小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种常(cháng)用说明(míng)方法(fǎ)分(fēn)别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数字(zì)、分类别、打(dǎ)比方的。

　　关于(yú)小学三公分是多少厘米 三公分是多少毫米六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))以及小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用 举例子，六种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)，十种说明方法及其(qí)作用(yòng)，小(xiǎo)学常用的(de)6种说明方(fāng)法等(děng)问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

小(xiǎo)学六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来(lái)说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事(shì)物(wù)或事理，一要注(zhù)意(yì)例子(zi)的代(dài)表性，二要注意(yì)例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了(l三公分是多少厘米 三公分是多少毫米e)说明对象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使(shǐ)说明(míng)的(de)内(nèi)容更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了(le)使所(suǒ)要说明(míng)的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的(de)是，引用较多(duō)的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也(yě)要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种不同事(shì)物之(zhī)间的(de)相似之处作比较，以突(tū)出事物的(de)形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的(de)形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明(míng)方(fāng)法，同(tóng)修辞格上(shàng)的(de)比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的(de)事(shì)例(lì)来说明事物(wù)特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意(yì)思更明确，使说明(míng)的(de)对象(xiàng)更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或(huò)事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不三公分是多少厘米 三公分是多少毫米(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更(gèng)加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带(dài)来(lái)了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或(huò)不(bù)同(tóng)的事物、现(xiàn)象等(děng)加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是世界上含(hán)沙(shā)量最大(dà)的大河(hé)，其含(hán)沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一(yī)种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物(wù)变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都(dōu)说，黄河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对(duì)事物的本质特征(zhēng)作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空(kōng)粗说明对象(xiàng)的(de)内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边(biān)分别平行的四边形叫平行四边形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 三公分是多少厘米 三公分是多少毫米