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大学专业分流什么意思啊,什么叫大学专业分流

大学专业分流什么意思啊,什么叫大学专业分流 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴可夫(fū)斯基《第一钢(gāng)琴协(xié)奏(zòu)曲》第一乐章,第一(yī)钢琴协奏曲 柴可夫(fū)斯基是(shì)《降b小调第一(yī)号(hào)钢琴(qín)协奏曲(qū)》是俄国作(zuò)曲家柴科夫斯基最著名和最具有代表性(xìng)的钢(gāng)琴(qín)协奏曲之(zhī)一的(de)。

  关于柴(chái)可夫斯基《第一钢琴(qín)协奏曲》第(dì)一(yī)乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基以(yǐ)及柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,欣赏柴(chái)可夫斯基的《第一钢琴(qín)协奏曲》并(bìng)写出感想(xiǎng)!,第(dì)一钢琴协奏曲 柴可夫斯(sī)基,第一钢琴协奏曲第二乐章柴可夫斯基(jī),柴可夫(fū)斯基的第(dì)一钢琴协奏曲的(de)风格特点等问题,小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知(zhī)识:

柴可夫斯基《第一(yī)钢琴(qín)协(xié)奏曲》第一乐章(zhāng),第一钢琴协奏曲(qū) 柴(chái)可夫(fū)斯(sī)基

  《降b小(xiǎo)调第一(yī)号钢琴协奏曲》是俄(é)国作曲(qū)家柴(chái)科(kē)夫(fū)斯基最著名和最(zuì)具有(yǒu)代表性的钢琴协(xié)奏曲之一。

  彼得·伊里奇·柴科夫斯基,是俄罗斯浪漫乐派作曲家,也是(shì)俄国民(mín)族乐派的代表人物。

  其(qí)风(fēng)格直(zhí)接和间接(jiē)地影响(xiǎng)了(le)很(hěn)多(duō)后来者(zhě)。

  在《第一号钢琴(qín)协奏曲》创(chuàng)作之前,柴科夫(fū)斯(sī)基因被认(rèn)为追(zhuī)随西方(fāng)音乐风格(gé)而不是真正的(de)民(mín)族乐派,在(zài)创(chuàng)作“第一钢琴协奏曲”之(zhī)后(hòu),才获得世界范围的影响(xiǎng),真正走(zǒu)向世界。

  柴科夫斯基一生写过三(sān)首钢琴协奏曲,这一首最成(chéng)功。

  它是柴科夫斯基的(de)早期作品,写(xiě)于1874-1875年,当(dāng)时(shí)正是农奴改(gǎi)革(gé)之后,由封(fēng)建生产关系转向资本主义生产关系(xì)。

  作品(pǐn)完(wán)成(chéng)之后(hòu),柴科夫斯基(jī)曾向当时的莫斯科(kē)音乐(大学专业分流什么意思啊,什么叫大学专业分流lè)学院创始人尼古拉(lā).鲁宾斯坦征求意见,尼古(gǔ)拉.鲁宾斯认为它(tā)“一无是处、无可救药”要求柴科夫斯(sī)基必须按照自(zì)己的意思修改,他才能“给面子”,准许演(yǎn)奏。

  柴科夫斯基(jī)说:“我(wǒ)一个音符也不该(gāi),我要(yào)按照(zhào)现在的(de)样子(zi)付(fù)印(yìn)。

  ”柴科(kē)夫斯基把“献给尼古拉(lā).鲁宾斯”的标题抹去。

  改赠(zèng)德国钢琴家汉斯(sī).冯.彪罗(luó)。

  1875年(nián)汉斯.冯(féng).彪罗(luó)在波士顿首演成功。

  1878年尼古拉.鲁宾(bīn)斯(sī)也演奏了这(zhè)首协(xié)奏曲,以改正了自(zì)己的(de)错误。

  柴(chái)科夫(fū)斯(sī)基(jī)因之维护(hù)了自己的创(chuàng)作个(gè)性(xìng)和(hé)自由、人(rén)格感和(hé)自豪感。

