保(bǎo)持愚(yú)笨,保持饥饿的(de)意思，营销饥饿的(de)意思是“饥饿”的意(yì)思(sī)是肚子(zi)很空，想吃(chī)东西；歉收；也(yě)指饥饿的人的(de)。

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保持(chí)愚笨(bèn),保(bǎo)持饥饿(è)的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽(shū)粟不足，末(mò)生不禁，民(mín)必有饥(jī)饿(è)之色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民(mín)以饥饿自卖为人奴婢者(zhě)，皆免为(wèi)庶(shù)人。

　　”饥饿(è)造句：1、大(dà)雪封山了(le)，猴(hóu)子在饥饿中挣(zhēng)扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会被饥(jī)饿的(de)雌(cí)蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因为疾病和(hé)饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有摆脱饥(jī)饿(è)。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什(shén)么(me)意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Fo武警能打过特警吗olish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其(qí)他薯告的意思：

　　我笨我知(zhī)道，我穷我努力。

　　求(qiú)知若饥(jī)，虚心若(ruò)愚。

　　英语学(xué)习(xí)的(de)方(fāng)法。

　　　　1 学习(xí)英语的(de)首(shǒu)要唯武警能打过特警吗销理念(niàn)：要努力(lì)去了解“是什么”，而尽量少去了(le)解(jiě)“为什么”。

　　　　因为英语(yǔ)是语言(yán)，很多语汇和句(jù)型(xíng)的用法没有道理可讲，没有(yǒu)“为什么”可言，人们就是这样(yàng)用的，就是这样说的(de)，记住就好。

　　当然(rán)了，仔(zǎi)细分析起(qǐ)来或(huò)许可以(yǐ)找到语法上的解释。

　　婴儿时期(qī)，我们学说话的时候，从(cóng)来没有问过“为什么会(huì)这(zhè)么说” 吧(ba)，但是为什么后(hòu)来会说的这么好?因为我们听的(de)多，说的多，自然就记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学(xué)习英语的最(zuì)好(hǎo)方法(fǎ)：背诵课文。

　　　　因为英(yīng)语是我们的(de)后天语言，所以(yǐ)必(bì)须(xū)将人家现成的(de)东西反复在脑海里(lǐ)形成(chéng)神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英语(yǔ)3，4册(cè)》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有任何(hé)一种教材的经典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法是最规(guī)范的，结构是(shì)最严谨的(de)，流传了(le)好(hǎo)几代人，依(yī)然保(bǎo)持最为(wèi)持(chí)久的生命力。

　　　　3 学习英语需要(yào)多种形式的神经刺激(jī)。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经历背诵大(dà)量文章，写(xiě)大(dà)量东西，听大(dà)量文章，是根(gēn)本不可(kě)能达(dá)到目(mù)的的，比如一(yī)个新(xīn)单词，我们在(zài)书上看到，默写，背诵，还(hái)不能说真(zhēn)正认识了。

　　在听(tīng)力中(zhōng)听到了这个单词，能反应过(guò)来(lái)是它(tā)吗?在想表达这(zhè)种意思的时候，能反应(yīng)过来应该(gāi)用它(tā)吗(ma)?……我们当初指手游学说话的时候，都是无(wú)形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面(miàn)掌握(wò)了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学习不(bù)是(shì)靠突(tū)击(jī)可以学好(hǎo)的，一下子花上好几个小(xiǎo)时拼命(mìng)学(xué)英(yīng)语(yǔ)，是无(wú)济于事的(de)。

　　它的特点在于(yú)“细水常(cháng)流”。

　　每(měi)天花(huā)上十几分钟的零(líng)碎时间听，背一(yī)段课文，记(jì)几个(gè)单词，长(zhǎng)期(qī)坚(jiān)持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学(xué)会的词汇和(hé)用法(fǎ)，应该在可能的(de)场合多多练习使用(yòng)。

　　不要(yào)老是(shì)用自己喜(xǐ)欢或(huò)者熟悉的(de)单词或者句型，这样的话，新学的东(dōng)西永远得(dé)不到强化，慢(màn)慢的又会变(biàn)的陌生，人(rén)将会(huì)永远停留原有(yǒu)的水(shuǐ)平。

　　不断地将新东西变为旧东西，又(yòu)不断接(jiē)触新东西(xī)，再将其变(biàn)为旧东西，如此往复，才(cái)能不(bù)断提高(gāo)。

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