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蒙古女人为什么不能碰怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学(xué)好护(hù)理学导(dǎo)论这门(mén)课程(chéng)是(shì)医(yī)学基(jī)础课基础课(kè)的两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人(rén)数最多(duō)的几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克对于(yú)解剖的学习，除了背书(shū)以外(wài)，还(hái)要(yào)强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实习(xí)限于认读标(biāo)本上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学导(dǎo)论(lùn)这门(mén)课(kè)程(chéng)以及怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好护理学导论，怎样学好护(hù)理学导论这门课程(chéng)，怎样学好护理学专业(yè)，怎样学好(hǎo)护理学基础300字等问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎(zěn)样学(xué)好护理学(xué)导论这(zhè)门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课的两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克

　　对(duì)于解剖的(de)学习(xí)，除了背书(shū)以外(wài)，还(hái)要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实(shí)习限于认读标本(běn)

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课(kè)是(shì)学习(xí)健康状态时(shí)的(de)人体结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易(yì)分(fēn)辨什么(me)是病态(tài)，认识了(le)病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认(rèn)很(hěn)多(duō)疾病(bìng)状态的(de)器官，要多记多看多动手

　　生理课(kè)主要是解释一些人体的机(jī)能。

如何学好护(hù)理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的(de)两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)为了(le)实习考试，而且也能极(jí)有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知(zhī)识(shí)，一(yī)旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构(gòu)和功能(néng)，就变得容(róng)易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学(xué)习健康状态时的人体结(jié)构(gòu)，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也(yě)要背(bèi)很多(duō)拗口的名(míng)词，理解很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些人(rén)体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护(hù)理专业

　　您好，您(nín)可以报(bào)名(míng)参加成(chéng)年人自(zì)考(kǎo)，选择护理专业(yè)即可(kě)。

　　希(xī)望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理专业还是(shì)挺不(bù)错(cuò)的呀，未来的就(jiù)业前景也是相当的广阔，要知道现在护理(lǐ)专(zhuān)业已经被列(liè)为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这(zhè)个专业都会被重点(diǎn)扶持(chí)，现(xiàn)在我们(men)国家的护士还是比(bǐ)较少的，数量(liàng)是远(yuǎn)远不够(gòu)的。

　　特别是(shì)最(zuì)近这几年来，又出现了很多特殊型的(de)护理职业，比如说(shuō)家(jiā)庭护理，还有(yǒu)儿童护理等等(děng)。

　　所以说护(hù)理专业(yè)毕业的大学本科生在(zài)很(hěn)多医院都(dōu)是非(fēi)常抢手的(de)，未来肯(kěn)定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准备去选择护理(lǐ)专(zhuān)业，那么你本身必(bì)须要特别(bié)的热爱这(zhè)个行业(yè)，另外就(jiù)是你必须要是一个特(tè)别(bié)有爱(ài)心，非(fēi)常有责任心，平时也是比较(jiào)细心的(de)一个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严谨的作(zuò)风和良好的生活(huó)习惯才(cái)行。

　　当然了，不管(guǎn)是(shì)哪一个专业，我们都必(bì)须要付出全部的精力，这样我们在这个专业(yè)上(shàng)面(miàn)才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学(xué)好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门(mén)，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书以外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本。

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的(de)知识，一旦建立了实物(wù)的(de)概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习(xí)健康(kāng)状态(tài)时的(de)人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态(tài)，更(gèng)加深(shēn)了(le)对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很(hěn)多拗口的(de)名词(cí)，理解(jiě)很多疾病的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病(bìng)状态(tài)的(de)器官，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理课主要是解(jiě)释一(yī)些人体的机能。

　　人体有很(hěn)多(duō)微妙而又神奇的(de)功能(néng)，比如细胞的(de)物质能量代谢，血液的循环，神经(jīng)的传(chuán)导(dǎo)等等(děng)。

　　信(xìn)手拈来，都那(nà)么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归(guī)叹服(fú)，学(xué)起来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不可(kě)见的(de)，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多(duō)机制(zhì)尚未研究清楚(chǔ)，只能推断是怎样(yàng)的情形，或者就一个(gè)现象存在好多种流(liú)行的解释，这无(wú)疑增加了学习的(de)困(kùn)难。

