1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张到(dào)了正(zhèng)常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维其(qí)实并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)真(zhēn)正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对(duì)着(zhe)当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按(àn)照(zhào)爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离(lí)的研究世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不(bù)但名(míng)利(lì)双收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜(xī)了(le)。巨(jù)大(dà)的好奇和探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅(lú)骨，完整地取出(chū)了(le)爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常(cháng)人还少了(le)足(zú)足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质(zhì)量关系(xì)并不(bù)大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的(de)大脑被切成了(le)240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探(tàn)索其(qí)中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏执体(tǐ)上(shàng)等等。可是大脑这(zhè)些部(bù)分所控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大(dà)多数的人(rén)所信(xìn)服。而渐渐的(de)，世界上大部(bù)分的人都开始相信(xìn)这样一(yī)种说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使(shǐ)用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天(tiān)才般的存在了(le)，而爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外(wài)文明的人认为，人类的大(dà)脑之所(suǒ)以没有被全(quán)部的开发利用，是(shì)因(yīn)为基因中的某些部分(fēn)已经被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地球的高智能(néng)生(shēng)命锁死，目的是为了防止人(rén)类的科技发展过(guò)快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚(shèn)至让很(hěn)多人(rén)都相信，如果大(dà)脑潜(qián)能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如(rú)果(guǒ)达(dá)到(dào)100%，就(jiù)等同于(yú)神(shén)一般(bān)的存在。对于这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科(kē)学界最大的(de)都市传说(shuō)源(yuán)自一位智商比(bǐ)爱因斯坦(tǎn)还(hái)要高出一个层次的天(tiān)才(cái)。事情(qíng)要从(cóng)120年前(qián)说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚(yú)人节(jié)这一天，世界上智商最高的人出生在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫做威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德(dé)斯(sī)，他(tā)6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通(tōng)过(guò)自创的对数算出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁(suì)学(xué)会(huì)了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门外(wài)语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年(nián)轻(qīng)的新生。在进入哈(hā)佛不到一年(nián)，希德斯就在(zài)高(gāo)等数学(xué)领(lǐng)域有(yǒu)了(le)很(hěn)高(gāo)的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授(shòu)和学(xué)生的面(miàn)前进行了关于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的(de)教授坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上(shàng)最伟大的(de)数学家之(zhī)一。在希(xī)德斯(sī)的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至(zhì)少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的养成和他的(de)父母是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是一位来自乌克(kè)兰的(de)犹太(tài)移(yí)民，同(tóng)样是一(yī)个智商极高的天(tiān)才，曾经在七年之(zhī)内获得(dé)了哈(hā)佛大学四个(gè)学(xué)位，其中最让(ràng)他引以为傲(ào)的是(shì)成为了美国心(xīn)理学之(zhī)父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯的关门弟(dì)子。

也(yě)正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了(le)自己儿子(zi)的教父，还(hái)直接将孩子的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之(zhī)前就已经下(xià)定决心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提(tí)出的(de)一项理论。美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为人类只使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天(tiān)才少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了(le)不(bù)世出的天才少年(nián)，印证(zhèng)了他最崇(chóng)拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的百(bǎi)分比(bǐ)。但是为什么后来(lái)却出现了(le)所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢(ne)？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的(de)一部(bù)分脑皮层，然后再与(yǔ)之前(qián)进行对(duì)比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什(shén)么影响，依(yī)然可以(yǐ)按(àn)照训练找(zhǎo)到食(shí)物。