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小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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  认真的和认真地的区别(bié)在于用法不(bù)同,认真“的”后面接(jiē)名(míng)词。

  例如:认(rèn)真的学(xué)习;

  认真“地(dì)”后面接动词,例如(rú):认真地跑步。

  意思是信以为真;

  当真;

  严(yán)肃对待(dài),不马(mǎ)虎。

  示例:1、我们学习要踏实认真,不(bù)要(yào)好高骛远。

  2、妈妈做(zuò)会计工作非(fēi)常认真,生怕出现什么差(chà)错。

  3、上课(kè)要认真听讲,不要三心(xīn)二意。

  4、代表们(men)认真讨(tǎo)论并且一致通(tōng)过了决议。

认真地还(hái)是认真的写(xiě)作业,哪个是(shì)正确的用法?

  “认真地做(zuò)作业”用地是:地;

  “地”的(de)结构(gòu)蔽蔽(bì)告特点也必须和它前(qián)面的词和词组构成一种(zhǒng)特有形式来为(wèi)它后面(miàn)的动词服(fú)宏明(míng)务,构成(chéng)“状动关(guān)系(xì)”。

  如:他认认真真地(dì)写。

  此处(chù)的“地”便为(wèi)状语的标志,应读de。

  她愉快地接受了这件礼物。

  其他“de”字的用(yòng)法

  1、“的”的(de)结(jié)构特点是必须和它前面(miàn)的词(cí)构成一种固(gù)有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明(míng)后面的名(míng)词或并首代词,使前后构成(chéng)一(yī)种“定(dìng)名关系”。

  “的”即为定语的标志,应(yīng)读de。

  如:刚刚建成的(de)这所学校就是残疾人(rén)培训学校(xiào)。

  3、“得”为结(jié)构助词时(shí),必须用(yòng)在动(dòng)词或形容词之后,带着(zhe)它后面的词语(yǔ)为其前的动词或形容词服务,即作动(dòng)形(xíng)谓语的补语。

  如:看得清清楚楚;白得(dé)刺眼。

  此处(chù)的(de)“得”便为补语的标志,应(yīng)读de。

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