  柴科夫斯基的音乐(lè)以抒情性的美丽(lì)旋律与强烈的情感渲泄(xiè)的结合而见(jiàn)长,他吸收意大利歌剧、法国芭蕾、德国交响(xiǎng)曲的(de)创作(zuò)特色,使其(qí)作品色彩异常(cháng)丰富,但因感(gǎn)情(qíng)因(yīn)素太多(duō)地带入(rù)创作,又(yòu)使曲式结构不那么完美常被情绪冲动(dòng)而阻断;

  从(cóng)这个(gè)意义(yì)上说,他(tā)的音乐又(yòu)往往(wǎng)是最感人的音乐。

柴可夫斯基(jī)第(dì)一钢琴协奏曲 第(dì)一乐章想要表现什么

  以下(xià),是第一乐章:

  极庄严而不太快的快板。

  降(jiàng)B大调,在4把圆号演奏的降B小调引子后,大提琴与第一小提琴主奏降D大调主(zhǔ)题,钢琴以华彩发展,这(zhè)个主题据(jù)说是柴(chái)科(kē)夫斯基在卡(kǎ)缅科集市上,从一(yī)个盲(máng)乞(qǐ)那(nà)里采集到的歌(gē)曲旋律(lǜ)。

  第(dì)二主(zhǔ)题以降A大调先(xiān)出现(xiàn)于单簧(huáng)管,钢琴加(jiā)以反(fǎn)复。

  在发展部,第(dì)一主题纠缠上新音型,以钢琴为主形(xíng)成变化。

  主题深(shēn)情、真(zhēn)挚,如梦般甜(tián)美。

  

  如(rú)果(guǒ)说贝多芬的《命运(yùn)》的(de)开篇是将人们心灵重重扣入(rù)地下的震撼,那么就可以说柴(chái)可夫(fū)斯基的《第一钢琴协奏曲》的(de)开篇(piān)是将人们的心灵带入缥(piāo)缈太空的(de)强音。

  有的乐(lè)迷甚至(zhì)说这个曲子(zi)的开头(tóu)是 “腾空的”。

  那种激(jī)昂的(de)节奏实在是世间的(de)绝品。

  

  第一(yī)乐(lè)章整个都是快速的节奏,音乐开始时的几十次琴键(jiàn)的重击,让(ràng)人整个心都(dōu)飞了(le)起来。

  之后的旋律更让(ràng)作为“旋律大师(shī)”的柴可夫(fū)斯基(jī)表露无疑。

  节(jié)奏的亢(kàng)奋激进(jìn),高昂的气势,让生处(chù)喧闹都市的(de)生活虫们感到(dào)了生(shēng)活的压力(lì)与动力。大学专业分流什么意思啊,什么叫大学专业分流p>

  虽然,第一(yī)乐章中间(jiān)也(yě)是有(yǒu)舒缓的旋律的,但是,总体(tǐ)上还是快(kuài)的节奏,让(ràng)我们感觉在(zài)这样的都市的生(shēng)活的艰难,为了生活而艰苦的奋斗。

  

  以下(xià),是全篇文章:

  柴可夫斯(sī)基第一钢琴协(xié)奏曲欣赏

  这个月我一直在听(tīng)这(zhè)首曲子(zi),甚至把第一(yī)乐(lè)章的开头曲作为我的手(shǒu)机(jī)铃(líng)声。

  

  就像下(xià)文中所说(shuō)的“将人(rén)们(men)心灵重(zhòng)重扣入地下的震撼”,开篇曲这种震撼是难以详(xiáng)细描述(shù)的(de),我也找(zhǎo)不(bù)到什(shén)么好的言语来描述(shù),但是我并(bìng)不认为“将人们心灵重重扣(kòu)入地下(xià)的震(zhèn)撼”就能够表现了他的全部内涵!

