为(wèi)人(rén)脑潜能(néng)的(de)开发程度，把表面(miàn)的小部分(fēn)理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为(wèi)没有开发(fā)出来。

后来在(zài)1936年，卡耐(nài)基(jī)出(chū)版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写(xiě)的序(xù)言当中有(yǒu)这样一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常(cháng)说(shuō)，一般人只使用了他(tā)潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随着人性(xìng)的(de)弱点在全(quán)球热(rè)销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再(zài)配(pèi)上那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人(rén)类(lèi)大脑(nǎo)最多(duō)只能(néng)开发使用10%的都市传说就(jiù)这样席(xí)卷了(le)全世界。根据调(diào)查，世界上相信(xìn)这个理论的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化(huà)论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但无论是遗传还(hái)是基因(yīn)突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去(qù)。也就是说，如(rú)果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们(men)就会慢(màn)慢(màn)地适(shì)应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴(xué)鱼在(zài)暗无(wú)天日的(de)地下世界生活了千百(bǎi)万年(nián)之(zhī)后，眼睛已经完全(quán)消失了，而动物(wù)的大脑(nǎo)同样是经过(guò)数百万年的自然选择(zé)不(bù)断进化所形成(chéng)的，虽(suī)然人类的大脑只占据(jù)着体(tǐ)重的2%，但(dàn)是作为世界上最复(fù)杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算(suàn)是你坐(zuò)在那(nà)里休(xiū)息(xī)，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人(rén)体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功(gōng)能正常运转。因(yīn)为大脑皮层不(bù)但会调(diào)节躯体运动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言(yán)的最高级中枢，同时(shí)又具(jù)有抑(yì)制整(zhěng)合情绪(xù)的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行(xíng)应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一(yī)声的(de)同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就(jiù)会下意识的接住(zhù)，而不是无动于衷(zhōng)，这些(xiē)都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物(wù)种的成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果(guǒ)我们真的只使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个大脑的功能，对于进化来(lái)说是(shì)一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能更(gèng)加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的(de)优势。所以从进化上来(lái)说(shuō)，大脑是不可(kě)能(néng)仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实是属(shǔ)于(yú)初级的视觉(jué)皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变(biàn)得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难(nán)。随(suí)着(zhe)科学(xué)的发展，我们已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能(néng)性的磁共振(zhèn)成(chéng)像技(jì)术来监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的(de)每个部分的功(gōng)能都(dōu)是不(bù)可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是(shì)在协同工作的，哪怕只是活(huó)动(dòng)一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作(zuò)的(de)结果(guǒ)。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑(nǎo)也会(huì)处在一个不断(duàn)活动(dòng)的状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃的(de)大(dà)脑区域，这意(yì)味着(zhe)人类的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的天才是(shì)每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山理论(lùn)以(yǐ)及(jí)卡内(nèi)基(jī)著作的(de)畅销(xiāo)都成(chéng)了营销故事当中最好的素材，再(zài)加上(shàng)一些(xiē)相关(guān)科(kē)幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信了(le)这(zhè)个都市传说。这也意(yì)味着更多(duō)的人期(qī)待一种(zhǒng)尖端的技术或者神奇的(de)药(yào)物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超(chāo)级天一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤才。所以当有人(rén)告诉你(nǐ)可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你(nǐ)要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太(tài)大的差距，人与人(rén)之间的大(dà)脑相似(shì)度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力确(què)实存在(zài)着巨大(dà)的差异，这并(bìng)不是(shì)因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是(shì)在于神经元(yuán)的数(shù)量以及单个神经元的链接(jiē)数。人(rén)类的大(dà)脑大概(gài)有800亿个神经元，神(shén)经元与(yǔ)神经元之间(jiān)并不会直接相连，而是(shì)会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过神经递质将神经元之(zhī)间的(de)电信号进行传递。我(wǒ)们(men)任(rèn)何的行为、想(xiǎng)法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当(dāng)中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识(shí)越多，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形成的突触就会(huì)越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会变(biàn)得越强大。反过来(lái)，这(zhè)个知识点或者是想法的突出结构(gòu)越(yuè)强大，意味着知识(shí)点(diǎn)的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越(yuè)娴熟，每一(yī)个神(shén)经元最多可以发(fā)出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一半(bàn)都达(dá)不到。比(bǐ)如张三的(de)大脑有900亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元平均(jūn)有(yǒu)5000个突触链接，那么张三(sān)的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十(shí)万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个(gè)神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个(gè)突(tū)触链接，那么李四(sì)的知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以(yǐ)两千(qiān)一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解(jiě)所做出的(de)一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确(què)实是巨大的。我(wǒ)们在每天的(de)所有活动与思考时，在大(dà)脑里面(miàn)实际上就(jiù)只发生这两类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突(tū)出，另一个就(jiù)是在形成新(xīn)的突出，也就是学习(xí)到新的知识。而(ér)这些(xiē)突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间(jiān)的联系就越(yuè)紧密，那么(me)在同样的(de)工作(zuò)要求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的(de)神(shén)经元(yuán)，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑传(chuán)递信息的(de)效率就会(huì)更(gèng)高，那么外部表现(xiàn)出来的(de)就(jiù)是(shì)更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调(diào)集活跃(yuè)的神经元数量过(guò)少，大(dà)脑传(chuán)递的信息效率就会低，外(wài)部(bù)的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大(dà)脑中的电(diàn)信号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之(zhī)后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个(gè)神(shén)经(jīng)元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知(zhī)识(shí)点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就(jiù)意味着(zhe)最初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出无(wú)数的念头和(hé)联想，我(wǒ)们的(de)创造力就这(zhè)样产生(shēng)了。但是人脑的(de)神经(jīng)元并不是(shì)天生就拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触(chù)，多数的人在一生当中，平均每(měi)个神经元(yuán)所拥有(yǒu)的(de)链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪(cōng)明，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和增加突(tū)出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马体中每天可以产(chǎn)生大(dà)约(yuē)700个新的(de)神(shén)经元(yuán)，除(chú)了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健(jiàn)康(kāng)的饮(yǐn)食来促进(jìn)新(xīn)的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增(zēng)加突触的数量，就是通过(guò)主动的学习或者是思考，不(bù)断产(chǎn)生新的突触，然后再强化它(tā)们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤(qín)于思(sī)考的(de)人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不(bù)是因为我多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花(huā)更(gèng)多的时间(jiān)去(qù)思考问题而已。另外(wài)，突触还有(yǒu)这样一个(gè)特(tè)点，它是动态形成(chéng)与(yǔ)动态削减的，用(yòng)的多的突触就会(huì)被(bèi)强化，用的少的就会被(bèi)弱化(huà)，甚至会被(bèi)消除，或者是被其(qí)他的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进(jìn)化方式(shì)上和洞穴是(shì)一样的，比如不(bù)喜(xǐ)欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电视或者是电子设备的时候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息的状态，是(shì)得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会形(xíng)成有效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我(wǒ)们自己。

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