　　生(shēng)化是(shì)北(běi)医的头(tóu)牌课程(chéng)，以(yǐ)内(nèi)容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人(rén)体内一些物(wù)质与能量的代谢过程(chéng)，要记很多(duō)极其复杂的(de)化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会(huì)涉及十几二(èr)十种物质(zhì)，还要记(jì)住每(měi)一步发生的(de)器官以(yǐ)及发(fā)生的条件(jiàn)，想要记得(dé)准确而且完整非常困(kùn)难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八种必须氨基(jī)酸时，可以(yǐ)使(shǐ)用词头法，把八种氨基(jī)酸的词头提(tí)出来组成一句相(xiāng)对容易记忆的话“一两(liǎng)色(sè)素本来淡些”(异亮(liàng)氨(ān)酸、亮(liàng)氨酸、色氨(ān)酸、苏氨(ān)酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸(suān)、蛋氨(ān)酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种不相(xiāng)关(guān)又难记的(de)名词整合到了一起，记得牢也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一(yī)门(mén)，药(yào)理，这门课(kè)程也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外文翻(fān)译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长又(yòu)难，不容易(yì)背，还容易搞混。蒙古女人为什么不能碰p>

　　但(dàn)这门(mén)课的内容非(fēi)常系统(tǒng)而有(yǒu)条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总(zǒng)论(lùn)中指出，不良反应包括(kuò)副作用、毒(dú)性作(zuò)用、过敏反应等，是(shì)指(zhǐ)“与用药目的(de)无(wú)关，而对(duì)人体(tǐ)产生不利甚至有害(hài)的反(fǎn)应(yīng)”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每(měi)一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减(jiǎn)慢传(chuán)导(dǎo)的作用。

　　这些作用(yòng)如果符合治(zhì)疗目的，就是(shì)治疗作用；如(rú)果(guǒ)不符(fú)合用药目的，就(jiù)成了对用药(yào)者(zhě)不(bù)利的(de)不良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们会学(xué)到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等有趣且(qiě)实用(yòng)的课程(chéng)。

　　比如中医(yī)就会学到(dào)很多养生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药配方等等(děng)，这些(xiē)内容不仅仅可以在(zài)临床传授给患者(zhě)，对自己而言也是(shì)受(shòu)用终生的。

　　比如(rú)感冒鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓(huǎn)解(jiě)鼻塞的症(zhèng)状(zhuàng)；痛经的时(shí)候(hòu)，按压或针刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用，我(wǒ)们平时身(shēn)体有些许不(bù)适的时(shí)候，也(yě)可以实(shí)地(dì)操作一(yī)下(xià)，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典的商务礼(lǐ)仪，如(rú)何得(dé)体地(dì)待人接物，站立(lì)坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课(kè)程不仅限(xiàn)于(yú)课堂讲授，还(hái)包括大(dà)量的实习课。

　　同(tóng)学们分小(xiǎo)组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走时需要上身挺直，抬(tái)头(tóu)挺(tǐng)胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆(gān)两(liǎng)侧(cè)，脚(jiǎo)尖(jiān)在正前(qián)方(fāng)直(zhí)线行走(zǒu)，步幅小而均(jūn)匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先应(yīng)该(gāi)冷(lěng)静，态度(dù)礼貌(mào)地向患者清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找(zhǎo)领(lǐng)导处理(lǐ)，原则是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不是推卸责任(rèn)，而是(shì)一个技(jì)巧，首先留出一段时间让(ràng)患者情绪冷静下来；其次(cì)领(lǐng)导出面会使得(dé)患者有(yǒu)被重(zhòng)视的感觉，也会(huì)重(zhòng)新审视自己的行为(wèi)，从解决问题(tí)的目(mù)的(de)出(chū)发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程(chéng)实践性强(qiáng)而(ér)且都非常的有趣，从来(lái)不会有人逃课，期末考试也不(bù)为难大家(jiā)，都能轻松通过，所(suǒ)以是(shì)大学(xué)期(qī)间难得的让同学满意(yì)的优质课程(chéng)。