  

  我听古典音乐是不得章法的,如果按照严格的音律格式(shì)去套,我就(jiù)什么(me)也感(gǎn)受不(bù)到,而(ér)更多的是(shì)在(zài)静谧中,独(dú)自聆听时,偶尔(ěr)的一个片段(duàn)或是凸起的音符就会深深的把我打(dǎ)动(dòng)。

  

  在听这首协奏曲的(de)时候,有好几次,我感(gǎn)到仿(fǎng)佛是魔(mó)音一般钻进了我的心,使我(wǒ)不能再坐在(zài)那(nà)里,只(zhǐ)有起身(shēn)在屋里四(sì)处走动(dòng)才能使让州我的激动慢慢(màn)的平息下来!我(wǒ)是个不善于表达感情的人,所以有时除(chú)了走动(dòng),偶尔还(hái)会感到全(quán)身发(fā)寒,一切被僵住了一样(yàng),不能自己!

  

  听了很(hěn)多遍了,很多高人所(suǒ)说(shuō)的(de)内涵我(wǒ)都没有(yǒu)感受出(chū)来,但是我也没有刻意去(qù)感受,就像久(jiǔ)旱的大地(dì)经受大雨(yǔ)洗(xǐ)刷(shuā)一样,我只会享受乐曲带给我(wǒ)那淋漓的快感和幸福感(gǎn),就(jiù)够了吧!

  

  希(xī)望我在很多(duō)年以(yǐ)后,再重听(tīng)这首曲(qū)子时(shí),能走进作家(jiā)100多年(nián)前的(de)灵(líng)魂深(shēn)处,去感(gǎn)受(shòu)他那颗细腻却又敏感,易受伤害的心!

  

  下(xià)面是我摘录一位网友(personalpro)的论述文章。

  

  这(zhè)首协奏曲(qū),降B小调(diào),OP.23,作于1874年,原题献(xiàn)给当时(shí)著名的钢琴家(jiā)、莫斯科(kē)音乐学院第(dì)一任(rèn)校长尼古(gǔ)拉?鲁宾(bīn)斯坦(tǎn),因鲁(lǔ)宾斯坦(tǎn)粗暴(bào)地指责(zé)这首(shǒu)作品庸俗(sú)、琐碎,改(gǎi)献给布娄。

  1875年10月25日由布娄指(zhǐ)挥首演。

  共3个乐(lè)章:

  1. 极庄严而不太快的快板。

  降B大(dà)调(diào),在4把圆号演奏(zòu)的降B小调引子后,大(dà)提琴与(yǔ)第一小(xiǎo)提琴主奏降(jiàng)D大调主题(tí),钢(gāng)琴以华彩发展,这个主(zhǔ)题据说(shuō)是(shì)柴科汪蠢夫斯(sī)基在卡缅科(kē)集市上,从一个盲乞那里采集到的(de)歌曲旋律(lǜ)。

  第二主题以(yǐ)降A大调先出现于单(dān)簧(huáng)管,钢(gāng)琴加以反复。

  在发展部,第(dì)一(yī)主题(tí)纠(jiū)缠上新音型,以钢琴为主形成变化。

  主题深情(qíng)、真挚,如(rú)梦般甜美。

  

  2. 朴素(sù)的小(xiǎo)行板,降D大调(diào),三段(duàn)体。

  行板(bǎn)主题为牧歌(gē)风格,先由(yóu)长笛独(dú)奏,再以钢(gāng)琴接替(tì),然后(hòu)交给大(dà)提琴、双簧管。

  中(zhōng)段速度为(wèi)最急板,变成匆(cōng)忙的随想曲。

  第三(sān)段再由钢琴以独奏行(xíng)板主题,加(jiā)上颤音与音型装饰变奏。

  是柴(chái)可夫斯(sī)基(jī)最(zuì)优美的抒情篇章之一(yī)。

  

  3. 热(rè)情如火的快(kuài)板(bǎn),降B小调,回旋(xuán)曲(qū)式,在(zài)4小(xiǎo)节(jié)引子后,钢琴主(zhǔ)奏开(kāi)始回旋主题(tí),接(jiē)着小提琴以降D大调用八度奏庄重抒情的对困滑陪比主(zhǔ)题,两个(gè)主题(tí)的纠缠发(fā)展形成高潮。

