历(lì)史对于我们的意义是什(shén)么，是学习历史(shǐ)的(de)意义：可(kě)以以史(shǐ)为鉴，古为今(jīn)用的。

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历史对于我们的意(yì)义(yì)是什么，

　　学习(xí)历史(shǐ)的意(yì)义：1、可以以史(shǐ)为鉴，古为今用(yòng)。

　　2、认(rèn)识历史的发展规律，设计发展社(shè)会的理想蓝图。

　　3、可以揭示社会、历史的发展规律(lǜ)，预见未(wèi)来，为人类(lèi)设计(jì)发展社会的(de)理想(xiǎng)方案。

　　4、增(zēng)强参与意(yì)识，参加社会决策。

　　5、进行(xíng)爱国主义、民族团(tuán)结及道德教(jiào)育。

　　历史，简称“史”，指(zhǐ)对人(rén)类社会过去的(de)事件和活动，以(yǐ)及对这些事件行为有系统的(de)记录、研究和诠释。

　　历史是客(kè)观存在的，无论文学家们如何(hé)书(shū)写(幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班xiě)历(lì)史，历史都以自(zì)己的方式存(cún)在，不可改(gǎi)变。

　　其(qí)含义(yì)有三(sān)：1、记载和(hé)解释作为一(yī)系列人类进程历史事(shì)件的一门学科。

　　2、沿革，来历(lì)。

　　3、过去的事实(shí)。

　　历史的(de)问题在于不断发现(xiàn)真的过去，在于用(yòng)材料说话，让人如何(hé)在现(xiàn)实中可能成为可(kě)以(yǐ)讨(tǎo)论的问题。幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班p>

　　历(lì)史是(shì)延伸的。

　　历(lì)史是文(wén)化(huà)的传承，积累和扩展(zhǎn)，是(shì)人类(lèi)文(wén)明的轨迹。

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