春天(tiān)的声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句(jù)有什么作用呢(ne)？春天的声音排比(bǐ)句可(kě)以使春天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出(chū)春天(tiān)声音的美妙(miào)、春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜爱的。关(guān)于(yú)春天的(de)声音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢以及春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢，春(chūn)天听(tīng)到了(le)什(shén)么声音排比句，春天还是什么(me)用排比句，春天的气息的(de)排比句，用排比句来描写春(chūn)天的句子等问(wèn)题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的生活知(zhī)识：

春(chūn)天是(shì)几月到(dào)几月

　　春(chūn)天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月(yuè)，中(zhōng)国农历的(de)1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半球的(de)季节(jié)与(yǔ)北半(bàn)球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有(yǒu)四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春天(tiān)唇炎吃什么维生素，唇炎吃什么维生素好的声音排比(bǐ)句有什(shén)么(me)作用呢

　　春天(tiān)的(de)声(shēng)音排比句可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手(shǒu)法之一，指使用排(pái)比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相(xiāng)同或(huò)相似、语气相同的词组或句子并排(pái)在一起组(zǔ)成的(de)句子。

　　有时候两(liǎng)个句子(zi)或以(yǐ)上的并列(liè)句子也(yě)可以称为排比句。

　　一(yī)般(bān)使用排比句(jù)来(lái)说理，可(kě)收到条理分明的效(xiào)果。

　　用(yòng)排比来(lái)抒情，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢、气势(shì)更为(wèi)强烈。

　　用(yòng)排比(bǐ)来(lái)叙事写景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻、形象生动(dòng)之效。

“春天(tiān)的声音(yīn)”运用了(le)哪些修(xiū)辞手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的声音(yīn)”运用了拟人的(de)

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个(gè)季节(jié)，不会说话，而人才会(huì)有声音(yīn)，把春(chūn)天拟作(zuò)人才会发出声音。

　　这(唇炎吃什么维生素，唇炎吃什么维生素好zhè)样(yàng)写可以让(ràng)春天(tiān)的(de)描写(xiě)更加生动、形(xíng)象、具体，既能生动(dòng)形象地(dì)写出春天的特点，又(yòu)有了拟人(rén)化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物的声(shēng)音；是白(bái)云轻轻飘过声音；是(shì)春风拂柳的声(shēng)音；是候(hòu)鸟(niǎo)回归的鸣叫(jiào)声音(yīn)；是(shì)孩子在春天(tiān)里嬉戏的声(shēng)音(yīn)……

　　这句话除了(le)运用了(le)拟(nǐ)人的修辞手(shǒu)法，还用(yòng)了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使(shǐ)春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈(liè)的表现出春天声音(yīn)的(de)美妙，春天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，用(yòng)于各种文章或应(yīng)用(yòng)文，在(zài)语言写(xiě)作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提(tí)高语言(yán)表(biǎo)达(dá)作用的方式(shì)。

　　常(cháng)用的修辞(cí)手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张(zhāng)、排比(bǐ)、对偶、反(fǎn)复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表(biǎo)唇炎吃什么维生素，唇炎吃什么维生素好示(shì)两种不同(tóng)程(chéng)度(dù)的事物(wù)，彼此之间有相似点，使用一事物来比(bǐ)方(fāng)另(lìng)一事物的

　　修辞(cí)方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当(dāng)作人来写(xiě)，赋予物以人的(de)言行或思想感情，用(yòng)描写人的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某种表达效果，对事物(wù)的(de)形象、特征、作用、程度等(děng)方面着意扩大(dà)或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结构和长度均类似、语气(qì)一致、意(yì)义相关或(huò)相同的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数相等，结构形式相同或基(jī)本相同，意义对称的一对(duì)短语或句子，表达两个相对或相(xiāng)近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了(le)突出(chū)某个意思，强调(diào)某种感情，有意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的注意，故意先(xiān)提出(chū)问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又(yòu)称激问(wèn)、反(fǎn)诘(jí)、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确定(dìng)的意思，用(yòng)肯定形式反问表(biǎo)否定(dìng)，用否定形式反问表肯定，只问不答(dá)，答案暗(àn)含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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