于是他就一直切(qiè)一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时(shí)，发(fā)现(xiàn)这个区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的(de)大，卡(kǎ)尔把这(zhè)个区域归结(jié)为“活性区(qū)域”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发现，他(tā)对(duì)活(huó)性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这就是因为老鼠大部分(fēn)的大(dà)脑是没有被开发利用的，所以(yǐ)即便是(shì)被(bèi)切除掉，也(yě)对(duì)老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的医生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了(le)冰(bīng)山理论，说人的(de)意识就(jiù)像冰山一(yī)样，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别(bié)人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的(de)很大一部分是人们不(bù)能轻(qīng)易看到(dào)的(de)，也就(jiù)是(shì)“潜意(yì)识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为人(rén)脑潜能(néng)的开(kāi)发程度，把(bǎ)表面的小部(bù)分理(lǐ)解为已经(jīng)开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大(dà)部分则被(bèi)认为没(méi)有开发(fā)出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序言(yán)当中有这(zhè)样一(yī)句话，哈佛(fú)大学(xué)的威(wēi)廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过(guò)去常说，一(yī)般(bān)人只使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当中，再(zài)配(pèi)上那场著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最多只能开(kāi)发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全(quán)世界。根(gēn)据调查，世界上相信这个(gè)理论(lùn)的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进(jìn)化论(lùn)”说起，进(jìn)化论本(běn)身也许不够完(wán)善，还(hái)存在着(zhe)某些争议，但(dàn)无(wú)论是遗传还(hái)是基因突(tū)变，物(wù)种进(jìn)化的本质(zhì)都(dōu)是(shì)自然选择(zé)的结果。在这个过程中，物种都会遵(zūn)守这样一(yī)个法则，使用或者是失(shī)去(qù)。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体停(tíng)止(zhǐ)使(shǐ)用某些(xiē)器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下(xià)世界生(shēng)活了千百(bǎi)万年(nián)之后，眼睛已经完全(quán)消失了，而(ér)动物的(de)大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形(xíng)成(chéng)的，虽然人类的大(dà)脑只占据这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊着体重的2%，但是(shì)作(zuò)为(wèi)世界(jiè)上(shàng)最复(fù)杂的结(jié)构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的(de)消耗是(shì)巨大(dà)的，就算是你坐在(zài)那里休息(xī)，什么都不想，它也(yě)依然需要(yào)整(zhěng)个(gè)人体20%的(de)能量来维持所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调(diào)节躯体运动，整合各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制语言的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑(yì)制(zhì)整合情(qíng)绪的(de)功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹果，正常(cháng)人就会(huì)下意识的接住，而不是(shì)无动于(yú)衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时(shí)刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡(gòng)献出这么多(duō)的能量来维(wéi)持整个(gè)大(dà)脑的功能，对于进化(huà)来说是一种(zhǒng)极大(dà)的浪费，拥(yōng)有一个(gè)体积更小，效(xiào)率更高的(de)大脑，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势(shì)。所(suǒ)以从进化上来(lái)说，大脑是(shì)不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么(me)解释呢？其(qí)实(shí)在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠(shǔ)的(de)视野(yě)范(fàn)围会变(biàn)得(dé)越来(lái)越(yuè)小，慢慢(màn)的看不(bù)见，最终导致了寻找食(shí)物变得越来越困(kùn)难。随着科学的发展(zhǎn)，我们(men)已经可以(yǐ)通过正电子(zi)发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技术(shù)来监测(cè)大脑的活(huó)动(dòng)。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都是不可或(huò)缺的，当(dāng)一个人在(zài)做特定的任务时，大脑的不同部(bù)分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活(huó)动一(yī)下手指，也(yě)是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是(shì)在睡(shuì)觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不断活动(dòng)的(de)状(zhuàng)态。因此，与(yǔ)大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有找到一(yī)个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着(zhe)人(rén)类的大脑其实已经(jīng)被(bèi)开发了100%。大脑利(lì)用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实(shí)的原因，那就是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明的(de)天才是每个人所希(xī)望(wàng)的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡(kǎ)内基(jī)著(zhù)作的畅(chàng)销都(dōu)成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相关科(kē)幻电影的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人相信了(le)这个(gè)都市(shì)传说。