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武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义

武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式,小说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)和例题(tí)是小说标题的(de)作用(yòng):情节上,点明中(zhōng)心事件或关键(jiàn)人(rén)、物,成为全(quán)文的线索(suǒ);人(rén)物(wù)上(shàng),突出人物(wù)形象或品质;主题上,揭示(暗示)主(zhǔ)旨;表达上,比喻(yù)象征(zhēng)的运用,形象而又有生动,吸引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣的。

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高(gāo)考小说(shuō)标题的作用的答题(tí)模(mó)式,小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式(shì)和例题

  小(xiǎo)说标(biāo)题的(de)作(zuò)用(yòng):情(qíng)节上,点明中心事件或关键人、物,成为全(quán)文的(de)线索;

  人物(wù)上,突出人(rén)物形象或品质;

  主题上,揭(jiē)示(暗(àn)示(shì))主旨;

  表达(dá)上,比喻象征的运(yùn)用(yòng),形象而又有(yǒu)生动,吸引(yǐn)读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

  文章情节即围绕这(zhè)一线索(suǒ)展(zhǎn)开,使文(wén)章结(jié)构完整严谨。

  文章的写作线(xiàn)索大致可分为六大类:人、事、物、时、空、情。

  和题目相关(guān)的主要有(yǒu)两(liǎng)类:物、情(qíng)。

  奠(diàn)定感情基(jī)调(diào)、寄托作(zuò)者(zhě)情感(gǎn)。

  物:以某物为线索。

  情(qíng):以(yǐ)谁对谁的什么之(zhī)情为线索。

  判定(dìng)标准:标题中(zhōng)出现具体(tǐ)事物、或(huò)具体情感,就答这一点。

  1、点明(míng)了本文的写作线(xiàn)索。

  2、指出线索(suǒ)是什么:以什(shén)么为线索。

  3、指出线索带来(lái)的结(jié)构作用:贯(guàn)穿全(quán)文,使文章结构完(wán)整。

小说标题的(de)作(zuò)用的答题(tí)模式是什(shén)么?

  小(xiǎo)说(shuō)标题作用答题格(gé)式:

  (1)先(xiān)看标题的表层义(yì):(词语的含(hán)义,概括内容(róng),点明对象)。武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义>

    

  (2)再思考深层(céng)含义:(引申义、比喻义、象征义(yì));人物与人物(wù)的关系(xì)(表明人物(wù)性(xìng)格、表(biǎo)武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义明作者(zhě)的情感与(yǔ)态度);主旨与主(zhǔ)旨的关系(点明、揭示)。

  标题的(de)作用的答题格式(shì):

  1、分(fēn)析(xī)禅卜旁标(biāo)题字词。

  就是从理解文章标题关键词的本(běn)义,字面(miàn)义入手,联系文(wén)章(zhāng)内容(róng),得出标题(tí)的深层含义或(huò)作(zuò)用。

  2、分析(xī)标题修辞。

  也就是从理解(jiě)文章标题的修辞手法入手,联系文章(zhāng)的人物形象及隐(yǐn)含的情感来理解标题的含(hán)义或(huò)作用。

  3、看内容主旨。

  从(cóng)文(wén)章的写作(zuò)内容,作者感情,主(zhǔ)题(tí)思想入(rù)手,分析标题揭示的思想内(nèi)容。

  标(biāo)题的常见作用:

  1、概括文章的主要(yào)内容。

  2、作为(wèi)文章线索(文章情(qíng)节围绕这一线索展开)。

  3、作者感情(qíng)的出发点。

  4、具有象征意义。

  5、语带双关弊(bì)枯(kū)。

  6、是全(quán)文的“文眼”(提示文(wén)章中(zhōng)心)。

  7、吸引读者(zhě)兴趣。

  表明写作(zuò)对象;关联主要情节;贯穿全文线索;透露情感主旨。

  此外(wài)还(hái)有作用:寓意(yì)含蓄,引(yǐn)人深思(sī);制贺橡造悬念,激发读(dú)者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

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