小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生(shēng)HB的(de)铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适(shì)合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意(yì)思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字(zì)越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬(yìng)度来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳(tàn)的同素异形体之一石墨(mò)做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照(zhào)笔芯中石(shí)墨的份量来(lái)划分。

　　一般(bān)划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较(jiào)高，适合用于界面相对(duì)较硬或粗糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中，适合一般情(qíng)况下的(de)书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些机(jī)器可识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业(yè)联系紧密

　　写一手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说(shuō)，学习写字实际(jì)也(yě)是一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习(xí)中，如果让孩子一边学习好功课(kè)，一边(biān)进行抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行为规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课(kè)文(wén)，一边进行(xíng)生字(zì)、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固(gù)知识，又(yòu)提高(gāo)了写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实(shí)是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系不可忽(hū)视

　　写字是每个人(rén)很重(zhòng)要(yào)、很基(jī)本的一项技能，当然有很多人认为现(xiàn)在可以用打字机代替写字，写(xiě)字教学不必(bì)再(zài)强调(diào)了，但日常生活(huó)中更多时候还是(shì)不能不靠手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少(shǎo)不(bù)了(le)写(xiě)字，而(ér)写字对于培养一个人的(de)耐心、恒(héng)心有着(zhe)很大(dà)的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从(cóng)教过程(chéng)中，也发现(xiàn)学生(shēng)字写得(dé)好坏，与他的学习(xí)有很大的(de)关(guān)联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美观的学生(shēng)，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾(céng)国(guó)藩先生认(rèn)为“唯读(dú)书与(yǔ)写字可以(yǐ)变化(huà)气质”，他对儿子的(de)习字非(fēi)常重视(shì)，在家(jiā)书中(zhōng)对(duì)于习字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫(sǎo)地(dì)，一件就(jiù)是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但对于一个(gè)人(rén)一生的(de)成长(zhǎng)关系(xì)甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后，我(wǒ)家最(zuì)小的一个侄(zhí)子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的(de)铅(qiān)笔，则是首(shǒu)先(xiān)要考虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上小学(xué)的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔(shuāi)，都知(zhī)道小孩(hái)子的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后(hòu)，我(wǒ)才明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下(xià)铅笔(bǐ)的H和B的含义(yì)，虽然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯(xīn)，标注为"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说(shuō)的是，B数越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越大就越硬(yìng)颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的老(lǎo)司机，初学写(xiě)字的小(xiǎo)朋友用什么铅(qiān)笔，大(dà)都(dōu)会推(tuī)荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小(xiǎo)孩(hái)子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下(xià)面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大(dà)家一散(sàn)握宴样，用专(zhuān)家的口吻给家(jiā)长们(men)推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间(jiān)的(de)教(jiào)学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如(rú)果(guǒ)一(yī)个小朋友从(cóng)来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅(qiān)笔(bǐ)无法企及是什么意思，不可企及是什么意思。

　　我先问大家一(yī)个(gè)问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜色本(běn)身又(yòu)不是太白(bái)，为了让写(xiě)出来的字能(néng)够看清，小朋友会(huì)不自觉(jué)加大力(lì)量，力量大(dà)到第(dì)二(èr)页，甚(shèn)至于第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致(zhì)下一页不光(guāng)滑(huá)，影(yǐng)响(xiǎng)写(xiě)字效果。

　　同时，用(yòng)力(lì)写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还(hái)有个(gè)更严重的问无法企及是什么意思，不可企及是什么意思题，因为孩(hái)子的(de)骨骼发育不全，为了加大力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下(xià)面图片上(shàng)这种姿势非常(cháng)典(diǎn)型的(de)。

　　这就是为什(shén)么(me)一二年级小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错误率很高的原因（在我看来(lái)冲银(yín)，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿势不(bù)对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想写出来的字能(néng)够看清楚(chǔ)就(jiù)得把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的问题，其实答(dá)案已(yǐ)经一目了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没(méi)有(yǒu)拿过(guò)笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么(me)用力，而写(xiě)出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需(xū)要特别用(yòng)力写字，执(zhí)笔姿势(shì)自(zì)然也就容易正确了。

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