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一年(nián)级语文一类字和(hé)二(èr)类字是什(shén)么(me)意思啊，小学一年级语文一(yī)类(lèi)字和二类字是什么

　　一年级语文一类字是课本中(zhōng)写在田(tián)字格里的，要求(qiú)会写、会读、会注音(yīn)、会组词、会(huì)写笔顺；

　　二(èr)类字(zì)是在一类字上面，标了(le)拼音(yīn)的。

　　这些字要求会读，会(huì)注音。

　　语文是(shì)基础教(jiào)育课程体系中的一门重(zhòng)点教学科目，其教(jiào)学的内容(róng)是(shì)语言文(wén)化，其运行(xíng)的形(xíng)式也是语言文(wén)化。

　　语文能力是(shì)学习其他学科(kē)和科(kē)学的基(jī)础(chǔ)，也是(shì)一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。

一类字和二类字是什么意(yì)思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句(jù)、会应用于(yú)口(kǒu)语和书面用语中(zhōng)等等。

　　在(zài)简(jiǎn)瞎课本中的编排是(shì)：课文后边(biān)的虚宫(gōng)格中的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要(yào)会注音，再(zài)现时(shí)会读，其他知识不要求全体学生掌(zhǎng)握，但可作为分层教学时A层学生的学习内容。

　　在课本(běn)中(zhōng)的编排是：课(kè)文(wén)后边横线间隔中(zhōng)有拼音的字(zì),统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一(yī)、一类字(zì)的学习和巩(gǒng)固

　　学生(shēng)除了知道(dào)这个字的结构，正确的笔顺(shùn)，一(yī)共有多少笔(bǐ)画，还能写出注(zhù)音……其实就是学习这些生字的字(zì)音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后(hòu)，进行听写(xiě)或(huò)看(kàn)拼音写(xiě)词语(yǔ)等(děng)考查，以便掌握孩(hái)子的生(shēng)字学习情(qíng)况。

　　对于写(xiě)错的字，学生要认真的分析字(zì)形，书写(xiě)正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课文(wén)时，读课文、读句(jù)子的过(guò)拦氏空程(chéng)中认识这些生字，那(nà)就了解了这些生字在怎样的语境中(zhōng)使用，而不是单独的拿(ná)出(chū)一个字(zì)让(ràng)孩子去记(jì)，这样效果是非常低下的，而核(hé)游且(qiě)还(hái)是容易错，就是很多学生会写这个字之后(hòu)，在考试中又不(bù)会(huì)了的主(zhǔ)要的(de)原因。

　　建议把二类字拿出(chū)来(lái)写在纸上，这个字上面的注音，则需要(yào)孩子们独(dú)立完成。

　　如果(guǒ)这些生(shēng)字的注音全部正确，孩子对这些字应(yīng)该是认识(shí)，这只是(shì)初步的学习，在认识(shí)的基础上要理解这些字也需(xū)要练(liàn)习。

　　除此之外(wài)，还(hái)要(yào)关注会认(rèn)字中带颜色的会认字，带颜色(sè)的会认(rèn)字是多音字，我们不仅掌握这个生字在本课的读(dú)音，还要掌握(wò)它(tā)的(de)其他音。

　　在语文(wén)书书后(hòu)面有认字表，还有写字(zì)表(biǎo)，除了(le)认字(zì)表、写(xiě)字表之外，还(hái)有词语(yǔ)表，我(wǒ)们可以好好(hǎo)利用(yòng)起(qǐ)来(lái)。

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