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哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大(dà)学的综合实力排名第几(jǐ)，哈尔滨理工(gōng)大学理工排名

　　全国综合排名178哈尔(ěr)滨理(lǐ)工大学(xué)电气专业(yè)全国排名9，其中高压绝缘(yuán)全(quán)国第1。

　　博(bó)士(shì)后(hòu)科研流动站：电气(qì)工程、仪器科(kē)学与技术(shù)、材料(liào)科学与(yǔ)工程(chéng)、机械工程、管理科学(xué)与工程博士学位(wèi)授权(quán)学科一级学(xué)科：　电气工程、管理科(kē)学与(yǔ)工(gōng)程、机械工(gōng)程、材料科(kē)学与(yǔ)工程、仪器科学与技术、计(jì)算机科(kē)学与(yǔ)技术二级学科：　电机(jī)与电(diàn)器、电力系统(tǒng)及其(qí)自动化、高电压与绝缘技(jì)术、电力电(diàn)子与电力传动、电工(gōng)理论(lùn)与新技术、　电介(jiè)质(zhì)工程（自设)、管理科学(xué)与(yǔ)工程(chéng)、机械制造及其(qí)自动化、机(jī)械电子(zi)工程、机械设计及理论、　车辆(liàng)工程(chéng)、材料学、材料(liào)加工工程、材料物理(lǐ)与化学、精密仪器及机(jī)械、测试(shì)计量(liàng)技术及仪(yí)器、　计算机(jī)系统结(jié)构(gòu)、计算机(jī)软件与理(lǐ)论、计算机应(yīng)用(yòng)技(jì)术、技术经(jīng)济与管理(lǐ)、思(sī)想政(zhèng)治教(jiào)育以上学(xué)科是(shì)哈理工优势学科，特别是博(bó)士(shì)后流动(dòng)站和博士点一级学科！所(suǒ)谓的(de)院校排名是针(zhēn)对(duì)学校总(zǒng)体实力的排(pái)名，对选(xuǎn)择具(jù)体专业或方(fāng)向的考生而言意义不(bù)大，除非你指想炫耀自己毕业学校(xiào)的知(zhī)名度更(gèng)高！这些排名(míng)极易对考生产生误导，一般是对教育不大知情者才热衷(zhōng)于此，这是很多教育专家(jiā)极(jí)力(lì)反(fǎn)对的！因为每所高校都有自(zì)己的优势(shì)学(xué)科，某(mǒu)些(xiē)院(yuàn)校的综合排名虽然低(dī)点(diǎn)，但单(dān)个学科(kē)上的实(shí)力、师资和(hé)地(dì)位(wèi)可能(néng)非(fēi)常拔(bá)尖(jiān)，在(zài)业内领域具有很高认可度（211院校的排名一般低(dī)于985，但211高(gāo)校中某些学(xué)科的实力是一些985院校无法企(qǐ)及(jí)的(de)，所以要淡化学校的规模化，突出办学定位和特色，集中优势师资(zī)和资源培育各专业的优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合肥(féi)工业大学是211高校（综合排名(míng)65左右），排名(míng)绝(jué)对在成都理工大学（综合(hé)排名140左右(yòu)）之(zhī)前(qián)，但(dàn)后者在地质方面有(yǒu)四(sì)个国(guó)家重点学科，培养(yǎng)的地质类人才(cái)质量和数量比合肥(féi)工(gōng)业大学的地质毕(bì)业生(shēng)普遍好，业内认可找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思度也绝对更(gèng)高；

　　上外、北外并非985高校，但有谁敢否认上外、北(běi)外的语言类毕业生(shēng)总体上不(bù)如浙大、哈工大、上海交(jiāo)大的外语毕业生(shēng)呢？教育(yù)的目的是提(tí)高人的综合素质和专业(yè)素养，中国很多高校为(wèi)求大求全疯狂盲(máng)目扩招专业(yè)，催生(shēng)了一(yī)批又一批师资(zī)配置差、培(péi)养经验无、就业(yè)和培养(yǎng)质量劣(liè)的垃圾专(zhuān)业，这让无数懵懂学子成为学校弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等教育(yù)的误区(qū)，是对社会和(hé)学生及家长十分不负责的！麻省理工学(xué)院等不少(shǎo)国(guó)外知名大学都能严格控(kòng)制所(suǒ)设专业数目(mù)和招生(shēng)数(shù)，虽然(rán)专(zhuān)业较少、学生不多，但是做出(chū)的(de)贡献、培养(yǎng)的人才质量是(shì)我们大(dà)家有目(mù)共睹的！只(zhǐ)有学有所成(chéng)，对社会贡献(xiàn)更大，回报更多(duō)才(cái)能(néng)获(huò)得找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思更好的发(fā)展渠道和(hé)待(dài)遇，对社会和个(gè)人(rén)这一点才是最重要的；

　　如果无法实现教育应(yīng)有的社会推进价值(zhí)和(hé)对(duì)受(shòu)教育(yù)者的价值，什么都白谈！那教育就是在(zài)浪(làng)费他(tā)人青春、就(jiù)是在耗(hào)费民脂民膏、就是在杀人！建议广大考生在选择(zé)学校和专业的时候结合个人理想、爱好，综合考虑(lǜ)学校学科师资、办学历史、省部(bù)级和国家级重点学科(kē)设置情况(kuàng)、教(jiào)师论文(wén)和科(kē)研(yán)项(xiàng)目(mù)情况、毕(bì)业生就业质量和社会声誉等综(zōng)合考虑，理性判断和选择学(xué)校及专(zhuān)业；

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