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颗粒状藕粉是假的吗,十块钱一罐的藕粉能吃吗

颗粒状藕粉是假的吗,十块钱一罐的藕粉能吃吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委书记(jì),职位已经不小(xiǎo)。

他多(duō)年(nián)前已经是教育界(jiè)的(de)名人,所到之处,人(rén)流涌动,他就代表着人气(qì)。

同时,由于(yú)郑强老师为人(rén)直爽,说话一针见血,不想拐弯抹(mǒ)角,他的每(měi)次发言大都(dōu)会(huì)引发一(yī)定的(de)热议。

前(qián)不久,郑强老师受(shòu)邀(yāo)去青(qīng)岛大(dà)学演讲,庆祝青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好事,学校邀请郑强(qiáng)去演(yǎn)讲(jiǎng),必(bì)然也是看中(zhōng)了郑强在(zài)教育(yù)界举足轻(qīng)重的(de)地(dì)位以及颇高的人(rén)气。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正(zhèng)能量

青岛大(dà)学的百年校庆,举办得相(xiāng)当隆(lóng)重,受邀的不仅有郑(zhèng)强,还有(yǒu)青岛(dǎo)的(de)官员(yuán)、代表校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强在演讲中,恰好炮轰(hōng)了(le)受邀而来的官员,使得(dé)此次演讲颇具争(zhēng)议性(xìng)。

郑强在演(yǎn)讲的过程中,有些青岛的官员(yuán)离(lí)席了,整个(gè)演讲席(xí)的前排空(kōng)出了不少位置。

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郑强慧(huì)眼如炬,大概(gài)看出了这种情(qíng)况。

他在台上(shàng)直接炮(pào)轰离席(xí)的官员领导:“不要(yào)以为是你们(men)给(gěi)大(dà)学(xué)面子(zi),邀请(qǐng)你们来,是大学(xué)给你们(men)面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存(cún)在(zài)官僚主义,来(lái)听演讲,就(jiù)是走个过(guò)场。

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郑强老师的(de)话,有人支(zhī)持(chí),有人反对(duì)。

支持者认为,郑强老师说的对。

教育最重要,领导都来听演讲了,应该给学生树立好榜样,认(rèn)为(wèi)听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场不久离席(xí),是(shì)对他人的不尊(zūn)重。

郑强老(lǎo)师(shī)公开批评(píng)这些(xiē)人,是知(zhī)识(shí)分子的(de)风骨。

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反对者则(zé颗粒状藕粉是假的吗,十块钱一罐的藕粉能吃吗)认为,领导(dǎo)过去(qù)就是出席开幕式而已,又不是(shì)听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重要,哪(nǎ)有(yǒu)时间听你(nǐ)讲(jiǎng)话,郑强还是感觉(jué)自己(jǐ)被(bèi)怠慢了(le),面子上过不去罢了,哪里是(shì)为百姓发声。

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公说公有理,婆(pó)说婆有理,各(gè)方各执(zhí)一词,互不相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老师(shī)批评离(lí)场现场,是在乎面(miàn)子?

中途离(lí)场的领导,到底(dǐ)对或者不(bù)对呢?

具体(tǐ)问题(tí),具体分(fēn)析(xī),不可一(yī)概(gài)而论。

领导一般行程忙,事多,如果(guǒ)真(zhēn)有急事,中途离(lí)场(chǎng),也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不(bù)感(gǎn)冒,不想坐在台下听演讲内容,所以(yǐ)溜之大吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学(xué)生的表率和带头作用(yòng),如果领导一言(yán)不合都提前(qián)走,那年轻的(de)学子,相对来说更加心(xīn)浮气躁,哪还有心思听下去(qù)呢。

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做任何(hé)事,都需要(yào)耐心(xīn)和恒心。

年(nián)轻学子如果养成随性(xìng)而为的(de)习惯,那做任何(hé)事都可能是一时热度(dù),难(nán)成气候(hòu)。

郑强老师(shī)太直(zhí)率。

如果(guǒ)换(huàn)成其(qí)他(tā)的(de)演讲者(zhě),看到有人中途离席(xí),必然当作没有任何(hé)事发生,若无其(qí)事地(dì)继(jì)续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不,他要(yào)将这(zhè)种(zhǒng)他看来(lái)不好的(de)现象说出来,加以批(pī)评。

无论(lùn)他批(pī)评的对与错,这种敢(gǎn)于(yú)说出(chū)自(zì)我想(xiǎng)法的(de)老师,值得(dé)肯(kěn)定。

大学(xué),非有大(dà)楼之谓也,有大师之(zhī)谓也。大学真正的(de)目的,是(shì)培(péi)养学生,是教书(shū)育人,是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批(pī)评,是否(fǒu)有助于(yú)大学的(de)进步(bù),学生的培(péi)养,仁者见仁,智者见颗粒状藕粉是假的吗,十块钱一罐的藕粉能吃吗(jiàn)智。

个人看来,高校中有郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之(zhī)人(rén),能发自内心,不怕得罪人地说出心中想法,对高校是(shì)件好事。对很多事情意见均(jūn)一(yī)致的高(gāo)校,大抵是没有太大(dà)的创新力的。

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