说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用(yòng)答题格式，三年(nián)级(jí)说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用是说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)：举例子(zi)：举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明(míng)的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫举例子(zi)的。

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说明方法有哪些及(jí)作用答题格式(shì)，三年(nián)级说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注意(yì)例(lì)子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某地区，出现云(yún)就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范(fàn)围(wéi)列(liè)举相应的例子）

　　举了(le)具体的例子(zi)，真实(shí)具(jù)体有(yǒu)力地说明了……，使文(wén)章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)用的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是(shì)经典著(zhù)作(zuò)，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更(gèng)具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇(qí)特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以增加文章(zhāng)的说服(fú)力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地(dì)说明事物(wù)的……特(tè)征，既增强了说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具(jù)体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它(tā)比较，使读(dú)者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以(yǐ)是(shì)同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　例句：永定河(hé)发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这座桥(qiáo)却从没(méi)出过事(shì)，足(zú)见它(tā)的坚固(gù)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（突出被说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为(wèi)了(le)使所要说明的事(shì)物具(jù)体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数字的(de)方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明(míng)，既能准确(què)客观(guān)地(dì)反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚91是质数吗，95是质数吗(chǔ)，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因(yīn)而(ér)在艺术上有(yǒu)雅(yǎ)俗之别，同时也显(xiǎn)露了(le)使用人(rén)不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏(píng)的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和(hé)生(shēng)动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形(xíng)，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹(mó)了……的(de)……特点，生动形(xíng)象详(xiáng)细具体地说明了(le)……，使(shǐ)被说明(míng)对(duì)象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例(lì)句(jù)：这(zhè)些石刻石狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的(de)交头接耳(ěr)，有(yǒu)的像(xiàng)倾听水声(shēng)，有的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语(yǔ)对某一(yī)概(gài)念(niàn)的本(běn)质特征作规定性的说明叫下(xià)定义(yì)。

　　下定义能准确揭(jiē)示(shì)事物的(de)本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白、理(lǐ)解。

　　例(lì)句(jù)：统(tǒng)筹方法，是一种(zhǒng)安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在(zài)事物(wù)的某一个(gè)特(tè)点做些一(yī)般性的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对(duì)抽象的字(zì)词能够更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性(xìng)的设计，不但节约了(le)石(shí)料，减轻了桥身(shēn)的重量，而(ér)且在河水暴(bào)涨的时候(hòu)，还(hái)可以增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水(shuǐ)对桥身(shēn)的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美(měi)观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂的事物说(shuō)清楚，就可以采用(yòng)图(tú)表法，来(lái)弥(mí)补单用文字表(biǎo)达的缺欠，对(duì)某(mǒu)些(xiē)事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然(rán)。

　　条理清(qīng)晰，直接(jiē)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想(xiǎng)法表示出将来会出现的(de)情(qíng)况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设将(jiāng)来可能要出(chū)现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一(yī)个地(dì)球，如果它被破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一(yī)个地(dì)球(qiú)》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说(shuō)明方法及(jí)其作用答(dá)题格式如下：

91是质数吗，95是质数吗　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具体真切(qiè)地说明(míng)了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分门别类加以说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说(shuō)明该事(shì)物的××特点,增(zēng)强了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体而准确(què)地说明该事物的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出(chū)强调(diào)了被(bèi)说明对象的××特点（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明(míng)的对(duì)象(xiàng)（或科(kē)学事(shì)理）加以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵(líng)做更本质、更概(gài)括地揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表91是质数吗，95是质数吗：直观(guān)形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的(de)方法说(shuō)明事(shì)物的特征(zhēng),增强说服(fú)力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还(hái)起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹(mó),使说明(míng)更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说(shuō)明有(yǒu)以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用(yòng)同举(jǔ)例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同列数字）C、引用名(míng)言、格(gé)言(yán)、谚语；作用是(shì)使说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报(bào)道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用(yòng)是(shì)增强说明的(de)趣味性.（引(yǐn)用说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出(chū)说明对象的(de)作用）。

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