小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符(fú)号的(de)画(huà)法(fǎ)及参考资料是改正号：表明(míng)需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正的。

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　　2.删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多(duō)时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间(jiān)部分不调(diào)整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误(wù)，把错误之(zhī)处圈起来，再(zài)用(yòng)引线引(yǐn)到空(kōng)白处改正(zhèng)。

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈，文字多(duō)时(shí)可用线(xiàn)画清增补的(de)范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移(yí)号(hào)：表明词语(yǔ)位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要转移的部(bù)分圈(quān)起来，并画(huà)出引线指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　6.接排号(hào)：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不(bù)需(xū)另起一(yī)行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字移至开口处(chù)两(liǎng)短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下(xià)或左右画出直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的(de)上方或下方画出三(sān)角符号(hào)，并在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字(zì)或(huò)行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的(de)上方，行(xíng)与行(xíng)之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号使用方法(fǎ)同(tóng)上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号：表明(míng)空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表(biǎo)明(míng)空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以(yǐ)改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文(wén)字母(mǔ)。

小(xiǎo)学修改符号的(de)用法及(jí)画法

　　小学修改符号(hào)的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号(hào)：用来删(shān)除句子或(huò)者文(wén)章中，不必要的(de)多余的词(cí)语和(hé)句子。

　　替边号(hào)，替换句子或者(zhě)文章中表达(dá)不正确(què)的形容词(cí)或(huò)者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充号：补边(biān)称(chēng)充(chōng)句子或者文章中缺(quē)失的主语或者(zhě)内容(róng)。

　　对(duì)调号对调句子或(huò)文章中错乱的(de)语(yǔ)序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对(duì)调(diào)号一(yī)样，但是(shì)调换(huàn)的位置比对(duì)调号要(yào)灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾的(de)停顿(dùn)或语气(qì)舒缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例(lì)春(chūn)天(tiān)的百花送来(lái)了(le)浓香，请你再说(shuō)一遍(biàn)，谁不知道这件事(shì)是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的停顿(dùn)及语气(qì)强烈的祈使句反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是多么平静的(de)一片原野，世界上哪(nǎ)有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复(fù)句中并列分句(jù)之间的(de)停顿(dùn)，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗(dòu)号不(bù)能(néng)很清楚地表示层(céng)次(cì)的地方就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些(xiē)伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白的(de)胡子。

　　二(èr)、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误之处圈起来毕(bì)态，再用引线引到空(kōng)白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉(chā)。

　　增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒的(de)字句(jù)位置，三(sān)曲线的中间部分不调整。<恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱/p>

　　2、转移号：表明词(cí)语位置的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　接排号(hào)：表明两行文(wén)字之间应接排(pái)，不需另起一行(xíng)。

　　另(lìng)起(qǐ)号(hào)：表(biǎo)明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的(de)地(dì)方，用(yòng)引线向左延(yán)伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭头(tóu)前(qián)直(zhí)线(xiàn)位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直(zhí)线(xiàn)的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐，在行列中不齐(qí)的字(zì)句上(shàng)下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或(huò)删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号(hào)，并在(zài)原删(shān)除符号上(shàng)画两条(tiáo)短线。

　　加空(kōng)号：表明在字(zì)与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画(huà)在(zài)字(zì)与字之间的上方，行与行之间的左右处。

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