　　除(chú)了上面提到(dào)的相对轻(qīng)松(sōng)的课程外，护理学(xué)院开设(shè)的重(zhòng)头课，护(hù)理学基础、内(nèi)科(kē)、外科、儿科、妇科护(hù)理学其实(shí)是(shì)跟(gēn)医学基础课一样的，让(ràng)人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写各种(zhǒng)表单，如何写护理(lǐ)病(bìng)历，以(yǐ)及患者住院期间(jiān)可能会实施的各种护理操作：急救护理、输(shū)血(xuè)与输(shū)液(yè)、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如(rú)何与患者沟通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟通的过(guò)程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息传达的作用并(bìng)没有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括(kuò)肢体语言(yán)、表情(qíng)、声(shēng)调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就(ji蒙古女人为什么不能碰ù)是一种非常好(hǎo)的关怀方式，当患者身(shēn)体(tǐ)、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握(wò)握她的手，会(huì)起(qǐ)到意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建立良好(hǎo)的护(hù)患(huàn)关系(xì)，建立怎样(yàng)的护患关系(xì)，这其中也有(yǒu)技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准备好一(yī)切，尽(jǐn)量(liàng)满(mǎn)足(zú)患者的(de)要求，就能称之为优秀的护(hù)理人员。

　　在(zài)患者完全不(bù)能自理的时(shí)候，确实应(yīng)该尽(jǐn)量(liàng)提供帮助，但只要患者还具备一定的自理能(néng)力，就应(yīng)该充分(fēn)调(diào)动其积极(jí)性(xìng)，锻炼他(tā)的能(néng)力，挖掘(jué)他的潜力，不能养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让(ràng)患者(zhě)摆脱护理、回归社(shè)会、提高生活质量。

　　内外(wài)妇(fù)儿护理(lǐ)学，这四门课程(chéng)都会有每周一次临床见习的机会，大致内容是上午在病房参观学(xué)习，看(kàn)看医生护士的工(gōng)作流程、病(bìng)房(fáng)环境(jìng)，以(yǐ)及各(gè)种疾病的临床表现，对(duì)特别(bié)典型或者罕见的病例(lì)要主动(dòng)与病人(rén)交流(liú)，同时完成(chéng)一份(fèn)护理病历；下(xià)午要(yào)聚(jù)在一(yī)起(qǐ)讨论上午问诊过的病例，提(tí)出恰(qià)当的护(hù)理计(jì)划与(yǔ)护(hù)理(lǐ)措(cuò)施(shī)。

　　护(hù)理(lǐ)学的(de)内容也(yě)是很实用的。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要是介(jiè)绍(shào)手(shǒu)术(shù)及(jí)外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患者(zhě)的护理包括术前护理(lǐ)、术后护理、出院(yuàn)指导等三个部分(fēn)，像一般(bān)手术(shù)病人术后通常(cháng)会(huì)出现的症状有疼(téng)痛、发热(rè)、恶(è)心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理功(gōng)能，而且个体差异(yì)很大，每(měi)个人对疼痛的耐受都(dōu)不(bù)一(yī)样(yàng)，因此护理人(rén)员不(bù)能根据其他患(huàn)者的经(jīng)验来判断另一(yī)个患者的疼痛程度，而要根据患(huàn)者主述的感(gǎn)觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合(hé)评估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给(gěi)予药(yào)物(wù)止痛。

　　术后患者家属比较关(guān)心(xīn)的问题是，如(rú)何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则(zé)就是(shì)，非(fēi)消化道手术患者，腰麻后(hòu)6小时左(zuǒ)右(yòu)，如无其他不适可(kě)以开始进食；消化道手术(shù)患者，术(shù)后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情(qíng)况逐渐恢(huī)复饮食，而且要注意不要进食(shí)糖(táng)、奶、豆制品(pǐn)等易(yì)产气(qì)的(de)食物，以(yǐ)免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视患(huàn)者病(bìng)情轻重以及(jí)耐受程度循序(xù)渐进，比如(rú)术(shù)后1-2天(tiān)，开始床(chuáng)上运(yùn)动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边(biān)活动开始逐(zhú)步(bù)加(jiā)大运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年半的护(hù)理(lǐ)实习与半年的医疗实(shí)习，护理实(shí)习是(shì)在各个科室跟着(zhe)护士老师从事护理工(gōng)作，医疗实习则是(shì)跟(gēn)随着医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对(duì)病人(rén)负责(zé)。

