学好英语(yǔ)的最有效方法有哪些呢，学好(hǎo)英(yīng)语的(de)最有效方法有哪些英文是初中(zhōng)生学习(xí)英(yīng)语一定(dìng)要注(zhù)意(yì)自己的(de)学(xué)习(xí)方法，下面为大(dà)家总结了初中生学好英语(yǔ)的最有(yǒu)效方法(fǎ)，仅供大家参考的。

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学好英语的最有效方(fāng)法有哪些呢，学好英语的(de)最(zuì)有效(xiào)方(fāng)法有哪些英(yīng)文(wén)

　　在清晨阅读英(yīng)语，每天(tiān)就朗诵一篇文章(zhāng)即可。

　　这一篇(piān)文章连续朗诵至少十遍。

　　但每一遍朗(lǎng)诵(sòng)，都要非常投入，就假装自己是美(měi)国或英(yīng)国的电视(shì)台主(zhǔ)持人在(zài)主(zhǔ)持节目和主播，你不是在读(dú)英语而是在用心声情并茂(mào)地讲故事。

　　你会发(fā)现你一遍比(bǐ)一遍朗诵的好，这个可(kě)以(yǐ)快速(sù)培养(yǎng)你的英语语(yǔ)感。

　　初中英(yīng)语学习(xí)八(bā)大时态，但是重(zhòng)点考察(chá)五(wǔ)大时态---一般将来(lái)时、一(yī)般现在时(shí)、一般过去(qù)时、现在进行时、现在(zài)完成时。

　　语(yǔ)态(tài)分为主动语(yǔ)态与(yǔ)被动语态，难点在于被动语态的学习(xí)。

　　中(zhōng)考(kǎo)主要考察一般(bān)现在时、一般(bān)将来时、一般(bān)过去时和含有情态动词的被动(dòng)语态。

　　学习方法：理解概(gài)念，牢记(jì)公(gōng)式，熟记标志，准确运用。

　　在初(chū)中(zhōng)英语(yǔ)学(xué)习中，做作(zuò)业之前(qián)先复习也(yě)很(hěn)重要。

　　复习能巩(gǒng)固之前(qián)学(xué)过的知识，强化学习(xí)效(xiào)果(guǒ)。

　　每天上完(wán)英语课之后，对于(yú)老(lǎo)师布(bù)置的作(zuò)业，先不要急着去(qù)做，而是要先将(jiāng)当天老(lǎo)师讲过的知识点以(yǐ)及课本上的(de)内容仔细(xì)复(fù)习一(yī)遍，然后再去做作业。

　　这(zhè)样不仅(jǐn)能让(ràng)做作业的正确率(lǜ)增高(gāo)，同时也(yě)达到了温故知新的效(xiào)果。

　　要具(jù)备一定的(de)英语听(tīng)、说、读、写(xiě)能力，首先(xiān)要掌握(wò)一定的词汇量(liàng)。

　　快速扩大(dà)词汇(huì)量的最好办法就是(shì)进行多种体裁文(wén)章的(de)大量(liàng)阅读。

　　理解和(hé)速度(dù)是阅读的(de)两项基本功，两者缺一不(bù)可。

　　语(yǔ)言学家和心理学(xué)家的研究(jiū)证明：加(jiā)深理解可(kě)以加快(kuài)读速(sù);反过来，读速(sù)的(de)加快(kuài)也能加深理解。

　　两者是相互(hù)促进的(de)。

怎(zěn)样学好英语最有效的方法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)？

　　综(zōng)述：学(xué)习英语(yǔ)最最重要的就是词(cí)汇量。

　　1.记(jì)忆单词的方法

　　学英语最关(guān)键的就是单词了，毕竟英(yīng)语词句是有多个单词组成的，所以要学会如何扩(kuò)充自(zì)己单词量;大致可以(yǐ)通过阅读(dú)、生词记忆等方式(shì)来增加新(xīn)词汇(huì)量，如果出现无法记忆的新单词(cí)或者(zhě)难度较大的单词记得记录一下，并不断的去使用新单词，这样总归比你(nǐ)不断的通过(guò)脑力去记忆好很多的。

　　2.培养自己的解决问题思路

　　在(zài)学槐(huái)坦铅英语(yǔ)的过(guò)程当(dāng)中相信每一个人都有遇到过难题(tí)，而这夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁些难题(tí)有些(xiē)人(rén)则(zé)选择逃避(bì)，有些人则选择(zé)直视，所以(yǐ)要(yào)学(xué)会信或如何去解决问题，养成解(jiě)决(jué)问题的思维方式，要想培养自己(jǐ)解(jiě)决(jué)问(wèn)题的(de)能力最好的方法就是不断(duàn)的给自己(jǐ)制造一些新的(de)问题(tí)，由简入难(nán)的(de)创(chuàng)造。

　　3.学(xué)习互(hù)动分享

　　要说英(yīng)语学习的最终目的就是交流，因而要想从根本上学好英语，交流就(jiù)是必不可少的(de)，所以学(xué)要学(xué)会(huì)如何将自己学(xué)到的通(tōng)过交(jiāo)流分享出去(qù)夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁，与别人多多互动交(jiāo)流，一方面对自己的(de)英语思(sī)维方式有(yǒu)好处，一(yī)方(fāng)面也可(kě)以突破(pò)自身英语(yǔ)交流的心理(lǐ)障碍，时间一长(zhǎng)也容易形成(chéng)肌肉记忆的(de)。

　　4.塑(sù)造良好的英语学(xué)习环境

　　需(xū)要(yào)为自(zì)己建立一个固定的语言学习环境。

　　在(zài)这样一个语言学习环境中，我(wǒ)们会慢慢自然地(dì)学习(xí)它。

　　如(rú)果(guǒ)一个根(gēn)本不会说(shuō)英语的(de)人被(bèi)扔(rēng)到(dào)国外，即使他(tā)的(de)英语(yǔ)水(shuǐ)平(píng)更差(chà)，当他回来的时候(hòu)，他(tā)的英语水平铅好也会很好。

　　5.树(shù)立英语学习自信心

　　学习中最忌讳的是夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁钓鱼(yú)三天(tiān)，晒网两天，所以在学习的(de)过程中(zhōng)。

　　我们必须学会树立学(xué)习(xí)的自(zì)信，并不断地(dì)告(gào)诉自己(jǐ)，我们可以(yǐ)做到(dào)。

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