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开学报道(dào)还是报到，开(kāi)学报道(dào)和开(kāi)学报(bào)到的区(qū)别

　　因(yīn)为(wèi)“报道”是利用某种(zhǒng)工具对某事或物(wù)进行解(jiě)释说明(míng)，使人们清晰了(le)解。

　　“报到”通常(cháng)指(zhǐ)的是参加会议的(de)人(rén)到达会(huì)场(chǎng)办理的手续，或者告(gào)知(zhī)自己到了，因此开学用“报到”比较(jiào)合适。

　　报道和报到的区(qū)别(bié)有：意思不同、使用场(chǎng)合不同、两者词性不(bù)同、近义词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或(huò)广(guǎng)播、电视形式发表的新闻稿(gǎo)。

　　例(lì)句：新(xīn)闻报道必(bì)须真实，不(bù)许有半点虚假。

　　2、报到：向组织报告自己已经来到。

　　例句：新生报到意思说准备在这个学校上学的(de)学(xué)生(shēng)来报到了。

　　二、使(shǐ)用场合不同(tóng)。

　　1、报(bào)道：报道是向人群、向社会通(tōng)报(bào)情况，其(qí)内容(róng)广泛受体(tǐ)较众，影响较(jiào)大，知(zhī)晓率较高。

　　例句：报刊上常有不明飞行(xíng)物的报道，我对这件事半信半(bàn)疑。

　　2、报到(dào)：报到是向某个人或某个单位报告(gào)你已到达指定现(xiàn)场，内(nèi)容(róng)是单(dān)一的，相(xiāng)对(duì)来说，其范围和影响(xiǎng)都比较小。

　　例句：我(wǒ)当初(chū)来此报到时，人(rén)地生疏，形单(dān)影只(zhǐ)，生活颇感寂寞。

　　三、两者词(cí)性不同。

　　1、报道(dào)：有多(duō)种词性，可以作(zuò)为(wèi)动词(cí)、名词，适(shì)用于(yú)不同的语境。

　　例句：对社会上的丑恶现象(xiàng)，新闻报(bào)道(dào)给予了有力(lì)的(de)鞭(biān)挞(tà)。

　　2、报(bào)到(dào)：只作为(wèi)动词，语境(jìng)单一。

　　例句：我来报(bào)到了，贝格(gé)欠起(qǐ)身(shēn)子，惟妙惟(wéi)肖地行举手礼；

　　难以(yǐ)表(biǎo)现出更加恭敬和得意的样子了。

　　四、近义词不同(tóng)。

　　1、报(bào)道：报道的(de)近义词可以同报(bào)导，均(jūn)是指对新闻等的报告传播。

　　例句：看了一改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁(yī)篇新闻报道后，脑子里第一反应就是我要听到你的声音，让我知道现在的你安然(r改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁án)无恙(yàng)。

　　2、报到：而(ér)报到(dào)没有近义(yì)词。

　　例句：到展览会参观的人都必须先到总服(fú)务台报(bào)到。

开(kāi)学是报道还是(shì)报到 二者的(de)区别

　　 开(kāi)学报(bào)到。

　　报道和报(bào)到两者意思(sī)不同、词性(xìng)不(bù)同(tóng)、近义词(cí)不同(tóng)、所用对象不同。

是(shì)报道还是报(bào)到的不同

　　 1、两(liǎng)者意思不(bù)同(tóng)

　　 报道：利(lì)用某种(zhǒng)工具对某事或物进(jìn)行解释说明，使人(rén)们清楚了解。

　　报到(dào)：通常指的是(shì)参加会议的人到达会场(chǎng)办理的手续,或者(zhě)告知(zhī)自己到了。

　　 2、两(liǎng)者词性不同

　　 报道有(yǒu)多种(zhǒng)词性(xìng)，可(kě)以作为动词(cí)、名词(cí)，适用于不同的语境。

　　而(ér)报到只作为动词，语(yǔ)境(jìng)单一。

　　 3、两(liǎng)者近义(yì)词不(bù)同(tóng)

　　 报道的近(jìn)义词可以同报(bào)导，均是(shì)指对新闻等(děng)的报(bào)告传播。

　　而报到没(méi)有近义词。

学生报到(dào)是什么意思(sī)

　　 “学生报到”的意陆喊缺思(sī)是学生去新(xīn)学校办的手(shǒu)续，告知自(zì)己到了。

　　 报到，读音(yīn)bào dào，汉语成语(yǔ)，向组织报告自己已经来到：新生今天(tiān)开始。

　　出自宋 文莹 《玉(yù)壶(hú)清话》。

　　卷六：“旧(jiù)制，宰相报到，未(wèi)刻(kè)方出中(zhōng)书，会早辩岁大热，特渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为永制。

　　”

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