　　在医院你(nǐ)要面(miàn)对的(de)对象是(shì)病(bìng)人，不是数据不是机器，而(ér)是一个个生命，因(yīn)此(cǐ)你的任何一个操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是(shì)大问题(tí)，大到你不能承担(dān)，而(ér)且(qiě)会给病人及(jí)家属带来(lái)痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规(guī)范(fàn)做事，比如(rú)输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查(chá)，操作时查，操作(zuò)后查；七(qī)对包括：床(chuáng)号，姓名，药(yào)名，剂(jì)量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自(zì)己负(fù)责。

　　医(yī)院(yuàn)是个高危(wēi)环境，要比普通人接触的(de)高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂得保(bǎo)护(hù)自己，严(yán)格(gé)遵(zūn)守医院制定的(de)各项防护制度，尤其(qí)是针(zhēn)具与血制品，一定要多(duō)加小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身(shēn)体负责，还要对(duì)自己(jǐ)的学(xué)业(yè)负责(zé)，临床的老师都很(hěn)繁忙(máng)，带的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着(zhe)要给(gěi)你讲(jiǎng)授知识(shí)，只能自己(jǐ)多(duō)上心，多学多看多做多(duō)问，而且还要做到及时(shí)与理(lǐ)论相联系(xì)，白天在临(lín)床见(jiàn)到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上回来(lái)查查书(shū)弄清楚来龙去脉(mài)，这对(duì)知识(shí)的理解及积(jī)累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)好吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是想要学(xué)习怎么护(hù)理，而不是从事(shì)护理(lǐ)专业的工作(zuò)的话(huà)，那还(hái)是(shì)可以考虑(lǜ)的(de)。

　　如果(guǒ)想要从事(shì)护理工(gōng)作(zuò)的(de)话，就(jiù)要做好面对辛苦工作的准备了(le)。

学护理专业，能学到护理知识，很多时候能够派上用场。

　　现代(dài)女(nǚ)性(xìng)越来越独立自(zì)主(zhǔ)，很多人(rén)都(dōu)向往成为都市“白富美”，乐意在(zài)自己(jǐ)身上(shàng)花钱，把自己打扮(bàn)得美美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量的(de)时间金钱(qián)来做美容护(hù)理，让(ràng)自己(jǐ)的皮肤、身体(tǐ)更加(jiā)“年轻(qīng)化(huà)”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作，每天的工作量(liàng)相对(duì)比(bǐ)较(jiào)少，但是工作待遇却反而比医院(yuàn)医护(hù)人(rén)员(yuán)高(gāo)。

　　所(suǒ)以如(rú)果有机会(huì)从事这个行业的话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护(hù)理专业知识

　　护理这个专业(yè)越来越(yuè)受到人(rén)们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要(yào)是因为护理专业对于整个医疗团队(duì)起着(zhe)决定性的作(zuò)用，它的好坏就可以看(kàn)出(chū)这个医院的(de)医疗水平到底是怎么(me)样的(de)。

　　医疗工作的发展离(lí)不开(kāi)好的护理团(tuán)队，护理团队已(yǐ)经如何发展成为整个医(yī)疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何(hé)学(xué)习好护理专业知识呢？

　　首先，学(xué)习护理专业的(de)学生，一定好(hǎo)的自主学习(xí)的能(néng)力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不(bù)仅要认真听讲好好(hǎo)学习(xí)专业的知识，也应该课外(wài)多看一些(xiē)有关专业的(de)书，拓(tuò)展(zhǎn)自(zì)己的认知能(néng)力(lì)，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校(xiào)，有很好的教(jiào)学团(tuán)队，但是(shì)最主(zhǔ)要的还是自己的(de)学习(xí)能(néng)力(lì)和吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校(xiào)组织有在(zài)医院实习(xí)的话(huà)，要好好(hǎo)的把握机会。

