重(zhòng)修的(de)是(shì韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说)不是更好过？是重修于好，于在这里作介词的。关于重修的(de)是不是(shì)更好过以及重修(xiū)的是不(bù)是更好过，重修(xiū)什么(me)之好，重修和洽什么意思(sī)，重修(xiū)是怎(zěn)么样，重修好(hǎo)过么(me)等问题，农(nóng韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说)商网将为(wèi)你(nǐ)收拾以下的日子常识：

重修是和(hé)重生一同上课吗

　　是的，重修是和重生一同(tóng)上(shàng)课的。

　　大学(xué)重修是和重(zhòng)生一同上(shàng)课(kè)，期末需求(qiú)跟重生一同考(kǎo)试。大(dà)学(xué)考试某一门(mén)课(kè)未(wèi)经(jīng)过(一般是必修)，

　　下一个学年(nián)从头上这门课，并从头考试称(chēng)为重修。大多数高校都(dōu)采纳这(zhè)样的战(zhàn)略：当一位同(tóng)学在(zài)期末考试(shì)中有多科(kē)不及格(gé)，

　　鄙人一学(xué)期开学第(dì)一周(zhōu)给予(yǔ)补考机遇;若该(gāi)同学在(zài)补(bǔ)考期间(jiān)把不及格的科目补考及格(gé)则不(bù)需求重修。

重修的是不(bù)是更(gèng)好过

　　是重修于好，于在这里(lǐ)作介词。

　　重修于好也可称为重修(xiū)旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一(yī)个汉语成(chéng)语，指康复旧(jiù)情(qíng)，重(zhòng)归于(yú)好，康复以往的友(yǒu)谊，在句中作谓语。

　　出(chū)自周(zhōu)克芹《许茂(mào)和(hé)他的女儿(ér)们》第五(wǔ)章：秀(xiù)云(yún)不肯(kěn)改嫁到(dào)耳鼓山去，这便是一个最好的重修旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉(hàn)字，此字始见于商代甲骨(gǔ)文，字形、字义(yì)联系不明(míng)。

　　于作介词，古代通於。

　　现(xiàn)代的(de)于多用来(lái)介(jiè)绍动作的时刻、地址、人物(wù)等，表(biǎo)明(míng)在、从、到、对(duì)、给、向等义。

　　于用在(zài)被迫句中，引出自动者，用在形容词后(hòu)，引出比较的(de)目(mù)标(biāo)。

大学生挂科重修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生都清(qīng)楚，大学挂科了，需求补(bǔ)考，补(bǔ)考(kǎo)没过(guò)就需(xū)求(qiú)重修(xiū)。

　　在结业前的最终一学期有5门重修课，最(zuì)终成(chéng)功准时结业。

　　能够给你一(yī)些经(jīng)历：1.提(tí)早(zǎo)和教师交流承认：必定要让教师知道(dào)有你这(zhè)号人(rén)在他(tā)那里重(zhòng)修，如果有重修群，必(bì)定(dìng)要加进去，然(rán)后(hòu)和教(jiào)师阐明自(zì)己为什么会重(zhòng)修(xiū)，而且表明自己必定要(yào)经过重修的决计。

　　2.提(tí)早和教师问候重(zhòng)修的成果构成：有的(de)课程是没有平(píng)常成果(guǒ)的，我们(men)平常都(dōu)很(hěn)忙，平常成果不给的话就不(bù)去上(shàng)课了吧，多花时(shí)刻在图书馆自(zì)己揣摩，一般搞到重修的课程(chéng)，自学(xué)反而更简单经过(guò)（亲身经历(lì)）。

　　3.学不(bù)明白：这个时分能够看看我国大学生(shēng)慕课，会对你的课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的(de)人步调一致：他人(rén)没有(yǒu)重(zhòng)修课，到了大四根本就(jiù)只有结业设(shè)计和选修课了，你(nǐ)注定(dìng)是(shì)要(yào)比他人多尽力一(yī)些的，这个时分应该对自己(jǐ)担任了。

　　5.放下心(xīn)理压力(lì)：不要觉(jué)得重修就低人一等，到了结业的时分(fēn)，只需拿到(dào)结业证的都(dōu)是好孩子！

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