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　　家(jiā)贫，无从致书以观，每(měi)假借(jiè)于藏书(shū)之家，手自笔录，计(jì)日以(yǐ)还。

　　翻(fān)译：（由(yóu)于）家庭贫寒(hán)，没有(yǒu)什么办法(fǎ)买到书籍学习，（就）常常(cháng)向有藏书的人家借书，亲手抄录(lù)，计算好(hǎo)（归还的）日期（按(àn)时）送还(hái)。

　　原(yuán)文

　　余幼时即嗜学(xué)。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假借于(yú)藏书之家(jiā)，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚(jiān)，手指不可(kě)屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以(yǐ)书假余，余因得遍观群书(shū)。

　　既加(jiā)冠(guān)，益(yì)慕(mù)圣贤之道(dào)，又(yòuhomework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢)患无硕(shuò)师名人与游(yóu)，尝趋百里外，从乡之先达(dá)执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟(dì)子填其室，未尝稍降辞色(sè)。

　　余(yú)立(lì)侍左右，援疑(yí)质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱咄，色(sè)愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出(chū)一言以复(fù)；

　　俟其欣(xīn)悦，则又请(qǐng)焉(yān)。

　　故余(yú)虽愚，卒获有所闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家(jiā)里贫(pín)穷，无法得到书来看，常常(cháng)向藏书的人家(jiā)求(qiú)借，亲手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台里的(de)墨汁都(dōu)结了冰，手指冻得不能(néng)弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕(bì)后，便马上跑去还书(shū)，不(bù)敢超过约定的期限。

　　因此有很多人(rén)都愿(yuàn)意把(bǎ)书借(jiè)给我，于是我能够遍观群(qún)书。

　　成年以后，我更加仰慕古(gǔ)代圣(shèng)贤的学说，又苦于不(bù)能与学识渊(yuān)博的老师和名人(rén)交往，曾经赶到数(shù)百里以外，拿着经书向乡里有道德学(xué)问的前辈(bèi)请教。

　　前辈德(dé)高望重，门(mén)人弟子挤满了他的屋子，他的言(yán)辞和态(tài)度从未稍(shāo)有(yǒu)委婉。

　　我站着陪侍在他(tā)左右，提出疑难(nán)，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬(jìng)地(dì)请(qǐng)教；

　　有时遇(yù)到(dào)他大声斥责，我的表情更加恭顺(shùn)，礼节更加周(zhōu)到，不敢说(shuō)一个(gè)字(zì)反(fǎn)驳；

　　等(děng)到他高兴了，则又去请教(jiào)。

　　所(suǒ)以我(wǒ)虽然愚笨，但最终获(huò)得不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄(xuán)真(zhēn)子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江(jiāng)浦江县）人(rén)，元(yuán)末(mò)明初文学家，曾被明太祖(zǔ)朱元(yuán)璋誉为“开国(guó)文(wén)臣(chén)之首”，学者称(chēng)太(tài)史(shǐ)公。

　　宋濂与高(gāo)启、刘基并称为“明(míng)homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢初诗文三(sān)大家”。

　　他(tā)因长孙(sūn)宋慎牵连(lián)胡惟庸党案(àn)而(ér)被(bèi)流放茂州(zhōu)，途中(zhōng)病(bìng)死于夔州。

　　他(tā)的代表作品有(yǒu)《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北伐檄(xí)文》等。

家贫(pín)无从致书以(yǐ)观每假借于(yú)藏(cáng)书之家手自笔录计(jì)日(rì)以(yǐ)还(hái)是什么意思

　　年幼时团(tuán)缓就爱(ài)学习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法得到(dào)书来看(kàn)，常(cháng)向藏书(shū)的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明代文(wén)学家(jiā)宋濂创作的一篇赠(zèng)序：《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》。

　　全文(wén)塌掘模结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵动感人(rén)。

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