  终结部以降(jiàng)B大调形成辉煌(huáng)的(de)结尾。

  主部(bù)主题是乌(wū)克兰歌舞曲《亿万卡,快来唱春歌》,音乐(lè)表(biǎo)现春天来了,农时即将开始的欢快、奔放(fàng)的情(qíng)绪(xù),副(fù)主部是十分(fēn)抒(shū)情优(yōu)美的同时(shí)也充满(mǎn)生(shēng)机,音(yīn)乐洋溢着青春和难以抑制的内心喜悦(yuè)。

  

  音乐欣赏:

  如(rú)果说贝多芬的(de)《命运》的开篇是将人(rén)们心灵重重扣入地下的震撼,那么就(jiù)可以说柴可夫(fū)斯基的《第一钢琴(qín)协(xié)奏曲》的(de)开篇是将人们的心灵带入(rù)缥缈太空的强音。

  有的乐迷(mí)甚至说这个曲子的开头是 “腾(téng)空的(de)”。

  那种激昂的(de)节奏实在是世(shì)间的(de)绝品。

  

  第一(yī)乐章整个都(dōu)是(shì)快速的节(jié)奏(zòu),音乐(lè)开(kāi)始时(shí)的几十次琴键(jiàn)的重击,让人整个心(xīn)都飞了起(qǐ)来(lái)。

  之后的旋律更让作(zuò)为“旋律大师”的柴可夫(fū)斯基表露无疑。

  节奏的亢奋激进,高(gāo)昂(áng)的气(qì)势(shì),让生处喧闹都市的生活(huó)虫们感到了生(shēng)活(huó)的(de)压力与动力(lì)。

  虽然,第一乐章中间也是有舒缓的旋律的,但是,总(zǒng)体上还是快的节奏,让我们感(gǎn)觉在这样的都市的生活的艰难,为了(le)生活而艰苦的奋斗(dòu)。

  

  第二乐(lè)章整个节奏马上舒缓下(xià)来,如果说听第一(yī)乐章让你(nǐ)感觉是面对汹(xiōng)涌澎湃的大海的话,那(nà)么(me)第二乐章就(jiù)是让(ràng)你步入(rù)了(le)森林中畅快流(liú)动的小溪,不(bù)时的还会有(yǒu)活(huó)泼的(de)小(xiǎo)动物跑过你(nǐ)的(de)身(shēn)旁。

  让刚才你(nǐ)亢奋的心情(qíng)得以缓解,你能(néng)感受(shòu)到生活在都市(shì)的(de)你依然有着(zhe)成(chéng)功(gōng)的欢愉,清新(xīn)流动的旋(xuán)律让你对生活(huó)的(de)希望充满信心,整个人就像是(shì)沐浴在温暖(nuǎn)的阳光中(zhōng),呼吸着(zhe)明媚(mèi)的空气(不(bù)要以(yǐ)为(wèi)我用(yòng)错了(le)形容词,空气(qì)的明媚意味着憧(chōng)憬和希望)。

  为(wèi)了成功而奋斗(dòu)的动(dòng)力也就油(yóu)然而生。

  

  第三乐(lè)章又重回较快的节(jié)奏,但是同时(shí)也有(yǒu)着优雅的旋律,这(zhè)是成功后的(de)快乐(lè),在成功(gōng)后(hòu)的兴奋中(zhōng),享受着那份激动。

  同(tóng)时(shí),快(kuài)速的旋律也在提醒着我(wǒ)们,成功(gōng)来得不容易(yì),可(kě)能失去得也快(kuài),只(zhǐ)有更(gèng)加的努(nǔ)力,才能(néng)取得(dé)更大(dà)的成功!

  整首曲(qū)子(zi)在激昂的旋律中结束,完美,只能(néng)用完美来解(jiě)释!

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