这也意味着更(gèng)多(duō)的人期待一(yī)种尖端的(de)技术或者神奇的药物(wù)可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间成为超级(jí)天才。所以(yǐ)当(dāng)有人(rén)告(gào)诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要(yào)做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的(de)大脑和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并(bìng)没有太大(dà)的差(chà)距，人与(yǔ)人之间的大(dà)脑(nǎo)相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间的理解(jiě)能力、记(jì)忆能力以及创造(zào)力确实(shí)存(cún)在着巨大(dà)的差异，这(zhè)并不是因为大脑使用率的不足，而是在(zài)于神经(jīng)元的数量以及单个(gè)神经元的链接(jiē)数。人(rén)类(lèi)的大(dà)脑大概有800亿个神(shén)经(jīng)元，神经元与(yǔ)神经元之间并(bìng)不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触(chù)的结构，可以(yǐ)通过(guò)神经(jīng)递质将神经元(yuán)之间的电信号(hào)进(jìn)行(xíng)传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是(shì)知识点在(zài)大脑当(dāng)中都是一(yī)个信号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所(suǒ)形成(chéng)的(de)突触就会越多，而(ér)当你的知(zhī)识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或(huò)者是想法的(de)突出结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个(gè)神经(jīng)元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人(rén)实(shí)际(jì)发出的连一半都达(dá)不到。比如(rú)张三(sān)的大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平(píng)均有5000个(gè)突(tū)触链接，那么张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个(gè)，而李(lǐ)四(sì)的大(dà)脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么李四的知识(shí)量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了(le)让大家能更好地理解所做出的(de)一(yī)种量(liàng)化比(bǐ)喻，但是两个人的知识量差距(jù)确实是(shì)巨大的。我(wǒ)们在每天的所有(yǒu)活动(dòng)与思考时，在大脑里面实(shí)际上就只发生这(zhè)两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个(gè)就(jiù)是(shì)在形成新的(de)突出，也就(jiù)是学习到新的知(zhī)识。而这些(xiē)突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的(de)联(lián)系就(jiù)越紧密，那么在同样的工(gōng)作要(yào)求之(zhī)下(xià)，大脑(nǎo)就可以更快(kuài这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊)的调集更多的神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么外部表现出(chū)来的就(jiù)是更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的神(shén)经元数(shù)量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低(dī)，外(wài)部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑(nǎo)中(zhōng)的(de)电信号(hào)是通过(guò)信息(xī)刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会(huì)引发连锁(suǒ)反应，那(nà)么这(zhè)就(jiù)赋予了人类大(dà)脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激活了(le)8000个神经(jīng)元(yuán)，如果每个(gè)神经元(yuán)又发出8000个知识点链接(jiē)，就意(yì)味着最(zuì)初的一个知识点会产(chǎn)生的连(lián)锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出无数(shù)的念(niàn)头和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是(shì)天生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的(de)突触(chù)，多(duō)数的人在一生当(dāng)中，平(píng)均每个神(shén)经元所拥有的链接突触其实(shí)连(lián)8000的一(yī)半(bàn)都不(bù)到。因此，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得(dé)更聪明，本质上就是增加(jiā)神(shén)经元的(de)数量和(hé)增(zēng)加(jiā)突出的(de)数量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中每天可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然生(shēng)长的神(shén)经(jīng)元，也可以通过学(xué)习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元(yuán)生(shēng)成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加(jiā)突触(chù)的数量，就是通过主动的学习(xí)或者(zhě)是(shì)思(sī)考，不(bù)断产生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是(shì)为(wèi)什么善于主动学习和勤于(yú)思考的人往(wǎng)往会变(biàn)得更(gèng)加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常(cháng)人花更多(duō)的时间去思考问题而(ér)已。另外，突(tū)触(chù)还(hái)有这样一个(gè)特点(diǎn)，它是动态(tài)形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其他的信(xìn)息占用(yòng)。外部的表现就(jiù)是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化(huà)方(fāng)式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人(rén)，整(zhěng)天对着电(diàn)视或者是电子(zi)设备的(de)时候，大(dà)脑就处在(zài)一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不会形(xíng)成有效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是(shì)外星人，而是(shì)我们自己。

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