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乔丹有多高

乔丹有多高 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得正怎么(me)推理,乘法为什(shén)么负负得正(zhèng)是根据相反数的定义(yì),如果一个数(shù)与a的和为0,那么这(zhè)个数就(jiù)叫做(zuò)a的相反数(shù),记(jì)作-a的。

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为什(shén)么负负得正(zhèng)怎(zěn)么推(tuī)理,乘法为什么负负得正

  根据相反(fǎn)数(shù)的定义,如果一个数与a的和为0,那(nà)么这个数就叫做a的相(xiāng)反数,记作(zuò)-a。

  即-a+a=0。

  对(duì)任何实(shí)数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数(shù)的(de)加法和(hé)乘法满(mǎn)足交换律、结合律以及(jí)分配(pèi)律,等式还(hái)满足(zú)等量加等量和相等(děng),等(děng)量减等量差相等的(de)规(guī)律。

  两个(gè)正数的(de)积还是正数。

乘(chéng)法负负得正的原(yuán)因

  1、美国数学(xué)史bai家du和数学教育家M·克莱因(yīn)通zhi过(guò)负债(zhài)模型解决了“两负数相乘得正(zhèng)”的问题:

  一人每天欠债5元,给(gěi)定日期(0元(yuán))3天后(hòu)欠债15元。

  如果将5元的(de)宅记作(zuò)-5,那(nà)么“每天欠债(zhài)5元、欠债3天”可以用数(shù)学来表达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人每天欠债5元,那么(me)给定日期(0元)3天前,他的(de)财产比给定日期的财产多15元(yuán)。

  如果我们用-3表示3天前,用(yòng)-5表示每天欠债,那(nà)么3天前他的(de)经济(jì)情况课表(biǎo)示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数(s乔丹有多高hù)模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所(suǒ)以,把一个因数换成他的相反数,所得的积就是原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)联著名数学家盖尔范德(dé)(I.Gelfand,1913~2009)则(zé)作了另一种解释(shì):

  3×5=15:得(dé)到5美(měi)元3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美(měi)元3次,即没有得(dé)到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次(cì),即得到15美元。

为什么负负得正

  13世纪末由(yóu)数学家朱士杰给出,在《算(suàn)学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同名相乘得正,异名相乘得(dé)负”。

在(zài)数学乘法中为(wèi)什么(me)负负得正(zhèng)

  在数学乘法中(zhōng)负负得(dé)正(zhèng)的原(yuán)因解释有:

  1、美国数(shù)学史家和数学教育家M·克莱因(yīn)通过负债模型解决了“两负数(shù)相乘得正”的问题:

  一人(rén)每(měi)天欠(qiàn)债5元,给定日期(0元)3天后欠债(zhài)15元。

  如迟(chí)吵搭果将5元的宅记作-5,那么“每天欠债5元、欠债3天(tiān)”可以用数学(xué)来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人每天欠债5元,那(nà)么(me)给(gěi)定(dìng)日期(0元)3天前,他(tā)的财(cái)产比给定日期的财产多(duō)15元。

  如果我们用-3表示(shì)3天前(qián),用-5表示每天欠债,那么3天前他的经济情况课表示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数换成他的相反数(shù),所得的(de)积就是原来的(de)积的(de)相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联(lián)著(zhù)名数学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作(zuò)了另一种解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元罚金3次,即付(fù)罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有得(dé)到(dào)15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元罚金3次,即得(dé)到15美元。

  上述内容参考《数学阅读精(jīng)粹(第一册)》,江苏凤凰教育出版社出版,2016年(nián)6月。

  原载于(yú)《数学(xué)文化透(tòu)视》,上海科学(xué)技(jì)术出版社出版。

  扩展资(zī)料:

  负数概念最早出(chū)现(xiàn)在中国,在碰衡《九章(zhāng)算(suàn)术》中方程(chéng)章(zhāng)给出正负数(shù)的加减(jiǎn)运(yùn)算(suàn)法则(zé),而负负(fù)得正直到13世(shì)纪(jì)末才由数学家(jiā)朱士杰给出。

  在(zài)《算学启蒙》(1299)中,朱(zhū)士杰提出:“明乘除法,同名相(xiāng)乘得正,异名相乘(chéng)得负”。

  公元7世纪,印度(dù)数学家婆(pó)罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负(fù)数概念,及其四则(zé)运算法(fǎ)则:“正负相乘(chéng)得(dé)负,两(liǎng)负数相乘得正,两正数得正。

  ”

  参考资料来源(yuán):百度百科-负(fù)数乔丹有多高p>

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