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  家贫(pín)无(wú)从致(zhì)书以观出(chū)自(zì)哪里,家贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家翻译是出(chū)自《送东(dōng)阳(yáng)马生(shēng)序》的。

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家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于(yú)藏(cáng)书之家翻译

  出自《送东阳马生序》。

  家贫,无从(cóng)致书以(yǐ)观,每假借于藏书(shū)之家,手自笔录,计异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写(jì)日以还。

  翻译:(由于)家(jiā)庭贫寒(hán),没有什么办法买到书籍学习,(就)常常向有藏书的(de)人家借(jiè)书,亲手抄录(lù),计算好(归还(hái)的)日期(qī)(按(àn)时)送(sòng)还。

送(sòng)东(dōng)阳(yáng)马生序节选

  原文(wén)

  余幼时即(jí)嗜学。

  家(jiā)贫,无(wú)从致书以(yǐ)观,每假借于藏(cáng)书之家,手自笔录(lù),计日(rì)以还。

  天(tiān)大寒,砚冰(bīng)坚,手指不(bù)可屈(qū)伸,弗之(zhī)怠(dài)。

  录毕,走送之(zhī),不(bù)敢稍(shāo)逾约。

  以是(shì)人多以书假余,余因(yīn)得遍观群书。

  既加冠,益慕圣贤之道,又患(huàn)无硕师名人与游(yóu),尝趋百里外,从乡之(zhī)先达执经(jīng)叩(kòu)问。

  先(xiān)达德隆望(wàng)尊,门人(rén)弟子填(tián)其(qí)室,未尝稍降辞色。

  余立(lì)侍左右,援疑(yí)质理,俯身倾耳以(yǐ)请(qǐng);

  或遇其叱(chì)咄,色愈恭(gōng),礼愈至,不敢出(chū)一(yī)言以复;

  俟(qí)其欣(xīn)悦,则又请(qǐng)焉。

  故(gù)余虽愚,卒获(huò)有所闻。

  翻译

  我年幼时就非常爱好读书。

  家里贫(pín)穷,无法得(dé)到书来看(kàn),常常向藏书的(de)人(rén)家求借,亲手(shǒu)抄录,计算着(zhe)日期(qī)按时(shí)送还。

  冬天非(fēi)常(cháng)寒冷,砚台(tái)里的墨(mò)汁都结(jié)了冰(bīng),手指冻得不能弯(wān)曲和伸直,也(yě)不(bù)放(fàng)松读书。

  抄写(xiě)完(wán)毕后(hòu),便(biàn)马上跑(pǎo)去(qù)还(hái)书,不(bù)敢超过约(yuē)定的期限。

  因此有很多人都愿意(yì)把(bǎ)书借给我,于是(shì)我能够(gòu)遍观群书。

异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写span>>  成年(nián)以后,我更(gèng)加仰慕古代圣贤的学说(shuō),又苦(kǔ)于(yú)不(bù)能与(yǔ)学识渊博(bó)的老(lǎo)师(shī)和名人交往,曾(céng)经(jīng)赶到数百里(lǐ)以(yǐ)外(wài),拿着经书(shū)向乡里有(yǒu)道(dào)德学问的前(qián)辈请(qǐng)教(jiào)。

  前辈德(dé)高望(wàng)重,门(mén)人弟子挤满(mǎn)了他的屋子,他的言辞和(hé)态度从未稍有委婉。

  我(wǒ)站(zhàn)着(zhe)陪(péi)侍在他左右,提出疑难,询问道理,俯下身(shēn)子,侧(cè)着耳朵恭敬地请教;

  有(yǒu)时遇到(dào)他大(dà)声斥责,我(wǒ)的表情(qíng)更加恭顺,礼节更加周到,不敢(gǎn)说一个(gè)字反驳;

  等(děng)到他高兴了,则又去请教。

  所(suǒ)以我虽(suī)然愚笨,但最(zuì)终获得不少(shǎo)教益。

作者(zhě)宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字(zì)景濂,号潜(qián)溪(xī),别号玄真子、玄真道(dào)士(shì)、玄真遁叟。

  汉族(zú),浦江(jiāng)(今浙江浦江(jiāng)县(xiàn))人(rén),元(yuán)末明初(chū)文学家(jiā),曾(céng)被明太祖朱元(yuán)璋(zhāng)誉为“开国文(wén)臣(chén)之首”,学(xué)者称(chēng)太(tài)史公。

  宋濂与高(gāo)启、刘基并称为“明初(chū)诗文三(sān)大家”。

  他因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟庸党案而被(bèi)流放茂州,途中病(bìng)死于夔州。

  他的代表(biǎo)作品有《送(sòng)东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家(jiā)贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

  年幼(yòu)时团缓就爱学习。

  因为家(jiā)中贫穷,无法得到书(shū)来看,常向藏书的人家求借,亲手(shǒu)抄(chāo)录,约定日期送还。

  出自明代文学家宋濂创作(zuò)的(de)一(yī)篇(piān)赠序(xù):《送(sòng)东阳马生序(xù)》。

  全文塌掘模结构严(yán)谨,详(xiáng)略(lüè)有致(zhì),用对比说理(lǐ),在叙事(shì)中穿插细节描绘,读来(lái)生散(sàn)吵动(dòng)感人。

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