　　因为知(zhī)识是必(bì)须运用(yòng)到临床的，有时候知识丰富，但是临床工作不(bù)好的(de)话(huà)也是(shì)白搭。

　　而且临床需要(yào)很(hěn)好的专(zhuān)业技(jì)能(néng)，随着护理的发展(zhǎn)，现如(rú)今的护理(lǐ)不仅(jǐn)仅(jǐn)是简单的打针输液或者注重生活上护理，而是一项专业的涵盖(gài)面比(bǐ)较广的(de)。

　　临(lín)床经验最(zuì)重要的四个方面(miàn)就是(shì)稳准快(kuài)好，只有你(nǐ)的技术(shù)娴(xián)熟(shú)，才(cái)能给病人安全感，让病人有一(yī)个好的心情(qíng)，这才符(fú)合“为人民服务”的(de)精(jīng)神。

　　最后(hòu)，一定要有(yǒu)崇高(gāo)的(de)职业(yè)精神(shén)和为人民服务的精神。

　　因为大家都知道(dào)护理工作是很忙的，有时候连(lián)续好几个月都没(méi)有休息，那么这个时候(hòu)一定要有(yǒu)集体主义精(jīng)神(shén)，在集体利益和个人利(lì)益不冲(chōng)突的情况下选择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的(de)护理知识，要选择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比(bǐ)如(rú)四(sì)川卫校(xiào)。

　　然后(hòu)最主(zhǔ)要的还是自己的(de)心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好(hǎo)好学习专(zhuān)业的护(hù)理知识，为医(yī)疗工作做(zuò)出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老(lǎo)师(shī)！想(xiǎng)想(xiǎng)当初你为什么选择了这个(gè)专业？是(shì)对护士的(de)崇拜，专还是希望自(zì)己也可(kě)以救属死扶(fú)伤！救(jiù)人！至于怎(zěn)么学好麻！我认为上课好好(hǎo)听(tīng)课，加实践，考试前将(jiāng)理论知识联系实际，就可以了！我认为(wèi)认真和努(nǔ)力(lì)，勤奋是最重要的(de)！祝(zhù)你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护(hù)理专(zhuān)业主要学什(shén)么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生(shēng)理学、病(bìng)理学、药(yào)理学、医学心理学、医学伦理(lǐ)学(xué)、护(hù)理学导论(lùn)、护(hù)理学基础、内科(kē)护(hù)理学、外科护理学、妇产(chǎn)科护理学(xué)、儿科护(hù)理学、急(jí)救(jiù)护理学(xué)、预防医学、精神护理学、护(hù)理管(guǎn)理学、护理(lǐ)礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学(xué)环节：包(bāo)括临床(chuáng)综合实习、社区实习(xí)、论文撰写(xiě)等，一般安(ān)排不少于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专业(yè)扩(kuò)展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理(lǐ)专(zhuān)业被教育部、卫(wèi)生部等六(liù)部委列入(rù)国家(jiā)紧缺人才专业(yè)，予以重点(diǎn)扶持。

　　世(shì)界卫生组(zǔ)织对各成员国卫(wèi)生人才(cái)资(zī)源统计结(jié)果显(xiǎn)示(shì)，许(xǔ)多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不(bù)够(gòu)，医护比(bǐ)例严重(zhòng)失调(diào)。

　　按照卫生部要求(qiú)，我国医院的(de)医生和护(hù)士(shì)的比例是1：2，重要科室(shì)医生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比(bǐ)例远(yuǎn)远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相(xiāng)差很(hěn)大(dà)，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际(jì)医疗市场对护(hù)理(lǐ)人(rén)员的需求激增，“护士荒”现象已日益(yì)突出地摆在各国医学界面(miàn)前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本(běn)及全球其他国家将(jiāng)急需200万护(hù)理人(rén)才，国(guó)际(jì)人力资源公司已经把(bǎ)目光(guāng)瞄准中国。